Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
=ЛЕКЦИИ=БОГДАНОВИЧ_ДИЗАЙН.pdf
Скачиваний:
258
Добавлен:
26.03.2015
Размер:
532.62 Кб
Скачать

Е. Н. БОГДАНОВИЧ

ЭЛЕКТРОННЫЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПОЛИГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1 47-01-01 «ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО»

2010

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение......................................................................................................................................

4

Тема 1 Полиграфический дизайн и его место в подготовке редакторов........................

5

1.1. Понятие, задачи дизайна издательско-полиграфической продукции ........................

6

1.2. Предмет дисциплины......................................................................................................

6

1.3. Методологические основы дизайна...............................................................................

7

1.4. Межпредметные связи курса..........................................................................................

7

Тема 2 Композиция в дизайне издательско-полиграфической продукции...................

8

2.1. Понятие «композиция». Общее представление о композиции шрифтовой гра-

 

фики..........................................................................................................................................

8

2.2. Классификация шрифтовых композиций......................................................................

8

2.3. Взаимоотношение функции и формы............................................................................

9

2.4. Характеристики композиции шрифтовой графики......................................................

9

2.5. Композиционные аспекты шрифтовой графики.........................................................

11

Тема 3 Шрифтовая интерпретация значения буквы, слова, фразы.............................

12

3.1. Графика буквы. Понятия «графема», «буква». Структура буквы.............................

12

3.2. Графика слова. Этапы построения изобразительной интерпретации слова с по-

 

мощью композиционных средств шрифтового дизайна...................................................

13

3.3. Графика фразы. Этапы создания графического образа фразы с помощью ком-

 

позиционных средств шрифтового дизайна.......................................................................

14

3.4. Современные подходы к проектированию шрифтов. Этапы и особенности проекти-

 

рования шрифтов. Обоснование выбора шрифтов................................................................

16

Тема 4 Внешнее и внутреннее оформление книжных изданий......................................

18

4.1. Структурные элементы книги. Композиция внутренних элементов книги. Ос-

 

новной и дополнительный тексты.......................................................................................

18

4.2. Рубрикация.....................................................................................................................

22

4.3. Системы оформления книги.........................................................................................

27

4.4. Виды книжной верстки. Верстка текста с иллюстрациями. Модульная система

 

верстки...................................................................................................................................

28

4.5. Титульные элементы книги. Виды и оформление титульного листа. Справочно-

 

вспомогательные элементы, примыкающие к титулу. Выходные данные.....................

35

4.6. Внешнее оформление книги. Назначение обложки и переплета, их типы.

 

Оформление и особенности конструкции: суперобложка, форзац, футляр ..................

41

Тема 5 Художественное конструирование газетных изданий........................................

53

5.1. Общая характеристика газетных изданий. Форматы газетной полосы. Газетные

 

шрифты..................................................................................................................................

53

5.2. Основы композиции газетной полосы. Виды верстки...............................................

54

5.3 Тематическая структура номера. Приемы выделения текста на полосе...................

55

5.4. Приемы оформления отдельных материалов и блоков материалов на полосе.......

56

Тема 6 Оформление журнальных изданий.........................................................................

58

6.1. Оформление журнальных изданий..............................................................................

58

6.2. Форматы журнальных изданий....................................................................................

59

6.3. Особенности верстки журнальных изданий различных видов.................................

59

6.4. Внешнее оформление журналов и титульный лист журнала....................................

60

2

 

6.5. Особенности информации и издательско-полиграфического оформления жур-

 

налов.......................................................................................................................................

61

Тема 7 Особенности оформления рекламы книг, газет, журналов...............................

68

7.1. Композиция рекламы.....................................................................................................

68

7.2. Принципы построения композиции рекламы.............................................................

68

Список литературы.................................................................................................................

71

3

ВВЕДЕНИЕ

Современная модель редактора предполагает возможность решения им целого комплекса задач, связанных не только с работой над текстом произведений, но и с разработкой внешнего и внутреннего оформления будущих изданий. Сегодня композиции, архитектонике печатной продукции придается особое значение. Это не случайно, ведь именно от дизайна, от художествен- но-технического макетирования, зависят потребительские качества книги, ее конкурентоспособность, эффективность ее восприятия и понимания читателем. Достижение этой цели возможно на базе книговедческого функционального подхода, ориентирующего дизайнера учитывать типологические характеристики книги, работать в системе «книга — читатель». Редактор опирается на законы построения композиции, формообразующие принципы; в его арсенале много средств и приемов, знание и использование которых позволяет достичь необходимого результата.

Форма издательско-полиграфической продукции не рассматривается отдельно от ее содержания, она не второстепенна. Сегодня форма наряду с содержанием играет важнейшую роль и выполняет, в том числе и рекламную функцию. Именно дизайн и реклама содействуют продвижению книги, журнала на рынке, позволяют вызвать интерес и завоевать доверие потенциальных покупателей, читателей. В связи с этим в системе подготовки работников редакционно-издательского отдела дисциплина «Полиграфический дизайн» занимает одно из ведущих мест.

Материал учебной дисциплины представлен в виде семи разделов. В первом раскрываются общеметодологические вопросы, межпредметные связи курса, роль дизайна в редакционно-издательском деле. Второй раздел посвящен вопросам композиции, ее характеристикам (пропорции, цвет, ритм и др.), структуре шрифтовой графики. В третьем разделе показаны методы шрифтовой интерпретации значения буквы, слова, фразы; раскрываются этапы создания графических образов с помощью композиционных средств шрифтового дизайна. Четвертый раздел дает представление о теории композиции книги, архитектонике, внешнем и внутреннем оформлении книжных изданий. Пятый раздел посвящен художественно-техническому конструированию, в том числе макетированию газетных полос. Шестой раздел охватывает вопросы дизайна журналов. В седьмом разделе особое внимание акцентировано на композиционных принципах построения рекламы.

Задача учебной дисциплины «Полиграфический дизайн» — раскрыть теоретические и методические основы художественно-технического оформления издательско-полиграфической продукции, а также сформировать практические навыки художественного, графического и композиционного

4

оформления печатных изданий, создания оригинал-макетов полиграфической продукции.

Самостоятельному и более углубленному изучению дисциплины может помочь работа с источниками литературы, в которых раскрываются общие теоретические вопросы композиции (В. Н. Ляхов, О. Яцук, Э. Романычева, Э. Рудер, П. А. Семченко, Г. Ф. Кликушкин, Г. А. Кнабе), особенности подготовки книжных (С. Ф. Добкин, Е. Б. Адамов), журнальных (Дж. Маккей, К. Фрост ), газетных (М.И.Кулак, Т.А.Долгова, К. Фрост ) изданий, а также

композиционные

принципы построения печатной

рекламы

(О. Яцук,

Э. Романычева,

Э. М. Глинтерник), упаковочной

продукции

(О. Яцук,

Э. Романычева).

 

 

 

5

ТЕМА 1. ПОЛИГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН И ЕГО МЕСТО

ВПОДГОТОВКЕ РЕДАКТОРОВ

1.1.Понятие, задачи дизайна издательско-полиграфической продукции

1.2.Предмет дисциплины

1.3.Методологические основы дизайна

1.4.Межпредметные связи курса

1.1.Понятие, задачи дизайна издательско-полиграфической продукции

«Полиграфический дизайн» — учебная дисциплина книговедческого цикла, участвующая в системе формирования модели редактора на уровне современных требований. Особое внимание в дисциплине уделяется вопросам выражения содержания произведения (материала), его целевого назначения и читательского адреса в единой и целостной композиции книги (журнала, газеты, рекламного издания) с помощью художественно осмысленных средств построения композиции, гармонизации художественной формы, с учетом принципов композиционно-художественного формообразования.

Цель учебной дисциплины — раскрыть теоретические и методические основы художественно-технического оформления издательскополиграфической продукции.

Задачи дисциплины:

сформировать у студентов знания по теории дизайна издательскополиграфической продукции;

научить анализу и разработке художественного оформления книг, журналов, газет с учетом типологических характеристик изданий, умению обосновывать дизайнерский замысел с точки зрения его соответствия основным композиционным принципам оформления, читательскому адресу, целевому назначению книги (журнала, газеты).

сформировать умения применять профессиональные знания в практической деятельности;

выработать навыки художественного, графического и композиционного оформления печатных изданий, формирования и подготовки оригиналмакетов полиграфической продукции.

1.2 Предмет дисциплины

Художественно-техническое конструирование книги, газеты, журнала должно быть ориентировано на эффективное восприятие и понимание содержания произведения читателями, покупателями. Упаковочную продукцию следует разрабатывать таким образом, чтобы рекламируемый товар стал востребованным

6

потребителем. Следовательно, в основе дизайна лежитидея, композиция, тесная связь с читателем книги, покупателем. Именно перед оформителем стоит задача реализовывать функции издательской (печатной и электронной) продукции средствами дизайна.В связи с этим роль современного редактора в схеме «замысел— готовый продукт (издание)»— определяющая. Знание законов композиции, ее характеристик, формообразующих принципов, архитектоники книги, особенностей конструирования газетных и журнальных изданий, принципов композиционно-художественного формообразования в дизайне рекламы— все это и является предметом изучения дисциплины «Полиграфический дизайн».

Специалист редакционно-издательского дела должен опираться на знания методологических и теоретических основ художественно-технического оформления изданий, структуры композиции шрифтовой графики, принципов формирования художественного образа изданий, основных методов архитектоники книги. Дизайнеру необходимо ориентироваться в вопросах проектирования шрифтов (современные подходы, этапы), владеть приемами шрифтовой интерпретации значения буквы и слова, знать характеристики композиции шрифтовой графики.

Теоретическая база позволит строить графические образы буквы, слова, фразы с помощью композиционных средств шрифтового дизайна; использовать основные принципы типографики (взаимоотношение функции и формы, формы и контрформы); применять основные методы теории композиции книги, разрабатывать дизайнерские тематические плакаты, графические композиции; оформлять внешние и внутренние элементы книг, журналов, газет и других видов изданий; разрабатывать рекламную и упаковочную продукцию.

1.3. Методологические основы дизайна

Основными методами обучения, отвечающими целям и задачам изучения дисциплины «Полиграфический дизайн», являются:

общенаучные методы (анализ, синтез, сравнение, обобщение);

специальные методы (функциональный, типологический, аналити-

ко-тематический, частично-поисковый и исследовательский).

1.4. Межпредметные связи курса

Дисциплина построена на основе использования современных издательских технологий (пакет векторной графики СогеlDRAW X3). Она базируется на знаниях, полученных студентами по дисциплинам «Книговедение», «Полиграфика и настольные издательские системы», а также способствует эффективному изучению последующих специальных дисциплин «Обработка текстовой информации», «Обработка изобразительной информации», «Реклама и пропаганда книги» и др.

7

ТЕМА 2 КОМПОЗИЦИЯ В ДИЗАЙНЕ ИЗДАТЕЛЬСКОПОЛИГРАФИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ

2.1.Понятие «композиция». Общее представление о композиции шрифтовой графики

2.2.Классификация шрифтовых композиций

2.3.Взаимоотношение функции и формы

2.4.Характеристики композиции шрифтовой графики

2.5.Композиционные аспекты шрифтовой графики

2.1.Понятие «композиция». Общее представление

о композиции шрифтовой графики

Дизайн издательско-полиграфической продукции — это художественнотехническое конструирование внутренних и внешних элементов книжных, журнальных, газетных изданий, а также других видов печатной продукции, в том числе рекламной и упаковочной. Разработка композиции книг, журналов рассматривается с точки зрения функционального подхода, т. е. в системе «издательско-полиграфическая продукция — потребитель (читатель)». Именно такой подход позволяет учитывать функции книги и функции читателя при оформлении печатной продукции. Следовательно, работа над композицией должна происходить с учетом коммуникативной среды, в которой взаимодействуют книга и читатель, товар и покупатель. Внешнее и внутреннее оформление разрабатывается с учетом типологических особенностей изданий, а также читательского адреса. Дизайнеру, как и редактору, важно знать возраст читателей, читательские предпочтения, ожидания, требования. Все это позволяет не только оформить печатную продукцию максимально приближено к потребностям покупателей, но и служит источником новых идей, форм, конструкций. Задача дизайнера не только знать функции книги того или иного типа, но средствами дизайна постараться частично реализовать их.

В рамках изучаемой дисциплины основное внимание уделяется специфике дизайна именно издательско-полиграфической продукции, поэтому далее рассмотрим особенности композиции шрифтовой графики.

Композиция шрифтовой графики выполняет несколько функций: внутреннюю, организующую связи между формами букв и буквосочетаний; внешнюю, исследующую проявление внешних влияний на шрифтовое формообразование.

2.2. Классификация шрифтовых композиций

8

Существуют различные классификации шрифтовых композиций. Рассмотрим вариант классификации, предложенный О. В. Осетровой. Ученый выделяет следующие виды:

2.2.1. Шрифтовая графическая композиция представляет собой сочетание геометрических форм и шрифта. Наиболее широкое применение она нашла при разработке логотипов, фирменных знаков и т. п. Этот связано с тем, что при многократном взаимодействии потребителя с логотипами отсутствует необходимость каждый раз «узнавать» замысел, «знакомиться» с ним.

2.2.2. Шрифтовая орнаментальная композиция представляет собой своеобразные орнаментальные построения, в которых в определенном порядке чередуются геометрические «мотивы» — значки букв. Она является декоративным элементом, который отражает стиль книги, журнала.

2.2.3. Следующая композиция — шрифтовая изобразительная (сочетание шрифта и рисунка). Наиболее широко она представлена в книге. В отличие от рекламных, книжные издания обладают более сложным изобразительным решением буквы.

Главным носителем изобразительности в книжной продукции является буквица. Следует добавить, что в последнее время интерпретированная буква часто встречается не в виде буквицы, а входит в состав заглавия.

2.2.4. Шрифтовая фотографическая композиция наиболее распространена в сфере рекламы. Рассматриваемая композиция представляет товар посредством фотографии в наиболее выгодном свете. Это требует творческого подхода к поставленной задаче. Шрифтовая фотографическая композиция в рекламе характеризуется простотой, лаконичностью и очевидными ассоциативными связями.

2.3. Взаимоотношение функции и формы

Особенность содержательно-формальной композиции — ведущая роль отведена содержанию, смыслу текста. Пример — технологическая инструкция, техническая документация.

Композиция с равнозначными содержанием и формой.

В некоторых случаях самостоятельную роль может играть только форма. Пример — шрифтовые обои.

2.4. Характеристики композиции шрифтовой графики

Основными характеристиками композиции являются: Количество составляющих ее единиц и качество формы.

По количеству составляющих единиц композиции подразделяются на: 1) Однофигурные в единичном или комбинаторном исполнении. Комби-

наторная композиция представляет собой повтор одной и той же буквы не-

9

сколько раз в разных вариациях, при этом дизайнер манипулирует ее размерами, начертаниями и т.п. В результате можно создать оригинальные орнаменты, ковры, рамки, различные образы и подложки.

2)Многофигурные, состоящие из различных единиц шрифта: букв, цифр, знаков препинания.

3)Алфавитная композиция (включает полностью все буквы, цифры, знаки препинания).

По качеству формы композиции подразделяются на структурные и пла-

стические.

Структурные композиции относительно легко подаются количественному анализу. Можно определить оси построения, выделить элементы или их части, которые имеют относительно простую геометрическую форму, установить связь между ними.

Пластические композиции шрифтовой графики характеризуются плавными переходами линий и форм, непрерывным их изменением, хуже поддаются количественному или геометрическому анализу. Примером может служить плавное перетекание окружности в овал.

Существует ряд парных характеристик, которые относятся к организации шрифтовой графики.

Первая пара: простая (решается одна задача) / сложная (решаются несколько задач: одна главная, остальные — второстепенные). Сложная композиция многопланова. Всегда есть главный план и второстепенный. Главная тема и поддерживающие, углубляющие её смысл второстепенные элементы композиции.

Вторая пара: вертикальная / горизонтальная. В их основе лежат соответственно вертикальная и горизонтальная оси построения. Для вертикальной композиции характерны строгость, подтянутость, собранность, для горизонтальной — спокойствие, расслабленность, умиротворенность.

Третья пара: симметричная (устоявшаяся, спокойная) / ассиметричная (динамичная, незавершенная).

Четвертая пара: открытая / закрытая. Выбор той или иной композиции, её характеристик определяется замыслом оформления, форматом издания.

Пятая пара: статичная / динамичная. Статичная композиция уравновешенна. Равновесие может быть устойчивым и неустойчивым. Пример устойчивого равновесия — треугольная композиция (треугольник стоит на горизонтальной оси на одной из граней).

Это такая композиция, воспринимая которую, понимаем, что движение никогда не произойдет. Композицию можно охарактеризовать как уравновешенную, но при этом неустойчивую, если при её восприятии возникает пред-

10

чувствие движения. Динамика тоже может быть разная: ускоренное движение, равномерное движение, этап торможения.

Шестая пара: хроматическая/ахроматическая. (Шрифт и цвет сочетаются очень сложно).

2.5.Композиционные аспекты шрифтовой графики

1.Композиционный прием (одна из парных характеристик).

2.Ритм (как способ раскрыть композицию).

3.Пропорции. Для того, чтобы композиция достигала своей цели, она должна быть структурирована, в ней должно быть выделено главное и второстепенное.

4.Масштаб. Он определяет общий размер всей композиции. Размер композиции задается форматом.

5.Цвет. Данный композиционный аспект имеет большое значение. Для создания целостной композиции важно учитывать традиции использования цвета (ассоциативных представлений в той или иной культуре) и обладать знаниями о цветовых сочетаниях.

11