- •Электронное оглавление
- •ВВЕДЕНИЕ
- •Морфология культуры
- •Мир через культуру
- •1. ТЕМА. КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА
- •1. Какова специфика социально-научного и гуманитарного знания?
- •2. Каковы особенности культурологии как научной дисциплины?
- •3. Какова история и логика становления понятия "культура"?
- •Иоганна Готфрида Гердера (1744—1803)
- •Вильгельм фон Гумбольдт (1769 — 1859) подчеркивал
- •Иммануил Кант (1724 —1804)
- •Готлиб Фихте (1762 — 1814
- •Эдуард Бернард Тайлор (1832—1917)
- •Герберт Спенсер (1820 — 1903),
- •Освальд Шпенглер (1880 — 1936)
- •Альфреда Реджинальда Рэдклиффа-Брауна (1881 — 1955) и Бронислава Малиновского (1884 — 1942)
- •Зигмундом Фрейдом (1856 — 1936),
- •культурологический метод анализа
- •4. Предмет и методы культурологии
- •компаративный анализ
- •методы математического моделирования
- •5. Рассмотрим подробнее специфику социальной и гуманитарной культурологии
- •6. В чем смысл логоса и хаоса как полярных категорий культурологии?
- •7. Проблема профессионализма и профессиональной культуры в современной жизни
- •"Техне"
- •8. Почему возникла альтернатива технократического и гуманитарного стилей мышления?
- •Таблица 1
- •9. Место культурологии в системе инженерного образования
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •2. ТЕМА. СУЩНОСТЬ И СМЫСЛЫ КУЛЬТУРЫ
- •1. В чем причины многообразия подходов, направлений и школ в понимании культуры?
- •2. Как можно классифицировать определения культуры?
- •3. Основные культурологические школы и направления
- •Эрнст Кассирер (1874—1945),
- •Клод Леви-Стросс (р. 1908),
- •Ролан Барт (1915 —1980),
- •Жак Лакан (1901—1981),
- •Юрий Михайлович Лотман (1922—1993),
- •4. Каковы сущностные характеристики культуры?
- •5. Каковы смыслы культуры?
- •6. Что собой представляют структура и функции культуры?
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •3. ТЕМА. ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ
- •1. Истоки проблемы типологической классификации культуры
- •2. Понятия типа, типологии и типологизации культур
- •3. Как осуществляется типологизация культур?
- •4. Характеристика некоторых типологических моделей культур
- •Этнографическая типология культур
- •хозяйственно-бытовая
- •Типология культур Н. Я. Данилевского
- •Типология культуры О. Шпенглера.
- •Типологическая модель Ф. Ницше.
- •Типология культуры П. Сорокина.
- •Типологическая модель культуры К.Ясперса.
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •4. ТЕМА. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА
- •1. В чем актуальность проблемы определения социокультурной динамики?
- •2. Каково отличие понятия "динамика" от понятия "прогресс"?
- •3. Две крайних позиции во взглядах на социокультурную динамику
- •4. Каковы основные направления представлений о социокультурной динамике?
- •5. Идеи цикличности и волновых колебаний
- •6. В чем суть эволюционистских взглядов на социокультурную динамику?
- •7. Предпосылки синергетического подхода
- •8. Ключевые понятия синергетической парадигмы
- •9. Синергетический подход в исследованиях социокультурных процессов
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •5. ТЕМА. ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ
- •1. Понятие языка культуры
- •2. Почему мы полагаем, что проблема языка культуры — одна из самых актуальных как в науке, так и в жизни?
- •3. В чем заключен фундаментальный характер языка культуры?
- •4. Каким образом можно классифицировать языки культуры?
- •5. Какими науками изучается язык культуры?
- •Семиотика
- •Ф. де Соссюр (1857—1913),
- •Герменевтика
- •6. Что такое текст?
- •7. Что такое "знак" и "символ"?
- •8. Сенсибильный и интеллигибельный планы бытия
- •9. Процесс формирования символических структур
- •Таблица 2
- •Продолжение табл. 2
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •6. ТЕМА. МИР ЧЕЛОВЕКА КАК КУЛЬТУРА
- •1. Какова специфика культурологического подхода к осмыслению культурного мира человека?
- •2. Что представляет собой мир культуры человека? Современные подходы к определению духовности
- •3. Как выражены в культуре мотивы судьбы и смерти? В чем причина ритуализации человеческой жизни?
- •4. Значения, ценности и нормы: как определяются и соотносятся эти понятия?
- •5. Что такое ценность?
- •6. Какова роль ценностного компонента в жизни людей?
- •7. Каковы принципы классифицирования ценностей?
- •8. Что лежит в основе универсального и специфического в природе ценностей?
- •9. Что такое ценностное ядро культуры? Каковы факторы, влияющие на его формирование?
- •10. Совпадают ли в одном и том же обществе социальные и культурные ценностные образцы?
- •11. Как соотносятся ценности и мотивации личности?
- •12. Как изменяются ценности? Какие факторы на это влияют?
- •13. Как выражены ценности в особенностях той или иной культуры?
- •14. Творчество как способ инкультурации. Специфика культурологического подхода к творчеству
- •15. Как соотносятся творчество и профессиональная культура?
- •16. Какие обстоятельства обусловливают творчество как способ формирования индивидуального мира культуры?
- •17. Какова роль личностно-психологической культуры человека в его творческой деятельности? К чему надо стремиться?
- •18. Как соотносятся индивидуальный мир культуры с окружающим миром в разных традициях мировой культуры?
- •1. Европейский тип,
- •2. Древнекитайский тип (восточный).
- •3. Индийский тип,
- •19. Итак, каковы же особенности мира человека как культуры?
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •7. ТЕМА. ИСКУССТВО КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ
- •1. Какие дисциплины изучают искусство?
- •2. Что такое искусство?
- •3. Какие существуют гипотезы генезиса искусства?
- •4. Каковы социокультурные смыслы искусства?
- •5. Что является критерием художественности?
- •6. Как понималась красота в различных культурах и культурных эпохах?
- •7. Какова специфика двух различных способов отражения действительности в искусстве?
- •8. Искусство и массовая культура
- •9. Как искусство взаимодействует с другими сферами культуры?
- •10. Какова динамика художественной культуры?
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •8. ТЕМА. РЕЛИГИЯ И НАУКА В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ
- •1. Как связаны между собою в истории культуры научное и религиозное мировоззрение?
- •2. Каково отношение между наукой и религией с точки зрения их роли в культуре и того, как они описывают представления человека о мире?
- •3. Что роднит науку и религию?
- •4. Что же и как изучает наука?
- •5. В чем заключается особенность религиозного отношения к миру?
- •6. В чем состоят основные различия между наукой и религией?
- •7. Почему человек не может задавать себе таких вопросов?
- •8. Каковы первоначальные теистические модели мира?
- •9. Какие существуют познавательные модели мира?
- •10. В чем суть дилеммы знания и веры в современную эпоху?
- •11. В чем смысл разрабатываемой сегодня диатропической познавательной модели мира?
- •Таблица 7
- •Продолжение табл. 7
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •9. ТЕМА. ТЕХНИКА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ЯВЛЕНИЕ
- •1.Что такое техника?
- •2. В чем специфика культурологического изучения техники?
- •3. Каковы социокультурные смыслы техники?
- •4. Каковы антропологические и социокультурные основы возникновения и развития техники?
- •Натуралистический подход
- •5. Каково взаимодействие техники с другими социокультурными элементами?
- •6. Какие существуют модели динамики техники?
- •7. Каковы проявления взаимоотношений "человек — техника"?
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •10. ТЕМА. КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
- •2. В чем смысл понятия "цивилизация"?
- •3. Каковы история и логика развития соотношения между цивилизацией и культурой?
- •4. В чем суть культурного измерения цивилизации?
- •5. Каким образом можно типологизировать цивилизации?
- •6. Культура как социогенетический код цивилизации
- •8. Каковы перспективы взаимоотношения культуры и цивилизации и тенденции их развития в ближайшем и отдаленном будущем?
- •9. В чем заключается специфика и каковы основные черты техногенной цивилизации?
- •10. В чем состоит сущность кризиса техногенной цивилизации, может ли человечество найти пути выхода из него?
- •Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и творческих заданий
- •Культурология через тексты
- •Культурология как научная дисциплина. Сущность и смыслы культуры
- •П. Н. Милюков
- •Общие понятия
- •Проверьте себя!
- •К. Леви-Стросс
- •История и этнология
- •Проверьте себя!
- •Проверьте себя!
- •Э.Б.Тайлор
- •Определение культуры
- •Проверьте себя!
- •Г. Риккерт
- •Природа и культура
- •Проверьте себя!
- •Ответ С.Л. Франку
- •Проверьте себя!
- •Й. Хейзинга
- •Игра и культура
- •Проверьте себя!
- •Типология культуры. Социокультурная динамика
- •Клод Леви-Стросс
- •Эволюционизм и диффузионизм
- •Проверьте себя!
- •П. А. Сорокин
- •Кризис нашего времени
- •Диагноз кризиса
- •Проверьте себя!
- •Кризис изящных искусств
- •Идеациональное искусство.
- •Чувственное искусство.
- •Идеалистическое искусство.
- •Эклектичное искусство
- •Недуги нашего чувственного искусства.
- •Проверьте себя!
- •А. Моль
- •Социодинамика культуры
- •Г л а в а I. Понятие культуры
- •§1. Методологические замечания
- •Проверьте себя!
- •I. Какого подхода придерживается А. Моль в определении культуры ?
- •§2. Гуманитарная культура и ее закат
- •Проверьте себя!
- •§3.Словарь и культура
- •а) Алфавитная система
- •б) Ассоциативная система,
- •в) Частотный словарь
- •Проверьте себя!
- •§4. Эволюция рамок современного мышления
- •Проверьте себя!
- •§5. Определение культуры
- •Культура нетождественна мышлению
- •Проверьте себя!
- •Итоги
- •Проверьте себя!
- •Глава II Интеллектуальный рынок и культура
- •§9. Основные элементы социокультурного цикла
- •Проверьте себя!
- •Глава VI. Динамика культуры и интеллектуальное общество
- •§3. Мозаичная культура и западное мышление
- •Проверьте себя!
- •А.Дж. Тойнби
- •Постижение истории
- •Проверьте себя!
- •С.Л.Франк
- •Крушение кумиров
- •Кумир культуры
- •Проверьте себя!
- •Язык культуры
- •Ч. У. Моррис
- •Основания теории знаков
- •I. Введение. Семиотика и наука
- •Проверьте себя!
- •I. Природа знака
- •Проверьте себя!
- •2. Измерения и уровни семиозиса
- •Проверьте себя!
- •3. Язык
- •Проверьте себя!
- •1. Формальная концепция языка
- •Проверьте себя!
- •2. Языковая структура
- •Проверьте себя!
- •IV. Семантика
- •1. Семантическое измерение семиозиса
- •Проверьте себя!
- •2. Языковые и неязыковые структуры
- •Проверьте себя!
- •1. Прагматическое измерение семиозиса
- •Проверьте себя!
- •2. Индивидуальные и социальные факторы в семиозисе
- •Проверьте себя!
- •3. Прагматическое употребление и злоупотребление знаками
- •Проверьте себя!
- •VI.Единство семиотики
- •2. Универсалии и универсальность
- •VII. Проблемы и приложения
- •1. Объединение семиотических наук
- •Проверьте себя!
- •2. Семиотика как органон наук
- •Проверьте себя!
- •3. Значение семиотики для гуманитарных наук
- •Проверьте себя!
- •Роман Якобсон
- •В поисках сущности языка
- •Проверьте себя!
- •Проверьте себя!
- •Проверьте себя!
- •Проверьте себя!
- •Проверьте себя!
- •Вяч. Иванов
- •Наш язык
- •Проверьте себя!
- •Г.Г. Шпет
- •Признаки и стили
- •Структура слова in usum aestheticae
- •Проверьте себя!
- •А. А. Потебня
- •Мысль и язык
- •Проверьте себя!
- •Мир человека как культура
- •Аристотель
- •Метафизика
- •О душе
- •Проверьте себя!
- •Фараби
- •Существо вопросов
- •Проверьте себя!
- •Ибн Сина (Авиценна)
- •Книга о душе
- •Проверьте себя!
- •Газали
- •Избавляющийся от заблуждений
- •Проверьте себя!
- •Н. А. Бердяев
- •Человек. Микрокосм и макрокосм
- •Проверьте себя!
- •П. Тейяр де Шарден
- •Ступень рефлексии
- •Проверьте себя!
- •Г. Риккерт
- •Проверьте себя!
- •С. Н. Булгаков
- •Догматическое обоснование культуры
- •Проверьте себя!
- •Искусство как феномен культуры
- •Хосе и Мириам Аргуэлес
- •Мандала как форма искусства
- •Проверьте себя!
- •Е. Н. Трубецкой
- •Умозрение в красках; вопрос о смысле жизни в древнерусской религиозной живописи
- •Проверьте себя!
- •Два мира в древнерусской иконописи
- •Проверьте себя!
- •Г. Г. Шпет
- •Искусство и жизнь
- •Проверьте себя!
- •Ж. Маритен
- •Искусство и мораль
- •Проверьте себя!
- •Психология и художественное творчество
- •2. Автор
- •Проверьте себя!
- •X. Ортега-и-Гассет
- •Дегуманизация искусства. Непопулярность нового искусства
- •Художественное искусство
- •Проверьте себя!
- •Религия и наука в контексте культуры
- •М. Вебер
- •Наука как призвание и профессия
- •Проверьте себя!
- •К. Ясперс
- •Современная наука
- •Проверьте себя!
- •М.Хайдеггер
- •Наука и осмысление
- •Проверьте себя!
- •А. В. Мень
- •Бытие и вера
- •Проверьте себя!
- •Библия
- •Книга Екклесиаста, или проповедника
- •Книга Песни Песней Соломона
- •Причта о сеятеле (Евангелие от Матфея. Гл. 13, ст. 1 — 23)
- •Причта о пшенице и плевелах (Евангелие от Матфея. Гл. 13, ст. 24 — 30)
- •Причта о милосердном Самарянине (Евангелие от Луки. Гл 10, ст. 29 — 37)
- •Коран
- •Сура 1. Открывающая книгу
- •Сура 47. Мухаммад
- •Сура 86. Идущий ночью
- •Сура 91. Солнце
- •Сура 107. Подаяние
- •Сура 109. Неверные
- •Ибн Рушд
- •Рассуждения, выносящие решения относительно связи между философией и религией
- •Проверьте себя!
- •Техника как социокультурное явление
- •О. Шпенглер
- •Человек и техника
- •Происхождение человека: рука и орудие
- •Проверьте себя!
- •Вторая ступень: речь и предприятие
- •Проверьте себя!
- •Исход: подъем и конец машинной культуры
- •Роскошь машины
- •Проверьте себя!
- •К. Ясперс
- •Современная техника
- •Техника как средство
- •Рассудок
- •Власть
- •Виды техники
- •Открытие и повторяющаяся работа
- •Великий исторический перелом в развитии техники.
- •Оценка современной техники
- •Отдаление от природы и новая близость к природе
- •а) Прежде всего, — красота технических изделий
- •б) Далее техника создает огромное расширение реального видения.
- •в) И наконец, складывается новое мироощущение
- •Неверное представление о границах техники
- •1. Техника — средство, которое должно направляться определенным образом
- •2. Техника господствует только над механизмом, над безжизненным, универсальным
- •3. Техника всегда связана с материалом и силами, которые ограничены
- •4. Техника связана с людьми, которые реализуют ее своим трудом.
- •5. Может быть, техника ограничена в своих открытиях возможной целью
- •Проверьте себя!
- •Ж. Эллюль
- •Другая революция
- •Проверьте себя!
- •М. Хайдеггер
- •Вопрос о технике
- •Проверьте себя!
- •П.К. Энгеймейер
- •Технический итог XIX века
- •Культура и цивилизация
- •Н. Бердяев
- •Письмо тринадцатое. О культуре
- •Проверьте себя!
- •Г. Г. Шпет
- •Эстетические фрагменты
- •Проверьте себя!
- •С. Н. Булгаков
- •Догматическое обоснование культуры
- •Проверьте себя!
- •В. И. Вернадский
- •Несколько слов о ноосфере
- •Проверьте себя!
- •А. Чижевский
- •Колыбель жизни и пульсы Вселенной
- •Проверьте себя!
- •Н. К. Рерих
- •Синтез
- •Культура — почитание света
- •Проверьте себя!
- •К. Лоренц
- •Восемь смертных грехов цивилизованного человечества
- •Глава 10. Резюме
- •Проверьте себя!
- •Алгоритмы методики
- •Рекомендуемая литература
- •Учебники и учебные пособия по культурологии:
- •Список литературы ко всем темам:
- •Литература к теме 1
- •Литература к теме 2
- •Литература к теме 3
- •Литература к теме 4
- •Литература к теме 5
- •Литература к теме 6
- •Литература к теме 7
- •Литература к теме 9
- •Литература к теме 10
- •Темы рефератов
- •Краткий терминологический словарь
- •Содержание
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru |
1 |
Сканирование и форматирование: Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || yanko_slava@yahoo.com || http://yanko.lib.ru || Icq# 75088656 ||
Библиотека: http://yanko.lib.ru/gum.html || Номера страниц - внизу update 19.12.06
Культурология Под редакцией Т. Багдасарьян
Учебник для студентов технических вузов Под редакцией Т. Багдасарьян Издание третье, исправленное и дополненное Допущено
Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим специальностям
Москва «Высшая школа» 2001
УДК 008 ББК 71 К 90
Авторский коллектив: Н.Г. Багдасарьян (руководитель авт. колл.) — введение, гл. I: темы 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10; гл. II, III, IV; А.В. Литвинцева — гл. I: темы 3, 6, 9, 10; гл. III, IV; И.Е. Чучайкина — гл. I: темы 1, 7; гл. Н, III, IV, V; И.А. Акимова - гл. III, IV, V;
Ю.П. Полуэктов — гл. I: тема 8; Г.В. Иванченко — гл. Г. тема 4; А.В. Чернышева —
гл. И; метод. обработка текстов хрестоматии — Н.Г. К90
Багдасарьян, И.Е.
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.
ISBN 5-06-003475-5
Чучайкина Рецензент: заведующий сектором философии техники Института философии РАН, доктор философских наук, профессор В. М. Розин
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е
изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru |
2 |
Культурология — новая учебная дисциплина, которая изучается во всех технических вузах России, поэтому предлагаемый учебник ориентирован на специфику технических высших учебных заведений. В нем удачно сочетается панорамное освещение культурологической проблематики с четкостью и строгостью изложения основных понятий и принципов.
Наряду с лекционным материалом в учебнике представлена подборка оригинальных текстов, составленных по темам, даны контрольные вопросы, список литературы, тематика рефератов и краткий культурологический словарь. Все это поможет организовать учебный процесс как при очном, так и при заочном обучении.
Для студентов технических и естественно-научных специальностей вузов. Может быть использован преподавателями и студентами гуманитарных факультетов вузов, учащимися старших классов средней школы, колледжей, лицеев.
УДК 008 ББК 71 ISBN 5-06-003475-5
© ГУП «Издательство «Высшая школа», 2001 Оригинал-макет данного издания является собственностью издательства «Высшая
школа», и его репродуцирование (воспроизведение) любым способом без согласия издательства запрещено.
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е
изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.
|
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru |
3 |
|
Электронное оглавление |
|
Электронное оглавление .................................................................................... |
3 |
|
ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................... |
10 |
|
|
Морфология культуры............................................................................................................ |
11 |
Мир через культуру........................................................................................... |
13 |
|
1. ТЕМА. КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА......................................................................... |
13 |
|
1. |
Какова специфика социально-научного и гуманитарного знания?................................................ |
13 |
2. |
Каковы особенности культурологии как научной дисциплины? ................................................... |
17 |
3. |
Какова история и логика становления понятия "культура"? .......................................................... |
18 |
|
Иоганна Готфрида Гердера (1744—1803) ............................................................................. |
18 |
|
Вильгельм фон Гумбольдт (1769 — 1859) подчеркивал...................................................... |
18 |
|
Иммануил Кант (1724 —1804) ............................................................................................... |
19 |
|
Готлиб Фихте (1762 — 1814................................................................................................... |
19 |
|
Эдуард Бернард Тайлор (1832—1917) ................................................................................... |
19 |
|
Герберт Спенсер (1820 — 1903),............................................................................................ 19 |
|
|
Освальд Шпенглер (1880 — 1936) ......................................................................................... |
20 |
|
Альфреда Реджинальда Рэдклиффа-Брауна (1881 — 1955) и Бронислава Малиновского |
|
|
(1884 — 1942) .......................................................................................................................... |
20 |
|
Зигмундом Фрейдом (1856 — 1936), ..................................................................................... 20 |
|
|
культурологический метод анализа....................................................................................... |
21 |
4. |
Предмет и методы культурологии.................................................................................................... |
21 |
|
компаративный анализ............................................................................................................ |
22 |
|
методы математического моделирования ............................................................................. |
23 |
5. |
Рассмотрим подробнее специфику социальной и гуманитарной культурологии......................... |
23 |
6. |
В чем смысл логоса и хаоса как полярных категорий культурологии? ......................................... |
24 |
7. |
Проблема профессионализма и профессиональной культуры в современной жизни.................. |
26 |
|
"Техне"...................................................................................................................................... |
26 |
8. |
Почему возникла альтернатива технократического и гуманитарного стилей мышления?.......... |
28 |
|
Таблица 1 ............................................................................................................................. |
29 |
9. |
Место культурологии в системе инженерного образования........................................................... |
29 |
|
Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки.................................................................... |
30 |
|
Темы рефератов и творческих заданий .......................................................................................... |
31 |
2. ТЕМА. СУЩНОСТЬ И СМЫСЛЫ КУЛЬТУРЫ............................................................... |
31 |
|
1. |
В чем причины многообразия подходов, направлений и школ в понимании культуры? ............ |
31 |
2. |
Как можно классифицировать определения культуры?.................................................................. |
32 |
3. |
Основные культурологические школы и направления ................................................................... |
33 |
|
Эрнст Кассирер (1874—1945),................................................................................................ 36 |
|
|
Клод Леви-Стросс (р. 1908), ................................................................................................... 36 |
|
|
Ролан Барт (1915 —1980),....................................................................................................... 36 |
|
|
Жак Лакан (1901—1981), ........................................................................................................ 36 |
|
|
Юрий Михайлович Лотман (1922—1993), ............................................................................ 36 |
|
4. |
Каковы сущностные характеристики культуры?............................................................................. |
37 |
5. |
Каковы смыслы культуры?................................................................................................................ |
37 |
6. |
Что собой представляют структура и функции культуры?............................................................. |
38 |
|
Темы рефератов и творческих заданий .......................................................................................... |
41 |
3. ТЕМА. ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ.................................................................................... |
41 |
|
1. |
Истоки проблемы типологической классификации культуры ....................................................... |
42 |
2. |
Понятия типа, типологии и типологизации культур....................................................................... |
43 |
3. |
Как осуществляется типологизация культур?.................................................................................. |
43 |
4. |
Характеристика некоторых типологических моделей культур...................................................... |
46 |
|
Этнографическая типология культур..................................................................................... |
46 |
|
хозяйственно-бытовая............................................................................................................. |
46 |
|
Типология культур Н. Я. Данилевского ................................................................................ |
47 |
|
Типология культуры О. Шпенглера....................................................................................... |
49 |
|
Типологическая модель Ф. Ницше......................................................................................... |
50 |
|
Типология культуры П. Сорокина. ........................................................................................ |
50 |
|
Типологическая модель культуры К.Ясперса. ...................................................................... |
51 |
|
Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки.................................................................... |
53 |
|
Темы рефератов и творческих заданий .......................................................................................... |
54 |
4. ТЕМА. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА.................................................................. |
54 |
|
1. |
В чем актуальность проблемы определения социокультурной динамики?................................... |
54 |
2. |
Каково отличие понятия "динамика" от понятия "прогресс"?........................................................ |
54 |
3. |
Две крайних позиции во взглядах на социокультурную динамику ............................................... |
55 |
4. |
Каковы основные направления представлений о социокультурной динамике? ........................... |
56 |
5. |
Идеи цикличности и волновых колебаний....................................................................................... |
56 |
6. |
В чем суть эволюционистских взглядов на социокультурную динамику? ................................... |
59 |
7. |
Предпосылки синергетического подхода......................................................................................... |
62 |
8. |
Ключевые понятия синергетической парадигмы............................................................................. |
63 |
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е
изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.
|
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru |
4 |
9. |
Синергетический подход в исследованиях социокультурных процессов..................................... |
63 |
|
Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки.................................................................... |
65 |
|
Темы рефератов и творческих заданий .......................................................................................... |
66 |
5. ТЕМА. ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ.................................................................................................. |
66 |
|
1. |
Понятие языка культуры.................................................................................................................... |
66 |
2. Почему мы полагаем, что проблема языка культуры — одна из самых актуальных как в науке, |
||
так и в жизни?......................................................................................................................................... |
66 |
|
3. |
В чем заключен фундаментальный характер языка культуры?...................................................... |
67 |
4. |
Каким образом можно классифицировать языки культуры?.......................................................... |
68 |
|
— естественные языки............................................................................................................ |
68 |
|
— искусственные языки.......................................................................................................... |
68 |
|
— вторичные языки................................................................................................................. |
68 |
5. |
Какими науками изучается язык культуры? .................................................................................... |
69 |
|
Семиотика................................................................................................................................ |
69 |
|
Ф. де Соссюр (1857—1913),.................................................................................................... 69 |
|
|
Герменевтика........................................................................................................................... |
70 |
6. |
Что такое текст?.................................................................................................................................. |
70 |
7. |
Что такое "знак" и "символ"?............................................................................................................. |
71 |
8. |
Сенсибильный и интеллигибельный планы бытия.......................................................................... |
73 |
9. |
Процесс формирования символических структур........................................................................... |
74 |
|
Таблица 2 ............................................................................................................................. |
75 |
|
Продолжение табл. 2........................................................................................................... |
76 |
|
Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки.................................................................... |
76 |
|
Темы рефератов и творческих заданий .......................................................................................... |
77 |
6. ТЕМА. МИР ЧЕЛОВЕКА КАК КУЛЬТУРА..................................................................... |
77 |
1.Какова специфика культурологического подхода к осмыслению культурного мира человека? 77
2.Что представляет собой мир культуры человека? Современные подходы к определению
духовности.............................................................................................................................................. |
78 |
3. Как выражены в культуре мотивы судьбы и смерти? В чем причина ритуализации человеческой
жизни? ..................................................................................................................................................... |
79 |
||
4. |
Значения, ценности и нормы: как определяются и соотносятся эти понятия?.............................. |
80 |
|
5. |
Что такое ценность? ........................................................................................................................... |
81 |
|
6. |
Какова роль ценностного компонента в жизни людей? .................................................................. |
82 |
|
7. |
Каковы принципы классифицирования ценностей?........................................................................ |
83 |
|
8. |
Что лежит в основе универсального и специфического в природе ценностей?............................ |
83 |
|
9. |
Что такое ценностное ядро культуры? Каковы факторы, влияющие на его формирование? ...... |
84 |
|
10. |
Совпадают ли в одном и том же обществе социальные и культурные ценностные образцы? .. |
84 |
|
11. |
Как соотносятся ценности и мотивации личности?....................................................................... |
85 |
|
12. |
Как изменяются ценности? Какие факторы на это влияют?......................................................... |
85 |
|
13. |
Как выражены ценности в особенностях той или иной культуры?.............................................. |
86 |
14. Творчество как способ инкультурации. Специфика культурологического подхода к творчеству
.................................................................................................................................................................. 87
15. Как соотносятся творчество и профессиональная культура? ....................................................... |
88 |
16. Какие обстоятельства обусловливают творчество как способ формирования индивидуального
мира культуры?....................................................................................................................................... |
88 |
17. Какова роль личностно-психологической культуры человека в его творческой деятельности? К
чему надо стремиться?........................................................................................................................... |
90 |
18. Как соотносятся индивидуальный мир культуры с окружающим миром в разных традициях
мировой культуры? ................................................................................................................................ |
90 |
|
|
1. Европейский тип,................................................................................................................. 90 |
|
|
2. Древнекитайский тип (восточный). ................................................................................... |
90 |
|
3. Индийский тип,.................................................................................................................... 90 |
|
19. Итак, каковы же особенности мира человека как культуры? ....................................................... |
91 |
|
|
Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки.................................................................... |
91 |
|
Темы рефератов и творческих заданий .......................................................................................... |
92 |
7. ТЕМА. ИСКУССТВО КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ...................................................... |
92 |
|
1. |
Какие дисциплины изучают искусство?........................................................................................... |
92 |
2. |
Что такое искусство?.......................................................................................................................... |
93 |
3. |
Какие существуют гипотезы генезиса искусства?........................................................................... |
93 |
4. |
Каковы социокультурные смыслы искусства?................................................................................. |
95 |
5. |
Что является критерием художественности? ................................................................................... |
97 |
6. |
Как понималась красота в различных культурах и культурных эпохах? ...................................... |
97 |
7. |
Какова специфика двух различных способов отражения действительности в искусстве? .......... |
98 |
8. |
Искусство и массовая культура......................................................................................................... |
99 |
9. |
Как искусство взаимодействует с другими сферами культуры? .................................................. |
100 |
10. Какова динамика художественной культуры? ............................................................................. |
103 |
|
|
Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки.................................................................. |
103 |
|
Темы рефератов и творческих заданий ........................................................................................ |
104 |
8. ТЕМА. РЕЛИГИЯ И НАУКА В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ.......................................... |
105 |
|
1. |
Как связаны между собою в истории культуры научное и религиозное мировоззрение? ......... |
105 |
2. |
Каково отношение между наукой и религией с точки зрения их роли в культуре и того, как они |
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е
изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.
|
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru |
5 |
описывают представления человека о мире? ..................................................................................... |
105 |
|
3. |
Что роднит науку и религию? ......................................................................................................... |
105 |
4. |
Что же и как изучает наука? ............................................................................................................ |
106 |
5. |
В чем заключается особенность религиозного отношения к миру? ............................................ |
108 |
6. |
В чем состоят основные различия между наукой и религией?..................................................... |
108 |
7. |
Почему человек не может задавать себе таких вопросов?............................................................ |
108 |
8. |
Каковы первоначальные теистические модели мира?................................................................... |
109 |
9. |
Какие существуют познавательные модели мира?........................................................................ |
110 |
10. В чем суть дилеммы знания и веры в современную эпоху? ....................................................... |
112 |
|
11. В чем смысл разрабатываемой сегодня диатропической познавательной модели мира?........ |
113 |
|
|
Таблица 7 ........................................................................................................................... |
113 |
|
Продолжение табл. 7......................................................................................................... |
113 |
|
Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки.................................................................. |
114 |
|
Темы рефератов и творческих заданий ........................................................................................ |
114 |
9. ТЕМА. ТЕХНИКА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ЯВЛЕНИЕ........................................ |
114 |
|
1.Что такое техника? ............................................................................................................................ |
114 |
|
2. |
В чем специфика культурологического изучения техники?......................................................... |
115 |
3. |
Каковы социокультурные смыслы техники? ................................................................................. |
116 |
4. |
Каковы антропологические и социокультурные основы возникновения и развития техники? 117 |
|
|
Натуралистический подход.................................................................................................. |
117 |
5. |
Каково взаимодействие техники с другими социокультурными элементами?........................... |
119 |
6. |
Какие существуют модели динамики техники?............................................................................. |
120 |
7. |
Каковы проявления взаимоотношений "человек — техника"? .................................................... |
121 |
|
Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки.................................................................. |
123 |
|
Темы рефератов и творческих заданий ........................................................................................ |
123 |
10. ТЕМА. КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ....................................................................... |
123 |
|
1. |
В чем актуальность проблемы соотношения культуры и цивилизации?..................................... |
123 |
2. |
В чем смысл понятия "цивилизация"? ............................................................................................ |
124 |
3. |
Каковы история и логика развития соотношения между цивилизацией и культурой?.............. |
125 |
4. |
В чем суть культурного измерения цивилизации? ........................................................................ |
126 |
5. |
Каким образом можно типологизировать цивилизации?.............................................................. |
127 |
6. |
Культура как социогенетический код цивилизации...................................................................... |
128 |
7. |
Когда и как люди могут воздействовать на культурно-цивилизационную динамику?.............. |
128 |
8. |
Каковы перспективы взаимоотношения культуры и цивилизации и тенденции их развития в |
|
ближайшем и отдаленном будущем?.................................................................................................. |
129 |
|
9. |
В чем заключается специфика и каковы основные черты техногенной цивилизации? ............. |
131 |
10. В чем состоит сущность кризиса техногенной цивилизации, может ли человечество найти пути |
||
выхода из него?..................................................................................................................................... |
132 |
|
|
Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки.................................................................. |
133 |
|
Темы рефератов и творческих заданий ........................................................................................ |
134 |
Культурология через тексты......................................................................... |
135 |
|
Культурология как научная дисциплина. Сущность и смыслы культуры........................ |
135 |
|
П. Н. Милюков...................................................................................................................................... |
135 |
|
|
Общие понятия........................................................................................................................... |
136 |
|
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
137 |
К. Леви-Стросс ..................................................................................................................................... |
137 |
|
|
История и этнология.................................................................................................................. |
138 |
|
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
139 |
|
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
140 |
Э.Б.Тайлор............................................................................................................................................. |
140 |
|
|
Определение культуры.............................................................................................................. |
141 |
|
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
141 |
Г. Риккерт.............................................................................................................................................. |
141 |
|
|
Природа и культура................................................................................................................... |
142 |
|
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
144 |
В. Ф. Эрн............................................................................................................................................... |
144 |
|
Ответ С.Л. Франку................................................................................................................................ |
145 |
|
|
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
146 |
Й. Хейзинга........................................................................................................................................... |
146 |
|
|
Игра и культура.......................................................................................................................... |
146 |
|
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
149 |
Типология культуры. Социокультурная динамика................................. |
151 |
|
Клод Леви-Стросс................................................................................................................................. |
151 |
|
|
Эволюционизм и диффузионизм.............................................................................................. |
151 |
|
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
151 |
П. А. Сорокин....................................................................................................................................... |
152 |
|
|
Кризис нашего времени............................................................................................................. |
153 |
|
Диагноз кризиса..................................................................................................................... |
153 |
|
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
156 |
|
Кризис изящных искусств .................................................................................................... |
156 |
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е
изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru |
6 |
Идеациональное искусство................................................................................................... |
157 |
Чувственное искусство. ........................................................................................................ |
157 |
Идеалистическое искусство.................................................................................................. |
158 |
Эклектичное искусство......................................................................................................... |
158 |
Недуги нашего чувственного искусства.............................................................................. |
160 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
161 |
А. Моль.................................................................................................................................................. |
161 |
Социодинамика культуры......................................................................................................... |
161 |
Г л а в а I. Понятие культуры ........................................................................... |
161 |
§1. Методологические замечания .................................................................... |
162 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
162 |
I. Какого подхода придерживается А. Моль в определении культуры ? .......................... |
162 |
§2. Гуманитарная культура и ее закат ............................................................. |
162 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
164 |
§3.Словарь и культура........................................................................................................... |
164 |
а) Алфавитная система......................................................................................................... |
165 |
б) Ассоциативная система, ................................................................................................... 165 |
|
в) Частотный словарь.......................................................................................................... |
165 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
165 |
§4. Эволюция рамок современного мышления............................................... |
166 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
167 |
§5. Определение культуры ............................................................................... |
167 |
Культура нетождественна мышлению................................................................................. |
167 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
168 |
Итоги ...................................................................................................................................... |
168 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
170 |
Глава II Интеллектуальный рынок и культура..................................................... |
170 |
§9. Основные элементы социокультурного цикла.......................................... |
170 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
171 |
Глава VI. Динамика культуры и интеллектуальное общество............................ |
172 |
§3. Мозаичная культура и западное мышление.............................................. |
172 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
173 |
А.Дж. Тойнби........................................................................................................................................ |
173 |
Постижение истории ................................................................................................................. |
173 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
176 |
С.Л.Франк ............................................................................................................................................. |
176 |
Крушение кумиров .................................................................................................................... |
176 |
Кумир культуры..................................................................................................................... |
176 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
179 |
Язык культуры........................................................................................................................ |
179 |
Ч. У. Моррис......................................................................................................................................... |
179 |
Основания теории знаков.......................................................................................................... |
179 |
I. Введение. Семиотика и наука ........................................................................................... |
179 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
181 |
II. Семиозис и семиотика .......................................................................................................... |
181 |
I. Природа знака................................................................................................. |
181 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
182 |
2. Измерения и уровни семиозиса.................................................................... |
182 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
184 |
3. Язык................................................................................................................ |
184 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
186 |
III. Синтактика ........................................................................................................................... |
186 |
1. Формальная концепция языка...................................................................... |
186 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
188 |
2. Языковая структура....................................................................................... |
188 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
190 |
IV. Семантика............................................................................................................................. |
190 |
1. Семантическое измерение семиозиса.......................................................... |
190 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
193 |
2. Языковые и неязыковые структуры............................................................. |
193 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
195 |
V. Прагматика............................................................................................................................ |
195 |
1. Прагматическое измерение семиозиса........................................................ |
195 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
197 |
2. Индивидуальные и социальные факторы в семиозисе............................... |
197 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
200 |
3. Прагматическое употребление и злоупотребление знаками ..................... |
200 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
202 |
VI.Единство семиотики............................................................................................................. |
202 |
2. Универсалии и универсальность.................................................................. |
202 |
VII. Проблемы и приложения................................................................................................... |
202 |
1. Объединение семиотических наук............................................................... |
202 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
203 |
2. Семиотика как органон наук........................................................................ |
203 |
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е
изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru |
7 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
203 |
3. Значение семиотики для гуманитарных наук............................................. |
204 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
204 |
Роман Якобсон...................................................................................................................................... |
205 |
В поисках сущности языка........................................................................................................ |
205 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
205 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
207 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
207 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
209 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
213 |
Вяч. Иванов........................................................................................................................................... |
213 |
Наш язык..................................................................................................................................... |
213 |
II.......................................................................................................................... |
213 |
IV ........................................................................................................................ |
214 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
214 |
Г.Г. Шпет............................................................................................................................................... |
214 |
Признаки и стили....................................................................................................................... |
215 |
Структура слова in usum aestheticae ......................................................................................... |
215 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
216 |
А. А. Потебня........................................................................................................................................ |
216 |
Мысль и язык ............................................................................................................................. |
217 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
219 |
Мир человека как культура.......................................................................... |
220 |
Аристотель............................................................................................................................................ |
220 |
Метафизика................................................................................................................................ |
220 |
О душе ........................................................................................................................................ |
221 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
222 |
Фараби................................................................................................................................................... |
222 |
Существо вопросов.................................................................................................................... |
222 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
223 |
Ибн Сина (Авиценна)........................................................................................................................... |
223 |
Книга о душе.............................................................................................................................. |
224 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
227 |
Газали.................................................................................................................................................... |
227 |
Избавляющийся от заблуждений.............................................................................................. |
227 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
228 |
Н. А. Бердяев......................................................................................................................................... |
228 |
Человек. Микрокосм и макрокосм........................................................................................... |
228 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
233 |
П. Тейяр де Шарден ............................................................................................................................. |
233 |
Ступень рефлексии............................................................................................................................... |
234 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
234 |
Г. Риккерт.............................................................................................................................................. |
234 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
235 |
С. Н. Булгаков....................................................................................................................................... |
235 |
Догматическое обоснование культуры.................................................................................... |
236 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
237 |
Искусство как феномен культуры................................................................ |
238 |
Хосе и Мириам Аргуэлес..................................................................................................................... |
238 |
Мандала как форма искусства.................................................................................................. |
238 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
239 |
Е. Н. Трубецкой.................................................................................................................................... |
239 |
Умозрение в красках; вопрос о смысле жизни в древнерусской религиозной живописи... |
239 |
I ........................................................................................................................... |
239 |
II.......................................................................................................................... |
240 |
III......................................................................................................................... |
240 |
IV ........................................................................................................................ |
241 |
V.......................................................................................................................... |
241 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
241 |
Два мира в древнерусской иконописи...................................................................................... |
241 |
III......................................................................................................................... |
241 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
242 |
Г. Г. Шпет.............................................................................................................................................. |
242 |
Искусство и жизнь..................................................................................................................... |
242 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
244 |
Ж. Маритен........................................................................................................................................... |
244 |
Искусство и мораль ................................................................................................................... |
244 |
1........................................................................................................................... |
244 |
2........................................................................................................................... |
244 |
3........................................................................................................................... |
245 |
4........................................................................................................................... |
246 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
247 |
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е
изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru |
8 |
К. Г. Юнг............................................................................................................................................... |
247 |
Психология и художественное творчество.............................................................................. |
247 |
2. Автор.............................................................................................................. |
247 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
249 |
X. Ортега-и-Гассет ............................................................................................................................... |
249 |
Дегуманизация искусства. Непопулярность нового искусства.............................................. |
249 |
Художественное искусство....................................................................................................... |
250 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
252 |
Религия и наука в контексте культуры...................................................... |
253 |
М. Вебер................................................................................................................................................ |
253 |
Наука как призвание и профессия............................................................................................ |
253 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
256 |
К. Ясперс............................................................................................................................................... |
256 |
Современная наука.................................................................................................................... |
257 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
259 |
М.Хайдеггер.......................................................................................................................................... |
259 |
Наука и осмысление .................................................................................................................. |
260 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
261 |
А. В. Мень............................................................................................................................................. |
261 |
Бытие и вера............................................................................................................................... |
262 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
263 |
Библия......................................................................................................................................... |
263 |
Книга Екклесиаста, или проповедника ........................................................................... |
263 |
Книга Песни Песней Соломона....................................................................................... |
264 |
Причта о сеятеле (Евангелие от Матфея. Гл. 13, ст. 1 — 23) ........................................ |
265 |
Причта о пшенице и плевелах (Евангелие от Матфея. Гл. 13, ст. 24 — 30)................. |
265 |
Причта о милосердном Самарянине (Евангелие от Луки. Гл 10, ст. 29 — 37) ............ |
266 |
Коран........................................................................................................................................... |
266 |
Сура 1. Открывающая книгу............................................................................................ |
266 |
Сура 47. Мухаммад........................................................................................................... |
266 |
Сура 86. Идущий ночью................................................................................................... |
267 |
Сура 91. Солнце................................................................................................................. |
267 |
Сура 107. Подаяние........................................................................................................... |
267 |
Сура 109. Неверные .......................................................................................................... |
267 |
Ибн Рушд .............................................................................................................................................. |
267 |
Рассуждения, выносящие решения относительно связи между философией и религией... |
268 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
269 |
Техника как социокультурное явление....................................................... |
270 |
О. Шпенглер.......................................................................................................................................... |
270 |
Человек и техника...................................................................................................................... |
270 |
1........................................................................................................................... |
270 |
2........................................................................................................................... |
270 |
Происхождение человека: рука и орудие ................................................................................ |
271 |
5........................................................................................................................... |
271 |
6........................................................................................................................... |
272 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
273 |
Вторая ступень: речь и предприятие........................................................................................ |
273 |
7........................................................................................................................... |
273 |
8........................................................................................................................... |
274 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
274 |
Исход: подъем и конец машинной культуры .......................................................................... |
274 |
10......................................................................................................................... |
274 |
11......................................................................................................................... |
275 |
12......................................................................................................................... |
275 |
Роскошь машины................................................................................................................... |
276 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
277 |
К. Ясперс............................................................................................................................................... |
277 |
Современная техника................................................................................................................. |
277 |
Техника как средство............................................................................................................ |
278 |
Рассудок ................................................................................................................................. |
278 |
Власть..................................................................................................................................... |
278 |
Виды техники......................................................................................................................... |
278 |
Открытие и повторяющаяся работа..................................................................................... |
279 |
Великий исторический перелом в развитии техники. ........................................................ |
279 |
Оценка современной техники............................................................................................... |
279 |
Отдаление от природы и новая близость к природе........................................................... |
280 |
а) Прежде всего, — красота технических изделий............................................................. |
280 |
б) Далее техника создает огромное расширение реального видения................................. |
280 |
в) И наконец, складывается новое мироощущение ............................................................. |
281 |
Неверное представление о границах техники..................................................................... |
281 |
1. Техника — средство, которое должно направляться определенным образом............. |
281 |
2. Техника господствует только над механизмом, над безжизненным, универсальным. 281 |
|
3. Техника всегда связана с материалом и силами, которые ограничены ........................ |
282 |
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е
изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru |
9 |
4. Техника связана с людьми, которые реализуют ее своим трудом................................. |
282 |
5. Может быть, техника ограничена в своих открытиях возможной целью..................... |
282 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
283 |
Ж. Эллюль............................................................................................................................................. |
283 |
Другая революция...................................................................................................................... |
283 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
284 |
М. Хайдеггер......................................................................................................................................... |
284 |
Вопрос о технике ....................................................................................................................... |
284 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
288 |
П.К. Энгеймейер................................................................................................................................... |
288 |
Технический итог XIX века ...................................................................................................... |
288 |
Культура и цивилизация................................................................................ |
290 |
Н. Бердяев............................................................................................................................................. |
290 |
Письмо тринадцатое. О культуре............................................................................................. |
290 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
291 |
Г. Г. Шпет.............................................................................................................................................. |
291 |
Эстетические фрагменты........................................................................................................... |
291 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
292 |
С. Н. Булгаков....................................................................................................................................... |
292 |
Догматическое обоснование культуры.................................................................................... |
292 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
292 |
В. И. Вернадский.................................................................................................................................. |
293 |
Несколько слов о ноосфере........................................................................................................... |
293 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
297 |
А. Чижевский........................................................................................................................................ |
297 |
Колыбель жизни и пульсы Вселенной..................................................................................... |
298 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
301 |
Н. К. Рерих............................................................................................................................................ |
301 |
Синтез......................................................................................................................................... |
302 |
Культура — почитание света.................................................................................................... |
302 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
302 |
К. Лоренц .............................................................................................................................................. |
303 |
Восемь смертных грехов цивилизованного человечества...................................................... |
303 |
Глава 10. Резюме............................................................................................... |
303 |
Проверьте себя! .............................................................................................................................. |
304 |
Алгоритмы методики...................................................................................... |
304 |
Рекомендуемая литература............................................................................ |
306 |
Учебники и учебные пособия по культурологии: ............................................................... |
306 |
Список литературы ко всем темам:....................................................................................... |
306 |
Литература к теме 1.............................................................................................................................. |
306 |
Литература к теме 2.............................................................................................................................. |
306 |
Литература к теме 3.............................................................................................................................. |
307 |
Литература к теме 4.............................................................................................................................. |
307 |
Литература к теме 5.............................................................................................................................. |
308 |
Литература к теме 6.............................................................................................................................. |
308 |
Литература к теме 7.............................................................................................................................. |
308 |
Литература к теме 9.............................................................................................................................. |
309 |
Литература к теме 10............................................................................................................................ |
309 |
Темы рефератов ............................................................................................... |
311 |
Краткий терминологический словарь......................................................... |
312 |
Содержание ....................................................................................................... |
322 |
Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е
изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.