2

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»

Гуманитарный институт

____________________________________________________________________________

Кафедра философии

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора Гуманитарного института НовГУ

_______________ Ю.А.Прокофьев

____ ________________ 2011 г.

Философия образования и науки

Дисциплина для психолого-педагогического направления магистратуры 050400.68 – школьная психология

Рабочая программа

Разработал: профессор каф. философии

__________________ Н.А.Кащей

____ _____________ 2011 г.

Принято на заседании кафедры философии

_____ ___________________ 2011 г.

Заведующий кафедрой

___________________ Н.А. Кащей

Согласовано:

Начальник учебного отдела ИГУМ

___________________ Н.Н. Ульман

____ ______________ 2011 г.

О Г Л А В Л Е Н И Е

1	Цели и задачи изучения дисциплины …………………………………….	3
2	Место дисциплины в структуре ООП направления подготовки (специальности) ……………………………………………………………	3
3	Требования к уровню освоения дисциплины …………………………….	3
4	Структура и содержание дисциплины …………………………………… 4.1 Содержание дисциплины …………………………………………….. 4.2 Формирование компетенций …………………………………………. 4.3 Трудоёмкость дисциплины и формы аттестации ……………………	4 4 6 6
5	Образовательные технологии. Методические рекомендации по преподаванию дисциплины …………………………………………...	7
6	Оценка качества освоения дисциплины студентами. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов …………………………………….. 6.1 Темы семинарских занятий …………………………………………… 6.2 Вопросы к зачету …………………………………………………… 6.3 Критерии оценки качества освоения дисциплины студентами …….	7 7 10 11
7	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1 Основная литература ………………………………………………….. 7.2 Дополнительная литература ………………………………………….. 7.3 Интернет-источники …………………………………………………...	11 11 12 13
8	Материально-техническое обеспечение дисциплины …………………...	13
	Приложение А. Технологическая карта дисциплины …………………..	14
	Приложение Б. Карта учебно-методического обеспечения дисциплины	15

Раздел 1. Цели и задачи изучения дисциплины

Целью изучения курса является формирование знаний и исследовательских умений в области современной философии образования и науки

Задачи преподавания дисциплины:

1. Создание у студентов целостного представления о философии образования и науки.

2. Стимулирование самостоятельного творческого поиска в русле современных проблем философии образования и науки.

Формируемые компетенции.

• Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, опираясь на знания в области философии образования и науки (ОК-1);

• способность самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований (ПК-2);

• способность вести экспертную работу по профилю своей специальности и представлять ее итоги в виде отчетов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями (ПК-4);

• способность использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ПК-11).