- •Федеральное агентство по образованию
- •Введение
- •Contents
- •The state system of russia
- •4) Scan the text and complete the sentences:
- •5) Choose the best ending to these incomplete sentences:
- •6. Read the text and answer the following questions:
- •7. Find not less than 10 word combinations in the text to name the functions performed by the president. Look at the example.
- •8. Find verbs in the text that correspond to the nouns:
- •14. Make a report on the following topics:
- •2. Give answers to the following questions:
- •3. Choose the best ending to these incomplete sentences:
- •7. Match these words and word combinations with Russian equivalents:
- •9. Put the missing verbs into these sentences:
- •10. Give words which mean about the same:
- •11. Read the text and translate the Russian words from the text into English.
- •12. Scan the articles of the Russian Constitution to define the rights and duties of the deputies of the State Duma. Translate them into Russian. Article 97
- •Article 98
- •Article 99
- •14. Speak on the differences between the responsibilities of the two Houses of Russia’s parliament.
- •Britain's New Tough Line With Russia
- •Analysis: West needs strategy on Russia
- •Russian missile threat to Europe raises Cold War fear over us shield
- •Russia orders British Council to shut down operations
- •The complicated relations between eu and Russia
- •Россия и международное сообщество
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
РОССИЯ И МЕЖДУНАРОДНОЕ СООБЩЕСТВО
Учебно-методическое пособие по английскому языку
Рекомендовано методической комиссией факультета международных отношений для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 030701 «Международные отношения»,
032301 «Регионоведение»
Нижний Новгород
2008
УДК 42.8(07)
ББК 143.21я.73
© «Россия и международное сообщество». Учебно-методическое пособие по английскому языку. – Нижний Новгород: Издательство Нижегородского госуниверситета, 2008 – 36 с.
Авторы – составители: канд. филол. наук, доцент О.Р. Жерновая;
ст. преподаватель В.В. Голубкова;
Рецензент: доктор полит. наук, профессор, зав. кафедрой
международно-политических коммуникаций
и страноведения факультета международных отношений
ННГУ им. Н.И. Лобачевского М.И. Рыхтик
Учебно-методическое пособие предназначено для работы по развитию навыков чтения профессионально-ориентированных текстов, совершенствованию коммуникативных навыков устной и письменной речи в рамках тем «Исполнительная власть Российской Федерации», «Законодательная власть Российской Федерации», «Россия в международном сообществе».
УДК 42.8(07)
ББК 143.21я.73
© Нижегородский государственный университет
им. Н.И. Лобачевского, 2008
Введение
Учебно-методическое пособие «Россия и международное сообщество» предназначено для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 030701 «Международные отношения», 032301 «Регионоведение».
Цель пособия – активизировать языковые и речевые навыки обучаемых, расширить словарный запас и подготовить их к чтению оригинальной англо-язычной литературы, а именно, материалов общественно-политической тематики; научить обсуждать политические проблемы на английском языке и участвовать в дискуссиях.
Предлагаемые тексты знакомят студентов с государственным устройством России, развивают у учащихся навыки чтения и понимания довольно сложных политологических англоязычных материалов по международной тематике. Раздел III включает аналитические статьи из английской и американской прессы для анализа содержания статьи и реферирования.
Contents
Unit I “The State System of Russia”……………………………………..4
Pre-reading guesses………………………………………………4
Reading I………………………………………………………….7
Unit II “The Parliament and Government of Russia”……………………15
Pre-reading guesses………………………………………………15
Reading II…………………………………………………………16
Unit III “Rendering”……………………………………………………..28
Article I …………………………………………………………..28
Article II…………………………………………………………..29
Article III ………………………………………………………....31
Article IV …………………………………………………………32
Article V ………………………………………………………….34
Article VI………………………………………………………….35
Unit I