01-10-2012_12-29-09 Технологии обучения / прим тем план 6 разд

4ый- 5-ый семестры: (у S – это всё 3-ий семестр)

Раздел 6: «Практическая педагогика»

Тематический план.

6.1. Технологические основы обучения в школе. (4-ый семестр)

6.1.1. Педагогические технологии: общая характеристика. Обусловленность технологий характером педагогических задач. Педагогическое проектирование.

6.1.2. Общая характеристика дидактических технологий. Технология организации взаимодействия и сотрудничества в обучении.

6.1.3. Интерактивные технологии обучения: проблемные, эвристические, игровые, проектные, информационные.

6.1.4. Технологии развивающего и личностно-ориентированного обучения. Частнопредметные технологии.

6.1.5. Технологии контроля образовательного процесса. Дигностика обученности и обучаемости учащихся.

6.1.6. Преимущества и недостатки классно-урочной системы. Технология современного урока. Особенности нестандартных уроков.

6.2. Технологические основы воспитания в школе. (5-ый семестр)

6.2.1. Деятельностный подход в воспитании. Содержание, виды и направления внеурочной воспитательной деятельности.

6.2.2. Общая характеристика технологий воспитания. Технология коллективной (совместной) творческой деятельности.

6.2.3. Многообразие воспитательных форм воспитательной работы. Система и специфика классных часов.

6.2.4. Технология и тактики педагогической поддержки учащихся среднего и старшего возраста. Требования к педагогу, осуществляющему педагогическую поддержку.

6.2.5. Формирование классного коллектива на первоначальном этапе; коллективное планирование. Система работы с классным коллективом на разных стадиях его развития.

6.2.6. Технология организации и развития ученического самоуправления.

6.3. Особенности деятельности педагога в открытом образовательном пространстве современной школы.

6.3.1. Образовательное пространство школы, его воспитательный и развивающий потенциал.

6.3.2. Особенности работы классного руководителя и тьютора в современной школе. Основные направления деятельности. Защита интересов и прав учащихся.

6.3.3. Технологии индивидаулизации и профилизации образования. Индивидуальный маршрут ученика; диагностика его успехов и достижений.

6.3.4. Взаимодействие педагогов с родителями учащихся, шефами, друзьями школы, а также- с учреждениями дополнительного образования и детскими общественными организациями.