ИТ в профдеятельности / лпз2 / задания
.docЛабораторная работа №2
Выявление типовых ошибок оформления текстовых документов и средств их устранения (форматирование текста)
-
Откройте документ «Структура ИТ» и оформите его с помощью редактора Open Office Writer как реферат. Требования к оформлению примените, исходя из личного опыта. Опишите эти требования в отдельном файле.
-
В сети Интернет найдите требования к стандартным рефератам. Заполните таблицу:
Мои требования
Стандартные требования
-
Исходя из формулировок стандартных требований в отдельном файле составьте список типичных ошибок оформления документов
-
Откройте сетевой ресурс http://technologies.su и скопируйте в текстовый документ статьи, связанные со структурой инфопроцесса. Оформите полученный документ как главу книги. В отдельном файле напишите алгоритм произведенных вами операций.
-
Создайте в текстовых редакторах WordPad (Программы – Стандартные) и Open Office Writer новые документы.
-
Скопируйте в него текст «ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИЯ?»;
-
Сохраните тексты под названием Информация_1 (для редактора WordPad) и Информация_2 (для редактора Open Office Writer) к себе в папку
-
Отформатируйте документы в соответствии со следующими требованиями:
-
Установите величину верхнего поля – 2 см, нижнего –2 см, левого – 3 см, правого – 1 см
-
Название текста «ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИЯ?» по центру прописными буквами. Размер букв (кегль) – 16 пунктов. Сделайте шрифт разреженным на 2 пт.
-
Размер букв в основном тексте – 14 пунктов
-
Отступ первого абзаца слева – 2 см, справа – 5 см, отступ красной строки – 3 см
-
Отступ второго абзаца слева – 3 см, справа – 4 см, отступ красной строки – 2 см
-
Установите отступ третьего абзаца слева – 1 см, справа – 6 см, отступ красной строки – 0,75 см
-
Установите отступ четвертого абзаца слева – 4 см, справа – 1 см, отступ красной строки – 1 см
-
ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИЯ?
Информация является первичным и неопределяемым в рамках науки понятием. Мы можем лишь утверждать, что это понятие предполагает наличие материального носителя информации, источника информации, приемника информации и канала связи между источником и приемником.
Наиболее распространенными глаголами, употребляемыми со словом «информация», являются «получить», «приобрести», «передать» (даже «купить» или «продать»), которые ассоциируются в нашем сознании с какой-либо мерой ее измерения. И здесь обнаруживается удивительная вещь: систематически рассуждая о количестве информации (много информации, мало информации), мы не можем указать единицу измерения этой информации. Нет у нас и однозначного ответа на вопрос: является ли правильным выражение «новая информация» или это тавтология и информация не может быть «старой»?
Рассмотрим следующий вопрос: каков объем (или количество) полученной информации? С точки зрения компьютера, ответ прост: один бит (да или нет, 1 или 0). Но вы не компьютер, и для вас объем полученной информации связан с «коэффициентом неожиданности», который в свою очередь зависит от ваших предварительных знаний.
Изучая компьютерную технологию, будем рассматривать информацию как совокупность полезных сведений об окружающем мире, которые циркулируют в природе и обществе.
6. В файле «файл_отчет_2.doc» заполните таблицу достоинств и недостатков рассматриваемых редакторов в представлении текстовой информации (п. 3-5 задания 2).
Редактор |
Достоинства |
Недостатки |
WordPad |
|
|
Open Office Writer |
|
|
Не забудьте сохранить изменения.