Скачиваний:
35
Добавлен:
28.03.2015
Размер:
214.88 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Тверской государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ Декан факультета психологии и социальной работы

______________ Т.А. Жалагина

______________ 2012 г.

Учебно-методический комплекс

по дисциплине

ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

для студентов 4 курса очной формы обучения специальность 030301.65 ПСИХОЛОГИЯ,

специализации «Психология развития и возрастная психология», «Социальная психология»

Обсуждено на заседании кафедры

Составитель: ст.преподаватель

общей психологии и психологии

______________ Н.В. Губская-Борисова

развития «__»____________ 2012 г.

 

Протокол № ___.

 

Зав. кафедрой ____________

 

Тверь 2012

2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно-методический комплекс по курсу «Психология семьи и семейное консультирование» включает в себя учебную и рабочую программы, методические указания по подготовке к семинарским занятиям, список литературы (обязательной и дополнительной), методические рекомендации по организации самостоятельной работы, требования к рейтинг-контролю, вопросы к итоговому экзамену по данной дисциплине.

Дисциплина «Психология семейных отношений» изучается в 8-м семестре и является одной из важных дисциплин при подготовке специалистов в области социальной психологии, психологии развития и возрастной психологии.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА «ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ»

Основной целью преподавания данной учебной дисциплины является систематизация и введение в актуальные проблемы психологии семейных отношений и семейного консультирования, а также формирование умений по практическому применению знаний для разрешения различных вопросов семейной жизни. Для этого необходимо сформировать у будущих психологов представление о моделях семьи, функционально-ролевой структуре семьи, о развитии личности в условиях семьи, детско-родительских отношениях, об аспектах семейного консультирования и проблемах семейных отношений, а также о возможных путях их решения, диагностики, профилактики и коррекции.

Задачи курса:

1.Познакомить студентов с основами семейного консультирования и семейной психологии, проблемами современной семьи.

2.Проанализировать методы изучения супружеских отношений.

3.Создать правильное представление о профессиональной деятельности семейного консультанта.

4.Ознакомить будущих психологов с основными вопросами в семейном консультировании.

5.Обучение приемам диагностики семейных отношений

6.Проанализировать приемы определение причин и способов разрешения супружеских конфликтов.

7.Обучить студентов - будущих психологов знаниями и умениями самостоятельного осуществления диагностической, консультативной,

2

3

психопрофилактической и коррекционной работы с семьёй, родителями, детьми.

8. Сформировать готовность к работе с семьёй.

Общий объем курса для специалистов — 150 часов. Он включает в себя аудиторные занятия, из которых лекции — 36 час., семинарские занятия — 36 час., самост.работа — 78 час.

Форма отчетности — экзамен.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

Изучив курс, специалист должен:

*приобрести системные знания о проблемах в области современных семейных отношений,

*знать основные работы по психологии семьи, а также семейного консультирования;

*владеть разнообразными методиками исследования семейных

отношений;

*самостоятельно осуществлять диагностическую, консультативную, и коррекционную работы с семьёй.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ»

Раздел 1. Введение в «Психологию семьи и семейное консультирование».

1.1.Психологическое содержание понятий «семья» и «семейное консультирование».

1.2. Предмет и задачи курса.

1.3.Взаимосвязь «Психологии семьи и семейного консультирования» с другими науками.

Раздел 2. Семья как объект психологического исследования. 2.1. Психологическое основание семьи.

2.2.Общая характеристика типов семей. 2.3.Характеристика эндогамии и экзогамии. 2.4.Понятие моногамии и полигамии.

2.5.Патриархальная и матриархальная семья. Эгалитарная семья 2.6.Бикарьерная семья.

2.7.Особенности законного и фактического браков. Раздел 3. Жизненный цикл семьи.

3.1.Определение понятия «жизненный цикл». 3.2.Стадии жизненного цикла.

3.3.Задачи развития семьи. 3.4.Стадии родительства.

3

4

Раздел 4. Этап добрачного ухаживания. 4.1.Психологический смысл периода ухаживания. 4.2. Задачи установления интимных отношений. 4.3.Психология любви. Любовь и брак.

4.4. Типы и теории любви. 4.5.Мотивы выбора брачного партнера. Раздел 5. Молодая семья

5.1. Классификация семей по жизненному циклу.

5.2.Периодизация семейной жизни и трудности в отношениях на разных ее стадиях.

5.3.Формирование внутрисемейной коммуникации. Определение «границ семьи».

5.4.Характеристика основных видов брачного сценария. 5.5.Типы психологических отношений в браке. 5.6.Сексуальные отношения в браке.

5.7.Изменение самосознания беременной женщины.

Раздел 6. Основы семейного консультирования и тренинговая работа с семьей.

6.1.Сущность и специфика семейного консультирования. 6.2.Личность семейного консультанта. Этика психолога-

консультанта.

6.3.Методы и техники работы с семьей. 6.4.Организация кабинета психолога.

6.5.Особенности первичной консультации. Стадии консультативного процесса.

6.6.Социально-психологический тренинг семейных отношений. Раздел 7. Особенности семейного общения.

7.1.Возможности позитивного общения в семье.

7.2.Трудности общения в семье.

7.3.Типы семейных конфликтов и их причины.

Раздел 8. Разрушение брака и семьи.

8.1. Проблема ревности и супружеских измен. Понятие ревности и ее

типы.

8.2.Внебрачные связи. Мотивы вступления во внебрачные связи. Супружеские измены и их связь с неудовлетворенностью в браке.

8.3.Проблема разводов и повторного брака. Разводы: факторы экономического, культурного, религиозного и политического характера. Причины разводов.

Раздел 9. Диагностика в семейном консультировании. 9.1.Психодиагностическая работа с семьей. 9.2.Классификация психодиагностических процедур.

4

5

9.3.Диагностика взаимоотношений в добрачный период. Методы диагностики супружеских отношений. Диагностика детско-родительских отношений.

.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

 

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ

 

Аудиторные занятия (час.)

 

Самостоятельная работа (час.)

 

Лекции

 

Практ. / Лаб. занятия

 

98

 

 

 

26

 

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наименование тем

 

 

 

Аудиторные

Самост.

 

 

 

 

 

занятия(час.)

 

 

Всего

 

 

работа

 

 

(возрастная психология)

 

Лекции

Практ/Лаб.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

занятия

(час.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Введение в «Психологию

10

 

1

1

8

 

семьи и семейное

 

 

 

 

 

 

 

 

консультирование»

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Семья как объект

 

12

 

 

 

 

 

 

психологического исследования

 

 

1

1

10

 

3.

Жизненный цикл семьи

 

14

 

2

2

10

 

4.

Этап добрачного ухаживания

18

 

4

4

10

 

5.

Молодая семья

 

18

 

4

4

10

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

6.

Основы семейного

 

18

 

4

10

 

консультирования и тренинговая

 

 

 

 

 

 

 

работа с семьей

 

 

 

 

 

4

 

 

7.

Особенности семейного

18

 

4

10

 

общения

 

 

 

 

 

2

 

 

8.

Разрушение брака и семьи

14

 

2

10

 

9.

Диагностика в семейном

28

 

4

4

20

 

консультировании

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого:

 

150

 

26

26

98

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (час.)

 

Аудиторные занятия (час.)

 

 

Лекции

 

Практ. / Лаб. занятия

 

108

 

 

 

26

 

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наименование тем

 

 

 

Аудиторные

Самост.

 

 

 

 

 

занятия(час.)

 

 

Всего

 

 

работа

 

 

(социальная психология)

 

Лекции

Практ/Лаб.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

занятия

(час.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Введение в «Психологию

10

 

1

1

8

 

5

6

семьи и семейное

 

 

 

 

 

 

консультирование»

 

 

 

 

 

 

2.

Семья как объект

 

 

 

 

 

 

психологического исследования

12

1

1

10

3.

Жизненный цикл семьи

14

2

 

 

2

10

4.

Этап добрачного ухаживания

18

4

 

 

4

10

5.

Молодая семья

18

4

 

 

4

10

 

 

 

 

 

 

4

 

6.

Основы семейного

23

4

 

 

15

консультирования и тренинговая

 

 

 

 

 

 

работа с семьей

 

 

 

 

4

 

7.

Особенности семейного

23

4

 

 

15

общения

 

 

 

 

2

 

8.

Разрушение брака и семьи

14

2

 

 

10

9.

Диагностика в семейном

28

4

 

 

4

20

консультировании

 

 

 

 

 

 

 

Итого:

160

26

 

26

108

ТЕМЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовке к семинарским занятиям

по курсу «Психология семьи и семейное консультирование» Семинар 1

Введение в «Психологию семьи и семейное консультирование»

1.Психология современной семьи.

2.Семейное консультирование и семейная терапия.

3.Современные подходы к изучению семьи.

Список литературы:

Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006; 2008; 2011 – 768 с.Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004; 2007

244 с.

Дружинин В.Н. Психология семьи. – СПб.: Питер, 2006. – 176 с. Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.

Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2006, 352 с.

Семинар 2

Семья как объект психологического исследования

1.Образ семьи в СМИ и современном мире.

2.Функции семьи.

3.Структура семьи

4.Психологическое здоровье семьи в современном мире.

5.Социально-психологический климат в семье.

6

7

6. Функционально-ролевая структура семьи.

Список литературы:

Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006; 2008; 2011 – 768 с.

Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004; 2007; 2010 – 244 с.

Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. –

СПб.: Питер, 2003. – 544.

Семинар 3

Жизненный цикл семьи

1.Стадии жизненного цикла.

2.Семья на стадии формирования.

3.Стадии родительства.

4.Семья как институт социализации.

5.Семейные кризисы на разных этапах жизненного цикла.

6.Зрелая семья.

Список литературы:

Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006; 2008; 2011 – 768 с.

Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004; 2007; 2010 – 244 с.

Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2001. Квинн В. Прикладная психология. – СПб., 2000.

Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.

Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е.И. Артомонова и др. – М.: Академия, 2002. – 192 с.

Семинар 4

Этап добрачного ухаживания

1.Предбрачные представления молодежи.

2.Психологическая характеристика эмоциональных отношений на уровне симпатии партнеров.

3.Психология влюбленности и любви.

4.Феномен любви и ее типы.

5.Теории любви.

6.Характеристика мотивов выбора партнера.

7.Выбор супруга и факторы риска при вступлении в брак.

8.Формирование брачной пары.

7

8

Список литературы:

Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006; 2008; 2011 – 768 с.

Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004; 2007; 2010 – 244 с.

Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2001. Квинн В. Прикладная психология. – СПб., 2000.

Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.

Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е.И. Артомонова и др. – М.: Академия, 2002. – 192 с.

Семинар 5

Молодая семья

1.Молодая семья, ее задачи и особенности.

2.Психологическое содержание брачного соглашения.

3.Идеализация партнера.

4.Конфликты в молодой семье.

5.Установление правил взаимодействия в молодой семье.

6.Беременность как нормативный кризис.

7.Психологическая сущность материнства.

Список литературы:

Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006; 2008; 2011 – 768 с.

Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004; 2007; 2010– 244 с. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2001.

Квинн В. Прикладная психология. – СПб., 2000.

Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.

Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е.И. Артомонова и др. – М.: Академия, 2002. – 192 с.

Семинар 6

Основы семейного консультирования и тренинговая работа с семьей

1.Супружеская совместимость в браке.

2.Удовлетворенность браком и условия сохранения супружества.

3.Семейные сценарии, жизненные драмы и супружеские игры.

Список литературы:

8

9

Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006; 2008; 2011 – 768 с.

Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование – М.: Класс, 2004; 2007; 2010– 208 с.

Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004. – 244 с. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2001.

Вассерман Л.И., Горьковая И.А., Ромицына Е.Е. Родители глазами подростка. – СПб.: Речь, 2004. – 256 с.

Дружинин В.Н. Психология семьи. – СПб.: Питер, 2006. – 176 с. Квинн В. Прикладная психология. – СПб., 2000.

Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.

Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. – СПб.: Питер, 2005.

– 400 с.

Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е.И. Артомонова и др. – М.: Академия, 2002. – 192 с.

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.:

Питер, 2005.

Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2006, 352 с.

Семинар 7

Особенности семейного общения.

1.Установление «границ семьи».

2.Особенности внутрисемейной коммуникации в общении с детьми.

3.Семейные конфликты.

4.Конфликты в молодой семье.

5.Нарушения внутрисемейной коммуникации.

6.Супружеские конфликты и тактики их разрешения.

Список литературы:

Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006; 2008; 2011 – 768 с.

Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование – М.: Класс, 2004; 2007; 2010– 208 с.

Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004. – 244 с. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2001.

9

10

Вассерман Л.И., Горьковая И.А., Ромицына Е.Е. Родители глазами подростка. – СПб.: Речь, 2004. – 256 с.

Квинн В. Прикладная психология. – СПб., 2000.

Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.

Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. – СПб.: Питер, 2005.

– 400 с.

Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е.И. Артомонова и др. – М.: Академия, 2002. – 192 с.

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.:

Питер, 2005.

Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2006, 352 с.

Семинар 8

Разрушение брака и семьи.

1.Психология ревности.

2.Мотивы супружеских измен.

3.Формы прекращения семейных отношений.

4.Фазы дестабилизации супружеских отношений. Стадии развода. 5.Последствия развода для детей, мужчин и женщин.

Список литературы:

Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006; 2008; 2011 – 768 с.

Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование – М.: Класс, 2004. – 208 с.

Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004; 2007; 2010 – 244 с.

Квинн В. Прикладная психология. – СПб., 2000.

Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2002, 560 с.

Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. – СПб.: Питер, 2005.

– 400 с.

Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е.И. Артомонова и др. – М.: Академия, 2002. – 192 с.

10

Соседние файлы в папке Библиотека