Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Грамматика-80 / I / 118-120

.doc
Скачиваний:
21
Добавлен:
28.03.2015
Размер:
103.42 Кб
Скачать

0

ТИПЫ ИНТОНАЦИОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Постцентровая часть произносится выше уровня предцентровой части. ИК­6 употребляется преимущественно в повествовании и частично в вопросе.

При повествовании ИК­6, наряду с ИК­3 и ИК­4, сигнализирует в неконечной синтагме о незавершенности высказывания. При этом ИК­6 преобладает в торжественно­приподнятой речи: Все сист6емы космического корабля / раб6отают / норм6ально! Жив2и таким, как в памяти моей, / Подверженный пор6ывам / и трев6огам, / Всегда люби дер6евья / и звер6ей /, И много зн4ай /, и спр6ашивай / о мн1огом (Алигер).

ИК­6, наряду с ИК­3 и ИК­5, употребляется при выражении высокой степени проявления признака: Какие 6яблоки! Какие 6яблоки спелые! Сколько гриб6ов! ИК­6, по сравнению с ИК­3 и ИК­5, характеризует бытовые ситуации. В предложениях без местоименных слов и частиц употребляется только ИК­6: 6Яблоки! 6Яблоки спелые! Гриб6ов! Вод6ы! Загор6ел Петя! Д6ушно!

Предложения с местоименными словами кто, что, куда, где, произнесенные с ИК­6 (центр на последнем или одном из последних слов), употребляются с целью привлечения внимания собеседника: Кто к нам приш6ел! А что у меня 6есть! Куда мы 6ездили! А где мы б6ыли!

ИК­6 служит средством выражения уточняющего переспроса: В как6ой аудитории будет лекция? = = В как6ой аудитории, вы говорили, будет лекция? ИК­6 употребляется также при выражении недоуменного вопроса: Куд6а я положил ключ? И кт6о мне мог звонить? (наряду с ИК­6 может употребляться ИК­46).

Среди нейтральных реализаций ИК­6 варьируется уровень тона на гласном центра и постцентровой части, а также длительность гласного центра и конечного гласного (см. рис. 56, 57).

Интонационный ряд ИК­6 включает незначительное количество модальных реализаций, которые подчеркивают в высказывании смысловые отношения, выраженные нейтральными реализациями. Так, убыстренный темп речи и повышенный уровень тона гласного центра подчеркивают переспрос (рис. 58); замедленный темп речи и пониженный уровень тона гласного центра и постцентровой части подчеркивают недоумение (рис. 59).

§ 170. Седьмая интонационная конструкция (ИК­7):

Хорошо здесь! Не говори!

Вряд ли это так! Нет!

В предцентровой части ИК­7 колебания тона сосредоточены в средней полосе ее диапазона. Гласный центра произносится с восходящим движением тона выше уровня предцентровой части; гласный заканчивается смычкой голосовых связок, и это отличает ИК­7 от ИК­3. В результате смычки открытый слог становится закрытым, а в закрытом слоге гласный соединяется с согласным через артикуляцию смычки. Смычка голосовых связок акустически воспринимается как резкий перерыв звучания гласного и хорошо прослушивается в отрицании не­а (в просторечии, в детской речи), которое произносится с ИК­7: Согласен Не­а. В этом отрицании дефис показывает разделение двух гласных смычным элементом. Постцентровая часть ИК­7 произносится на уровне тона ниже предцентровой (рис. 60, 61).

ИК­7 употребляется в повествовании. В предложениях с местоименными словами, функционирующими как частицы, ИК­7 сигнализирует невозможность или отрицание: Как7ой он специалист! Только вид делает; Как7ой он хулиган! Он просто шалун; Гд7е там он отдыхал! Все лето занимался; Гд7е там он отличник! Четверки да тройки; Как7ое жарко! В пальто ходим.

В предложениях без местоименных слов ИК­7 служит средством усиления отрицания, утверждения, качественной характеристики: Тот, кто еще не н3ачал, / не по7эт! А кто уж н3ачал, / тот не начина7ющий (Маршак); Не т7о! Не т7ак! Д7а! А ведь это пр7авда! Смотр7и! Попад7ет тебе! Дел7а! Тишин7а! Хор7оший доклад! Св7етлая голова!

В нейтральных реализациях ИК­7 варьируется степень выраженности смычки голосовых связок и уровень тона на гласном центра. Смычка может быть заменена высокочастотным колебанием голосовых связок (рис. 62); смычка может предшество вать гласному или артикулироваться в последующем слоге.

Интонационный ряд ИК­7 имеет незначительное количество модальных реализаций. Наиболее употребительная из них (рис. 63, 64) отличается от нейтральной высоким уровнем тона на одном из предцентровых слогов, восходяще­нисходящим

Рис. 60. Давн7о ушел! (жен.) [дㆄвно ушол]

Рис. 61. Не7­а (муж.) [н’е­а]

Рис. 62. Когда7 он придет! (жен.) [кㆄгдаㆃ он пр’ид’˙от]

движением тона на гласном центра, увеличением длительности центра (в среднем в два раза по сравнению с другими слогами). Эта реализация ИК­7 вносит оттенок снисхождения, добродушия:

Смотр7и! Попад7ет нам! (нейтральная реализация ИК­7) — Не попад7ет! Не б7ойся! (модальные реализации ИК­7); Я чт7о! Вот Павел  шахматист!; Пок7а он сообразит!

§ 171. В потоке речи происходит смена одного типа ИК другим. Сочетаемость ИК практически не знает пределов и регулируется целями высказывания и закономерностями употребления типа ИК. В потоке речи возрастают различные возможности интонации благодаря контрастности сочетающихся ИК. Контрастность создается разной длиной синтагм, разными типами ИК, разной степенью выраженности компонентов интонации сочетающихся ИК. Ниже приводится несколько отрывков из звукозаписи, отражающей синтагматическое членение, тип ИК, место центра ИК, убыстрение темпа речи (точки над строкой), удлинение гласного центра (черта над цифрой), усиление словесного ударения (знак ударения), произнесение ИК в нижнем регистре (наклонная линия справа от цифры), пауза в пределах ИК (тире).

Стихи А. Блока (читает диктор радио): Она пришла с мор1оза, / Раскрасн2евшаяся, / Наполнила к6омнату / Ароматом в6оздуха / и дух1ов, / Звонким г3олосом / И совсем неуважительной к занятиям / Болтовн1ей. / Она немедленно уронила н6а пол / Толстый том художественного журн1ала, / И сейч2ас же стало казаться, / Что в моей большой к4омнате / Очень мало м1еста. /

Отрывок из «Молодой гвардии» А. Фадеева (читает М. Ульянов): Лицо Олега стало серьез- ным, / неподв6ижным, / большие глаза в темно­золотистых ресн6ицах / заволоклись влажной пелен1ой. / Он сидел, ссутулившись, / свесив н4оги, / сцепив длинные сильные пальцы больших рук, / и редкие продольные морщины легли у него на лбу./

Из беседы Ю. Завадского о театре: Сей- час по счастью, / имя Мейерх6ольда / возвращ2ается к нам. / Оно было / ов2еяно / всяческими легендами. / Сейчас появляются серьезные труды, посвященные его творчеству. / Эт6о был  конеч-

Рис. 63. Он ког7да придет! (жен.) [он кㆄгда пр’ид’˙от]

Рис. 64. Не попаде7т! (муж.) [н’иэ пъпㆄд’от]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

но  / удивительный худ4ожник. / И во времени / мы понимаем сейчас, / что такое контр2астное / противопоставление Станисл2авского / и Мейерх3ольда, / каким это было / во времена их жизни, /

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

особенно в первые годы револ6юции, / сего3дня уже так сказать, / и не правом2ерно.

Разговорная речь (на экзамене): — Н2ет, / я вас спрашиваю, какая осн2ова? / Производная или непроизво2дная? / Произв1одная. / Ну, а теперь из каких морф4ем она состоит?/

Интонационные средства языка многообразно взаимодействуют с синтаксическим строением и лексическим составом высказываний. Эти взаимодействия характеризуются при описании синтаксических конструкций.

Соседние файлы в папке I