Философия

8.КОНЦЕПЦИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ

КО Н Ц Е П Ц И И С М Ы С Л А Ж И З Н И

ГЕДОНИЗМ

ЭВДЕМОНИЗМ

Жить – значит наслаждаться

Жизнь – стремление к

счастью как подлинному

назначению человека

АСКЕТИЗМ

ЭТИКА ДОЛГА

Жизнь – это отречение от

Жизнь – это самопожертво-

мира, умерщвление плоти

вание, альтруизм во имя

ради искупления грехов

служения идеалу

УТИЛИТАРИЗМ

ПРАГМАТИЗМ

Жить – значит из всего

Цель жизни оправдывает лю-

извлекать пользу

бые средства ее достижения

9.ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОГО БЫТИЯ И ГЛАВНЫЕ СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

Общество – система деятельности и жизни людей, объединенных территорией проживания, эпохой, традициями и культурой. Общество – объективная реальность, форма существования бытия, обладающая внутренней структурой, целостностью, законами, направленностью развития

Стороны общественного бытия

- объективная сторона, то есть то, что существует независимо от сознания и воли людей (условия жизни, потребности людей, состояние материального производства и т.д.);

- субъективная сторона – сознание и воля людей, их отношение к обществу, стремления, взгляды.

Основные сферы жизни общества

-экономическая;

-социальная;

-политическая;

-духовная.

61

10. МЕРЫ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ТЕХНОГЕННОЙ КАТАСТРОФЫ

Меры, которые должно предпринять человечество для предотвращения техногенной катастрофы

-прекратить или уменьшить опасное антропогенное влияние на природу;

-заняться решением экологических проблем;

-уделять внимание социальной экологии – не превращать человека в заложника информационно-техногенного общества;

-изыскивать новые средства, ресурсы для своего существования, не связанные с беспощадной эксплуатацией ресурсов Земли;

-контролировать рождаемость, решить проблему народонаселения, соблюдать баланс между его количеством и качеством.

11. СТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

	ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ		АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ

	ПРЕДСТАВЛЕНИЕ			УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ

	ВОСПРИЯТИЕ			СУЖДЕНИЕ

		ОЩУЩЕНИЕ			ПОНЯТИЕ

62

12. МЕТОДЫ И ФОРМЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
	УРОВНИ НАУЧНОГО
	ПОЗНАНИЯ
ЭМПИРИЧЕСКИЙ		ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
	ФОРМЫ НАУЧНОГО
	ПОЗНАНИЯ
НАУЧНЫЙ ФАКТ		ПРОБЛЕМА
ЭМПИРИЧЕСКИЙ		ГИПОТЕЗА
ЗАКОН		ТЕОРИЯ
МЕТОДЫ НАУЧНОГО
	ПОЗНАНИЯ
Наблюдение,		Единство историче-
эксперимент,	УНИВЕРСАЛЬНЫЕ	ского и логического,
измерение, классифи-	Анализ и синтез,	восхождение от кон-
кация, систематиза-	дедукция и индукция,	кретного к абстракт-
ция, описание	аналогия (моделиро-	ному и от абстрактно-
	вание), абстрагирова-	го к конкретному,
	ние, идеализация	формализация, мате-
		матизация

63

13. ВИДЫ ЯЗЫКА

ВИДЫ ЯЗЫКА

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ЯЗЫК Возникает спонтанно в процессе развития человека как необходимое средство общения и познания (русский, украинский, армянский, азербайджанский и др.)

ИСКУССТВЕННЫЙ ЯЗЫК Создается человеком для каких-либо целей (азбука Морзе, эсперанто, языки логики, языки программирования и т.п.)

14. СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУР
СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
	КУЛЬТУР
ЗАПАД	ВОСТОК
Индивидуализм	Обезличенное общество,
	самосовершенствование
Рационализм	Интуитивизм
Активность	Пассивное «недеяние»

64

15. ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ФИЛОСОФИИ. ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДВИЖЕНИЯ

БУДУЩЕГО И ЕЕ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

Прогностическая функция – одна из ключевых функций философии, смысл и назначение которой в том, чтобы сделать обоснованные прогнозы относительно будущего

Вобосновании возможности предсказания будущего выделяются такие аспекты

-онтологический аспект заключается в том, что предвидение возможно из самой сущности бытия – его объективных законов, причинно-следственных связей. Исходя из диалектики, механизм развития до каждого качественного скачка остается не-

изменным, и поэтому можно «проследить» будущее;

- гносеологический аспект основывается на том, что поскольку возможности познания безграничны (согласно отечественной философской традиции), а прогнозирование – также вид познания, то само прогнозирование возможно;

-логический аспект основывается на том, что законы логики всегда остаются неизменны, как в настоящем, так и в будущем;

-нейрофизиологический аспект основывается на возможностях сознания и мозга к опережающему отражению действительности;

-социальный аспект заключается в том, что человечество стремится исходя из собственного опыта развития моделировать будущее.

В философии существуют и точки зрения, согласно которым прогнозирование невозможно, однако они не пользуются широкой популярностью

65

Примерный список экзаменационных вопросов

Билет № 1

1.Мировоззрение: исторические типы, уровни и компоненты. Определение мировоззрения. Особенности исторических типов мировоззрения. Два уровня мировоззрения, их содержание. Компоненты, составляющие структуру мировоззрения.

2.И.Кант. Космогоническое учение «докритического периода». Деизм.

Билет № 2

1.Особенности религиозного мировоззрения. Определение религии. Своеобразие религиозного объяснения мира. Функции религии. Мировые религии. Смысл жизни человека в религиозных догматах. Отличие религиозного сознания от философского.

2.«Критическая философия» И.Канта. Феномен, ноумен. Агностицизм.

Билет № 3

1.Особенности мифологического мировоззрения. Мифологическое сознание, его сущность и особенности. Миф как средство отрицания индивидуальности и свободы. Отличие мифологического сознания от религиозного и философского. Роль мифа в процессе становления философии. Современные мифы.

2.Этика И.Канта. Категорический императив. Проблема человека и его свободы. Идея всеобщего мира.

Билет № 4

1.Особенности и структура философского знания. Значение термина «философия». Основные проблемы и разделы философии. Функции философии. Назначение философии. Сравнение религиозного и философского способов описания мира. Философия как личный опыт. Исторические этапы развития философии.

2.Г.Гегель: теория объективного идеализма. Этапы развития мирового разума (абсолютной идеи). Законы диалектики. Принципы построения и противоречия философской системы Гегеля.

Билет № 5

1. Сравнительный анализ западного и восточного способов философствования. Человек и картина мира в культурах Запада и Востока. Отличительные особенности западного и восточного способов философствования: проблемы, методы, категории.

66

2. Антропологический материализм Л.Фейербаха. Фейербах о социальных функциях ре-

лигии, причинах ее возникновения. Атеизм. Эвдемонизм.

Билет № 6

1.Философские системы Древней Индии. Причины возникновения философии в Древней Индии. Веды как священное откровение. Космогонические представления о Бытии. Учение о душе. Брахман, Атман, сансара. Социокультурный смысл легенды о Будде. «Четыре благородных канона» буддизма. Нирвана как конечный смысл человеческого бытия.

2.Исторические формы позитивизма. «Первый позитивизм» О.Конта. Модели развития науки в концепциях постпозитивизма: И.Лакатос, Т.Кун, К.Поппер, П.Фейерабенд.

Билет № 7

1.Философские системы Древнего Китая. Становление философии в Древнем Китае. Конфуций о человеке, мире и социальном порядке. Своеобразие даосской концепции человека. Категория «дао» в даосизме.

2.«Философия жизни»: волюнтаризм А.Шопенгауэра и Ф.Ницше. Новая постановка антропологического вопроса.

Билет № 8

1.Ранняя античная философия. Милетская школа. Социокультурная ситуация и характерные особенности философского мышления античности. Этапы развития. Влияние мифологии. Первые философы и проблема начала всех вещей. Представители милетской школы, их философские идеи.

2.«Человеческое бытие» как предмет философии экзистенциализма. С.Кьеркегор, А.Камю, Ж.Сартр, М.Хайдеггер. Категории экзистенциализма «страх», «абсурд», «выбор», «свобода».

Билет № 9

1.Античная философия. Элейская школа. Открытие бытия, свойства бытия по Пармениду. Апории Зенона Элейского. Учение Ксенофана.

2.Становление русской философии: 10-18 века. Религиозный характер христианской философии. Социальная философия 16 века. Русское Просвещение: М.Ломоносов, А.Радищев, В.Татищев.

67

Билет № 10

1.Античная философия: Пифагор, Гераклит, Демокрит. Картина мира в философии Пифагора. Идея трансмиграции. Значение музыки в жизни человека (по Пифагору). Решение проблемы первоначала Гераклитом. Наивная диалектика. Атомистическая теория Демокрита.

2.Россия – Запад как проблема русской философии. «Философические письма» П.Чаадаева. Судьба России в западнической и славянофильской программах. К.Леонтьев как представитель неославянофильства.

Билет № 11

1.Античная философия. Философия Сократа. Переход от онтологической к антропологической проблематике. Спор с софистами. Антропологический проект рационализма. Смысл диалектического метода Сократа. Майевтика и сократическая ирония. Сократ о добродетелях. Смерть Сократа как этический подвиг.

2.Философия русского революционно-демократического движения 19 века. Социальная философия, антропология, теория «разумного эгоизма».

Билет № 12

1.Постсократические школы. Платон. Теория познания Платона: источники познания, формы познания, истина. Миф о пещере и его интерпретация. Душа в понимании Платона. Учение об идеальном государстве. Мудрость как ценность философа. Типология любви. Сократическая традиция и ее модификации. Киренская и киническая школы: представители и смысл учения.

2.Философско-этические взгляды Ф.Достоевского и Л.Н.Толстого. Проблема свободы и нравственной ответственности человека у Достоевского. Идея и практика ненасилия в философии Л.Толстого.

Билет № 13

1.Философия Аристотеля. Жизнь и эволюция философских идей. Отношение к платоновской теории идей. Учение о материи и форме. Теория познания и логика. Учение о категориях и силлогизмах. Социально-политические взгляды Аристотеля. Сущность человека.

2.Философия русского марксизма. Основные идеи и представители: Г.Плеханов, В.Ленин как теоретики марксизма. Идеи марксизма и практика. Марксистская философия советского периода.

68

Билет № 14

1.Особенности развития философии в Западноевропейском Средневековье. Человек и картина мира в Средневековой философии. Христианская религия, ее влияние на средневековую философию. Определение патристики и схоластики. Основные базовые принципы философии Средневековья. Представители. Учение о Боге Августина.

2.Русский религиозный ренессанс конца 19 – начала 20 века: В.Соловьев, Н.Бердяев, С.Франк, Л.Шестов. Идеи «русского космизма».«Философия общего дела» Н.Федорова. Теория ноосферы В.Вернадского. Космическая этика К.Циолковского, Н.Умова, А.Чижевского.

Билет № 15

1.Философские идеи Фомы Аквинского. Отношения разума и веры. Учение о Боге, человеке, истине. Доказательства бытия Бога. Учение о государстве.

2.Онтологические проблемы философии. Категории «бытие», «материя». Основной вопрос философии. Пространство, время, движение как атрибуты материи.

Билет № 16

1.Средневековая философия: спор об универсалиях. Спор об универсалиях. Определение универсалий. Полемика номинализма и реализма: представители направлений, их аргументы. Место в споре Пьера Абеляра.

2.Гносеологические проблемы философии. Процесс познания. Субъект, объект, условия познания. Формы познания.

Билет № 17

1.Особенности философии Эпохи Возрождения. Социокультурный смысл понятий «Возрождение», «Гуманизм». Социально-политические, экономические и духовные основания гуманистического движения. Определение антропоцентризма. Отношение философии Возрождения к антично-средневековой традиции. Итальянский гуманизм XV – XVI вв.: представители, основные идеи. Революция в космогонии: Н.Коперник, Д.Бруно.

2.Проблема истины в философии. Основные концепции истины. Критерии истины.

Билет № 18

1. Новоевропейская философия: особенности, проблемы. Переосмысление роли Бога. Деизм. Научные открытия XVII – XVIII вв. и их мировоззренческий смысл. Специфика гносеологических позиций «эмпиризм – рационализм». Эмпиризм Ф.Бэкона. Решение проблемы метода познания. Борьба с «идолами».

69

2. Проблема сознания. Происхождение сознания, его сущность. Бессознательное. Само-

сознание.

Билет №19

1.Рационализм Рене Декарта. Декарт (Картезий) о предмете и методе философии. Сомнение как универсальный гносеологический принцип. Индукция или дедукция? Рационалистический метод. Учение о Боге, мире и человеке.

2.Человек как проблема философии. Проблема биологического и социального в человеке. Личность. Концепции смысла жизни. Проблема любви, смерти и бессмертия в истории философии.

Билет № 20

1.Английская философия XVII – XVIII веков: Т. Гоббс, Д. Локк, Д. Юм. Томас Гоббс о предмете философии. Классификация наук. Учение о материи, движении, пространстве и времени. Природа познания. Учение об обществе и государстве. Джон Локк. Проблема субъекта познания. Внешний и внутренний опыт. Значение чувственного познания. Дэвид Юм об опыте, ощущениях и внешнем мире. Критика доказательства бытия Бога. Агностицизм.

2.Философские проблемы науки. Эволюция понятия «наука». Критерии научности знания. Научные революции. Этика науки.

70