Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)

Факультет: педиатрический

Кафедра: акушерства и гинекологии

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой, д.м.н. профессор

И.О. Маринкин__________

«___» _________ 2012 г.

Методические указания для работы студентов 4 курса на практическом занятии по теме:

«Биомеханизм родов при переднем и заднем видах затылочного предлежания. Разгибательные предлежания плода. Биомеханизм родов

Дисциплина: ОПД Ф. 17 «Акушерство и гинекология»»

По специальности: 060103 «Педиатрия»

Форма обучения очная

Разработчики: В.Р. Мухамедшина, К.Ю. Макаров

Рассмотрено на заседании кафедры от 01.09. 2012,

№ протокола___2____

Актуальность: изучение биомеханизма родов, клинической анатомии плода в аспекте дисциплины «Акушерство»

Цель занятия: изучение клинической анатомии плода, биомеханизма родов при переднем и заднем виде затылочного предлежания.

Входные компетенции: знание нормальной анатомии костного таза, размеров головки плода, плоскостей костного таза.

Вы должны знать: нормальную анатомию костного таза, размеров головки плода, плоскостей костного таза, основные моменты биомеханизма родов в затылочном предлежании при переднем и заднем видах.

Иметь представление о:

• сущности процесса продвижения плода по родовому каналу.;

Уметь: определить положение, предлежание, позицию, вид по данным наружного и влагалищного исследований.

• ;

Содержание занятия

При подготовке к занятию следует обратить внимание на следующие основные вопросы:

1. строение костного таза, размеры его основных четырех плоскостей.

2. размеры головки плода – диаметров и окружности ее.

3. сущность определения «биомеханизм родов»

4. Умение правильно оценить характер вставления головки при переднем и заднем видах затылочного вставления.

5. определение опознавательных точек различных плоскостей таза матери.

6. основные моменты биомеханизма родов при переднем и заднем видах затылочного вставления головки плода.

7. сущность понятия «асинклитическое и синклитическое» вставление головки плода.

8. иметь представление о крестцовой ротации

9. иметь представление о причинах совершения внутреннего поворота головки плода.

10. иметь понятие о «точке фиксации» и «месте фиксации»

11. знать точки фиксации головки при переднем и заднем видах затылочного вставления головки.

12. знать размеры, которыми рождается головка плода при переднем и заднем видах затылочного вставления..

Практические навыки:

Самостоятельный сбор общего и специального анамнеза с оценкой тех моментов, которые могут иметь отношение к течению и возникновению осложнений при беременности.

Проведение объективного исследования – общего и специального: тазоизмерение, измерение параметров плода, определение положения, предлежания, позиции, вида, выслушивание сердцебиения плода,

План занятия.

9.30. – 10.15. – Учебная комната. Контроль знаний студентов.

10.15. – 10.25. – Перерыв.

10.25. – 12.00. – Разбор теоретического материала

12.00. – 12.10. Перерыв..

12.10. – 12.30. - Отделение патологии беременных

12.30. – 12.40. - Учебная комната. Заключительный контроль знаний.

Наглядные пособия.

Костный таз, фантом, тазомер, акушерский стетоскоп, рисунки, таблицы, учебный фильм «Самопроизвольные роды»

Материалы для оценки знаний студентов по изучаемой теме.

1. Контрольные вопросы.

2. Тестовые задания.

3. Занятия на фантоме.

4. Ситуационные задачи.

Хронокарта практического занятия — 180 мин.

1	Знакомство с целью занятия. Оценка исходного уровня знаний студентов	Учебная комната	25 мин.
2	Разбор теоретического материала	Учебная комната	75 мин.
3	Работа в родовом блоке, ОПБ.	ОРБ, ОПБ	40 мин.
4	Подведение итогов занятий. Решение ситуационных задач.	Учебная комната	10 мин.
5	Домашнее задание	Учебная комната	10 мин.

Контрольные вопросы:

1.Плоскости малого таза, их размеры.

2. Размеры головки плода.

3. Проводная линия таза.

4. Проводная, или ведущая, точка.

5. Определение биомеханизма родов.

6. Биомеханизм родов при переднем виде затылочного предлежания.

7. Биомеханизм родов при заднем виде затылочного предлежания.

8. Отличия биомеханизма родов при переднем и заднем видах затылочного предлежания.

9. Какие моменты биомеханизма родов при переднем и заднем видах затылочного предлежания схожи?

10. Осложнения, возникающие в родах при заднем виде затылочного предлежания.

11. Дайте определение разгибательных предлежаний плода.

12. Что такое лобное предлежание плода?

13. По каким опознавательным точкам определяется лобное предлежание плода?

14. Как определяются позиции и виды позиций при лицевом предлежании плода?

15. Перечислите моменты биомеханизма родов при переднеголовном предлежании плода.

16. Где располагается родовая опухоль при переднеголовном предлежании плода?

17. Каким размером происходит прорезывание головки при переднеголовном предлежании плода.

Примеры тестовых заданий:

1. Количество плоскостей в малом тазу:

1. 2

2. 4

3. 5

4. 3

2. Место перехода большого таза в малый находится у

1. пограничной линии (linea terminalis)

2. нижнего края симфиза

3. в области вертлужных впадин

4. края гребней подвздошных костей

3. Основная функция тазового дна:

1. опорная для внутренних половых органов

2. защитная

3. сократительная

4. питательная

4. Самая объёмная и плотная часть плода

1. тазовый конец

2. головка

3. плечевой пояс

4. ножки плода

5. При переднем виде затылочного вставления проводная точка

1. большой родничок

2.: малый родничок

3: надпереносье

4: подзатылочная ямка

Ситуационные задачи

Литература:

1. Акушерство : учебник для студентов медицинских вузов : [Рек. отраслевым мин-вом] / Г. М. Савельева, Р. И. Шалина [и др.]. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 656 с.: ил.

2. Неотложная помощь в акушерстве и гинекологии : краткое руководство / ред. В. Н. Серов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 256 с.

3. Руководство к практическим занятиям по акушерству : учебное пособие для студентов медицинских вузов : [Рек. отраслевым министерством] / ред. В. Е. Радзинский. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. -656 с.

Закономерную совокупность всех движений, которые совершает плод, проходя по родовым путям матери, называют биомеханизмом родов. На фоне поступательного движения по родовому каналу плод осуществляет сгибательные, вращательные и разгибательные движения.

Затылочным предлежанием называют такое предлежание, когда головка плода находится в согнутом состоянии и наиболее низко расположенной областью ее является затылок. Роды в затылочном предлежании составляют около 96% всех родов. При затылочном предлежании может быть передний и задний вид. Передний вид чаще наблюдают при первой позиции, задний – при второй.

Вступление головки во вход таза совершается таким образом, что стреловидный шов располагается по срединной линии (по оси таза) - на одинаковом расстоянии от лонного сочленения и мыса - синклитическое (осевое) вставление. В большинстве случаев головка плода начинает вставляться во вход в состоянии умеренного заднего асинклитизма. В дальнейшем, при физиологическом течении родов, когда схватки усиливаются, направление давления на плод меняется и, в связи с этим, асинклитизм устраняется.

После того, как головка опустилась до узкой части полости малого таза, встретившееся здесь препятствие вызывает усиление родовой деятельности, а вместе с этим усиление и различных движений плода.