- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •План занятия.
- •Хронокарта практического занятия — 180 мин.
- •Наглядные пособия.
- •Материалы для оценки знаний студентов по изучаемой теме.
- •Ситуационные задачи.
- •Новосибирский государственный медицинский университет
- •План занятия
- •Содержание занятия
- •Практические навыки.
- •Материалы для оценки знаний студентов.
- •Литература.
- •Ситуационные задачи.
- •Новосибирский государственный медицинский университет
- •Литература.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)
Факультет: педиатрический
Кафедра: акушерства и гинекологии
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой, д.м.н. профессор
И.О. Маринкин__________
«___» _________ 2012 г.
Методические указания для работы студентов 4 курса на практическом занятии по теме:
«Кисты и кистомы у женщин. Тактика ведения»
Дисциплина: ОПД Ф. 17 «Акушерство и гинекология»»
По специальности: 060103 «Педиатрия»
Форма обучения очная
Разработчики: В.Р. Мухамедшина, Г.А. Авдиюк, К.Ю.Макаров, Т.М.Соколова
Рассмотрено на заседании кафедры от 01.09. 2012,
№ протокола___2____
Актуальность: Опухоли яичников являются часто встречающейся гинекологической патологией, занимающей второе место среди всех опухолей женских половых органов, частота опухолей яичников составляла 6-11% и за последние 10 лет увеличилась до 19-25%. Большинство новообразований яичников являются доброкачественными. На их долю приходится около 75-87% от всех истинных опухолей яичников. Особенности анатомического и гистологического строения яичников обусловливают морфологическое многообразие опухолей этого органа.
Цель занятия: систематизировать знания студентов по основным видам новообразований яичников. Обучить их ранней диагностике и принципам терапии наиболее часто встречающихся опухолей яичников.
Входные компетенции: патогенез, клиника, диагностика, профилактика и принципы лечения кист, доброкачественных опухолей яичников, злокачественных заболеваний яичников.
Студент должен знать: классификацию доброкачественных опухолей яичников по патогенетическому принципу, этиологию, клинику, диагностику и лечение ретенционных кист яичника (фолликулярной, кисты желтого тела, параовариальной), доброкачественных опухолей яичника, злокачественных образований яичника; понятие «анатомической» и «хирургической ножки» опухоли яичника. Особенности клинического течения доброкачественных и злокачественных опухолей яичников, осложнения, возникающие при доброкачественных и злокачественных опухолях яичников.
Студент должен Уметь: собрать анамнез и провести клиническое обследование больной. - на основании данных общего, специального обследования, а также дополнительных методов исследования правильно поставить диагноз и выработать тактику ведения больной. Провести бимануальное исследование. Умение провести пробу с пулевыми щипцами.
План занятия.
9.30 - 09.40
9.40 - 10.10
10.10 - 11.00
11.00 - 11.10
11.10 - 11.45
11.45 - 11.50
11.50 - 12.10
12.10 - 12.30
12.30 - 12.40 |
- Курация больных (осмотр, запись дневников).
- Работа в учебной комнате. Проверка знаний студентов путем программированного контроля (5 мин.) и опроса (25 мин.).
- Работа в смотровом кабинете. Опрос и осмотр больных с кистами и кистомами яичников, уточнения формы миомы, проведение дифференциального диагноза, составление плана лечения.
- Перерыв. - Работа в малой операционной. Разбор больных подлежащих оперативному лечению. Объем операции, показания. - Перерыв.
- Работа в учебной комнате либо в операционной.
- Повторный контроль знаний студентов (осмотр слайдов, препаратов). Решений ситуационных задач. Выписка рецептов.
Подведение итогов занятия. Задание к следующему занятию. |