РП Теория менеджмента (Менеджмент) бак 2011
.pdfКоды |
|
|
|
Коды струк- |
|
|
|
|
Содержание компе- |
турных эле- |
Содержание структурных элементов |
Пороговый уровень освоения структурных элементов |
|||||
компе- |
||||||||
|
тенций |
ментов ком- |
компетенций |
компетенций |
||||
тенций |
|
|||||||
|
|
|
петенций |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
по вопросам организации управления и |
бора вариантов решения, оценивать ограничения и |
||
|
|
|
|
|
совершенствования |
деятельности эко- |
обосновывать принимаемое решение, моделировать |
|
|
|
|
|
|
номических служб |
и подразделений |
последствия принятия решений |
|
|
|
|
|
|
предприятий различных форм собст- |
|
||
|
|
|
|
|
венности, организаций, ведомств и т.д. |
|
||
|
|
|
|
|
с учетом правовых, административных |
|
||
|
|
|
|
|
и других ограничений |
|
||
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-26-3-1 |
навыками оценки вариантов управлен- |
владение навыками сравнения альтернатив управлен- |
||
|
|
|
|
|
ческих решений и их последствий на |
ческих решений по обоснованным критериям с учетом |
||
|
|
|
|
|
примере типовых управленческих задач |
возможных последствий их реализации |
||
ПК-34 |
владение методами и |
Знать: |
|
|
|
|||
|
программными сред- |
ОК-6-1-1 |
основные приемы и методы обработки |
знание основ коммуникационного процесса в менедж- |
||||
|
ствами |
обработки |
|
информации в корпоративных инфор- |
менте в объеме, предусмотренном рабочей программой |
|||
|
деловой |
информа- |
|
мационных системах |
|
|
||
|
ции, |
способностью |
Уметь: |
|
|
|
||
|
взаимодействовать |
ОК-6-2-1 |
применять методы и программные сред- |
умение анализировать информационные потоки в про- |
||||
|
со службами инфор- |
|
ства корпоративных |
информационных |
изводственно-хозяйственных системах, формировать |
|||
|
мационных техноло- |
|
систем для обработки деловой инфор- |
информационные системы и оценивать эффективность |
||||
|
гий |
и |
эффективно |
|
мации |
|
информационного обеспечения управления в организа- |
|
|
использовать корпо- |
|
|
|
ции |
|||
|
ративные |
информа- |
Владеть: |
|
|
|
||
|
ционные системы |
ОК-6-2-1 |
методами обработки деловой информа- |
владение навыками делового общения и управления |
||||
|
|
|
|
|
ции |
|
коммуникациями в организации, оформления в соот- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ветствии с требованиями результатов управленческих |
|
|
|
|
|
|
|
|
решений и их презентации с использованием совре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
менных мультимедийных средств |
11
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
Трудоемкость дисциплины по очной форме обучения составляет:
|
|
|
|
|
|
в том числе (часов) |
|
|
||
|
|
Общая |
|
|
аудиторных |
|
само- |
подго- |
||
Направление |
Профили |
(зачет- |
Общая |
|
|
лабора- |
практиче- |
товка к |
||
|
|
стоя- |
||||||||
подготовки |
подготовки |
ных |
|
лекционных |
торных |
ских (се- |
экзамену |
|||
(часов) |
всего |
тельная |
||||||||
|
|
единиц) |
занятий |
занятий |
минар.) |
|
||||
|
|
|
|
работа |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
занятий |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Менедж- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мент орга- |
8 |
288 |
140 |
70 |
20 |
50 |
112 |
36 |
|
|
низации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проектами, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
080200 Ме- |
Производ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неджмент |
ственный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
менедж- |
8 |
288 |
140 |
70 |
|
70 |
112 |
36 |
|
|
мент, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
малым биз- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
несом |
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудоемкость дисциплины по заочной форме обучения составляет:
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
в том числе (часов) |
|
|
Направление |
подготовки |
Профили подго |
|
|
|
|
|
аудиторных |
|
|
|
|
товки |
Срок |
Общая |
|
|
|
|
|
самостоя- |
подготовка к |
|||
обуче- |
(зачетных |
Общая |
|
|
|
практических |
||||||
|
лекционных |
|
тельная |
зачету и экза- |
||||||||
ния |
единиц) |
(часов) |
всего |
|
(семинар.) |
|||||||
занятий |
|
работа |
мену |
|||||||||
|
|
|
|
|
занятий |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Менеджмент |
|
3,5 |
8 |
288 |
20 |
8 |
|
12 |
255 |
13 |
080200 Ме- |
неджмент |
организации |
года |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4 года |
8 |
288 |
24 |
8 |
|
16 |
251 |
13 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
5 лет |
8 |
288 |
30 |
12 |
|
18 |
245 |
13 |
||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Образовательные технологии
В процессе освоения дисциплины Менеджмент используются следующие образовательные технологии:
Стандартные методы обучения:
лекции;
практические (семинарские) занятия;
занятия в компьютерных классах;
письменные домашние работы;
самостоятельная работа студентов;
консультации преподавателей.
Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:
беседа;
деловая игра;
дискуссия;
мозговой штурм;
тренинг;
анализ ситуаций профессиональной деятельности;
кейс-метод.
13
2.3. Тематический план дисциплины для очной формы обучения 2.3.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю Менеджмент организации на базе среднего (общего) образования
|
|
Виды учебных занятий |
|
|
|
||
|
Лек- |
Лабора- |
Прак- |
Интерак- |
Обязательная |
|
Форма |
|
ции |
торные |
тиче- |
тивные |
самостоя- |
Форма |
|
|
промежу- |
||||||
Наименование тем |
|
работы |
ские |
формы обу- |
тельная |
текущего кон- |
|
|
точной |
||||||
|
|
|
занятия |
чения |
работа |
троля |
|
|
|
|
аттестации |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 1. Основные положения теории менеджмента |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Сущность и содержание менеджмента |
2 |
2 |
|
|
2 |
опрос |
|
Тема 2. Развитие менеджмента в прошлом и настоящем |
6 |
|
6 |
6 |
6 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методологические основы менеджмента |
4 |
|
4 |
4 |
4 |
тестирование |
|
Тема 4. Организация как объект управления |
4 |
|
4 |
4 |
4 |
тестирование |
[зачет, кур- |
Тема 5. Принципы управления |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
тестирование |
совая рабо- |
Тема 6. Целенаправленность в управлении |
4 |
2 |
2 |
2 |
4 |
ПСР |
та 3 |
|
|
|
|
|
|
|
семестр] |
Тема 7. Природа и состав функций менеджмента |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
ПСР |
|
Тема 8. Организационные структуры управления |
4 |
2 |
2 |
2 |
4 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Функция планирования |
6 |
4 |
2 |
2 |
6 |
ПСР |
|
Итого по части 1 |
34 |
10 |
24 |
24 |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента |
|
|
|
||||
Тема 10. Функция организации и координации |
4 |
|
4 |
4 |
2 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Функция мотивации |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
ПСР |
|
Тема 12. Функция контроля |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Руководство: власть и партнерство |
6 |
2 |
4 |
4 |
4 |
ПСР |
|
Тема 14. Коммуникационный менеджмент |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
ПСР |
[экзамен 4 |
Тема 15. Моделирование ситуации и разработка решений |
6 |
2 |
4 |
4 |
2 |
ПСР |
семестр] |
Тема 16. Методы управления |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Социофакторы и этика менеджмента |
4 |
|
4 |
4 |
2 |
опрос |
|
Тема 18. Факторы эффективности менеджмента |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
опрос |
|
Итого по части 2 |
36 |
10 |
26 |
26 |
20 |
|
|
Итого по дисциплине: |
70 |
20 |
50 |
50 |
54 |
|
|
2.3.2. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю Управление проектами на базе среднего (общего) образования
|
|
Виды учебных занятий |
|
|
|||
|
|
Практи- |
Интерак- |
|
Обязательная |
|
Форма про- |
|
Лек- |
тивные |
|
самостоя- |
Форма текущего |
||
Наименование тем |
ческие |
|
межуточной |
||||
ции |
формы обу- |
|
тельная рабо- |
контроля |
|||
|
занятия |
|
аттестации |
||||
|
|
чения |
|
та |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Количество часов |
|
|
|
||
Часть 1. Основные положения теории менеджмента |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Сущность и содержание теории управления |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
опрос |
|
Тема 2. Развитие теории управления в прошлом и настоящем |
6 |
6 |
6 |
|
6 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методологические основы менеджмента |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
тестирование |
|
Тема 4. Организация как объект управления |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
тестирование |
[зачет, курсо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Принципы управления |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
тестирование |
|
|
вая работа 3 |
||||||
Тема 6. Целенаправленность в управлении |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
ПСР |
|
|
семестр] |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Природа и состав функций менеджмента |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
ПСР |
|
|
|
||||||
Тема 8. Организационные структуры управления |
4 |
4 |
2 |
|
4 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Функция планирования |
6 |
6 |
4 |
|
6 |
ПСР |
|
Итого по части 1 |
34 |
34 |
30 |
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента |
|
|
|||||
Тема 10. Функция организации и координации |
4 |
4 |
2 |
|
2 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Функция мотивации |
4 |
4 |
4 |
|
2 |
ПСР |
|
Тема 12. Функция контроля |
4 |
4 |
2 |
|
2 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Руководство: власть и партнерство |
6 |
6 |
4 |
|
4 |
ПСР |
|
Тема 14. Коммуникационный менеджмент |
4 |
4 |
2 |
|
2 |
ПСР |
[экзамен 4 се- |
Тема 15. Моделирование ситуации и разработка решений |
6 |
6 |
4 |
|
2 |
ПСР |
местр] |
Тема 16. Методы управления |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Социофакторы и этика менеджмента |
4 |
4 |
4 |
|
2 |
опрос |
|
Тема 18. Факторы эффективности менеджмента |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по части 2 |
36 |
36 |
26 |
|
20 |
|
|
Итого по дисциплине: |
70 |
70 |
56 |
|
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
2.3.3. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю Производственный менеджмент на базе среднего (общего) образования
|
|
Виды учебных занятий |
|
|
|||
|
|
Практи- |
Интерак- |
|
Обязательная |
|
Форма про- |
|
Лек- |
тивные |
|
самостоя- |
Форма текущего |
||
Наименование тем |
ческие |
|
межуточной |
||||
ции |
формы обу- |
|
тельная рабо- |
контроля |
|||
|
занятия |
|
аттестации |
||||
|
|
чения |
|
та |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Количество часов |
|
|
|
||
Часть 1. Основные положения теории менеджмента |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Сущность и содержание теории управления |
2 |
2 |
|
|
2 |
опрос |
|
Тема 2. Развитие теории управления в прошлом и настоящем |
6 |
6 |
6 |
|
6 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методологические основы менеджмента |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
тестирование |
|
Тема 4. Организация как объект управления |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Принципы управления |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
тестирование |
[зачет, 3 се- |
Тема 6. Целенаправленность в управлении |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
ПСР |
местр] |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Природа и состав функций менеджмента |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
ПСР |
|
Тема 8. Организационные структуры управления |
4 |
4 |
2 |
|
4 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Функция планирования |
6 |
6 |
4 |
|
6 |
ПСР |
|
Итого по части 1 |
34 |
34 |
28 |
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента |
|
|
|||||
Тема 10. Функция организации и координации |
4 |
4 |
2 |
|
2 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Функция мотивации |
4 |
4 |
4 |
|
2 |
ПСР |
|
Тема 12. Функция контроля |
4 |
4 |
2 |
|
2 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Руководство: власть и партнерство |
6 |
6 |
4 |
|
4 |
ПСР |
|
Тема 14. Коммуникационный менеджмент |
4 |
4 |
4 |
|
2 |
ПСР |
[экзамен 4 се- |
Тема 15. Моделирование ситуации и разработка решений |
6 |
6 |
4 |
|
2 |
ПСР |
местр] |
Тема 16. Методы управления |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Социофакторы и этика менеджмента |
4 |
4 |
4 |
|
2 |
опрос |
|
Тема 18. Факторы эффективности менеджмента |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по части 2 |
36 |
36 |
28 |
|
20 |
|
|
Итого по дисциплине: |
70 |
70 |
56 |
|
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
2.3.4. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю Управление малым бизнесом на базе среднего (общего) образования
|
|
Виды учебных занятий |
|
|
|||
|
|
Практи- |
Интерак- |
|
Обязательная |
|
Форма про- |
|
Лек- |
тивные |
|
самостоя- |
Форма текущего |
||
Наименование тем |
ческие |
|
межуточной |
||||
ции |
формы обу- |
|
тельная рабо- |
контроля |
|||
|
занятия |
|
аттестации |
||||
|
|
чения |
|
та |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Количество часов |
|
|
|
||
Часть 1. Основные положения теории менеджмента |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Сущность и содержание теории управления |
2 |
2 |
|
|
2 |
опрос |
|
Тема 2. Развитие теории управления в прошлом и настоящем |
6 |
6 |
4 |
|
6 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методологические основы менеджмента |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
тестирование |
|
Тема 4. Организация как объект управления |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Принципы управления |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
тестирование |
[зачет, 3 се- |
Тема 6. Целенаправленность в управлении |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
ПСР |
местр] |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Природа и состав функций менеджмента |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
ПСР |
|
Тема 8. Организационные структуры управления |
4 |
4 |
2 |
|
4 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Функция планирования |
6 |
6 |
3 |
|
6 |
ПСР |
|
Итого по части 1 |
34 |
34 |
25 |
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента |
|
|
|||||
Тема 10. Функция организации и координации |
4 |
4 |
2 |
|
2 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Функция мотивации |
4 |
4 |
4 |
|
2 |
ПСР |
|
Тема 12. Функция контроля |
4 |
4 |
4 |
|
2 |
ПСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Руководство: власть и партнерство |
6 |
6 |
4 |
|
4 |
ПСР |
|
Тема 14. Коммуникационный менеджмент |
4 |
4 |
4 |
|
2 |
ПСР |
[экзамен 4 се- |
Тема 15. Моделирование ситуации и разработка решений |
6 |
6 |
5 |
|
2 |
ПСР |
местр] |
Тема 16. Методы управления |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Социофакторы и этика менеджмента |
4 |
4 |
4 |
|
2 |
опрос |
|
Тема 18. Факторы эффективности менеджмента |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по части 2 |
36 |
36 |
31 |
|
20 |
|
|
Итого по дисциплине: |
70 |
70 |
56 |
|
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
2.4. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения 2.4.1. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю Менеджмент организации на базе среднего профессионального (3,5 года) образования
|
|
Виды учебных занятий |
|
|
|||
|
|
Практи- |
Интерак- |
|
Обязательная |
|
Форма про- |
|
Лек- |
тивные |
|
самостоя- |
Форма текущего |
||
Наименование тем |
ческие |
|
межуточной |
||||
ции |
формы обу- |
|
тельная рабо- |
контроля |
|||
|
занятия |
|
аттестации |
||||
|
|
чения |
|
та |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Количество часов |
|
|
|
||
Часть 1. Основные положения теории менеджмента |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Сущность и содержание теории управления |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 2. Развитие теории управления в прошлом и настоящем |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методологические основы менеджмента |
0,5 |
1 |
|
|
9 |
тестирование |
|
Тема 4. Организация как объект управления |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
[зачет, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Принципы управления |
|
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
трольная рабо- |
||
Тема 6. Целенаправленность в управлении |
0,5 |
1 |
|
|
9 |
тестирование |
|
|
|
та 1 семестр] |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Природа и состав функций менеджмента |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|||
Тема 8. Организационные структуры управления |
0,5 |
1 |
1 |
|
9 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Функция планирования |
0,5 |
1 |
1 |
|
9 |
тестирование |
|
Итого по части 1 |
4 |
4 |
2 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента |
|
|
|||||
Тема 10. Функция организации и координации |
|
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Функция мотивации |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 12. Функция контроля |
0,5 |
2 |
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Руководство: власть и партнерство |
0,5 |
2 |
|
|
18 |
тестирование |
[экзамен, кур- |
Тема 14. Коммуникационный менеджмент |
0,5 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
|
совая работа 2 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 15. Моделирование ситуаций и разработка решений |
0,5 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
|
семестр] |
||||||
Тема 16. Методы управления |
0,5 |
|
|
|
18 |
тестирование |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Социофакторы и этика менеджмента |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 18. Факторы эффективности менеджмента |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по части 2 |
4 |
8 |
4 |
|
72 |
|
|
Итого по дисциплине: |
8 |
12 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
2.4.2. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю Менеджмент организации на базе среднего профессионального (4 года) образования
|
|
Виды учебных занятий |
|
|
|||
|
|
Практи- |
Интерак- |
|
Обязательная |
|
Форма про- |
|
Лек- |
тивные |
|
самостоя- |
Форма текущего |
||
Наименование тем |
ческие |
|
межуточной |
||||
ции |
формы обу- |
|
тельная рабо- |
контроля |
|||
|
занятия |
|
аттестации |
||||
|
|
чения |
|
та |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Количество часов |
|
|
|
||
Часть 1. Основные положения теории менеджмента |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Сущность и содержание теории управления |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 2. Развитие теории управления в прошлом и настоящем |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методологические основы менеджмента |
0,5 |
2 |
|
|
18 |
тестирование |
|
Тема 4. Организация как объект управления |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
[зачет, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Принципы управления |
|
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
трольная рабо- |
||
Тема 6. Целенаправленность в управлении |
0,5 |
2 |
|
|
18 |
тестирование |
|
|
|
та 2 семестр] |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Природа и состав функций менеджмента |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|||
Тема 8. Организационные структуры управления |
0,5 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Функция планирования |
0,5 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
Итого по части 1 |
4 |
8 |
4 |
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента |
|
|
|||||
Тема 10. Функция организации и координации |
|
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Функция мотивации |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 12. Функция контроля |
0,5 |
2 |
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Руководство: власть и партнерство |
0,5 |
2 |
|
|
18 |
тестирование |
[экзамен, кур- |
Тема 14. Коммуникационный менеджмент |
0,5 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
|
совая работа 3 |
||||||
Тема 15. Моделирование ситуации и разработка решений |
0,5 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
|
семестр] |
||||||
Тема 16. Методы управления |
0,5 |
|
|
|
18 |
тестирование |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Социофакторы и этика менеджмента |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 18. Факторы эффективности менеджмента |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по части 2 |
4 |
8 |
4 |
|
72 |
|
|
Итого по дисциплине: |
8 |
16 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4.3. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю Менеджмент организации на базе среднего (общего) (5 лет) образования
|
|
Виды учебных занятий |
|
|
|||
|
|
Практи- |
Интерак- |
|
Обязательная |
|
Форма про- |
|
Лек- |
тивные |
|
самостоя- |
Форма текущего |
||
Наименование тем |
ческие |
|
межуточной |
||||
ции |
формы обу- |
|
тельная рабо- |
контроля |
|||
|
занятия |
|
аттестации |
||||
|
|
чения |
|
та |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Количество часов |
|
|
|
||
Часть 1. Основные положения теории менеджмента |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Сущность и содержание теории управления |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 2. Развитие теории управления в прошлом и настоящем |
1 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Методологические основы менеджмента |
0,5 |
2 |
|
|
18 |
тестирование |
|
Тема 4. Организация как объект управления |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
[зачет, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Принципы управления |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
трольная рабо- |
|||
Тема 6. Целенаправленность в управлении |
0,5 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
|
та 3 семестр] |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Природа и состав функций менеджмента |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|||
Тема 8. Организационные структуры управления |
1 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Функция планирования |
1 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
Итого по части 1 |
6 |
8 |
6 |
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента |
|
|
|||||
Тема 10. Функция организации и координации |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Функция мотивации |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 12. Функция контроля |
0,5 |
2 |
|
|
18 |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Руководство: власть и партнерство |
1 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
[экзамен, кур- |
Тема 14. Коммуникационный менеджмент |
1 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
|
совая работа 4 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 15. Моделирование ситуации и разработка решений |
1 |
2 |
2 |
|
18 |
тестирование |
|
|
семестр] |
||||||
Тема 16. Методы управления |
0,5 |
2 |
|
|
17 |
тестирование |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Социофакторы и этика менеджмента |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Тема 18. Факторы эффективности менеджмента |
0,5 |
|
|
|
|
тестирование |
|
Итого по части 2 |
6 |
10 |
6 |
|
89 |
|
|
Итого по дисциплине: |
12 |
18 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |