рабочие программы / РП Логистика (Менеджмент ТД) бак 2011

Министерство образования и науки Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»

Кафедра «Сервис и организация коммерческой деятельности»

Рег. № 1346-11/01

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по МР и ЗО НГУЭУ

______________ Т.А.Половова

«31» августа 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа составлена в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по соответствующему направлению

Учебная дисциплина

ЛОГИСТИКА

по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», профилю «Менеджмент

организации»;

по направлению 100700 «Торговое дело» профилям:

«Маркетинг в торговле», «Без профиля»

Новосибирск 2011

Рабочая программа дисциплины разработана Малашенко Ниной Павловной, к. т. н., профессором кафедры

Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университета

Зав.библиотекой Н.Ю.Долгова

Рабочая программа дисциплины соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ

Начальник отдела по планированию
и организации учебно-методической работы	В.Е.Федорова

Утверждено на заседании кафедры Сервиса и организации коммерческой деятельности (протокол от « 30» августа 2011 г. № 1)

Заведующий кафедрой
д.э.н., профессор	Л.Б. Нюренбергер

© Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ».

2

Раздел 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1.Выписка ФГОС ВПО по направлению подготовки

Врезультате изучения базовой части общенаучного цикла по направле-

нию 100700 «Торговое дело» профилям «Маркетинг в торговле», «Без профи-

ля» обучающийся должен:

знать:

–иностранный язык в области профессиональной деятельности;

–психологические свойства личности, их роль в профессиональной дея-

тельности. Психологию труда и профессиональной деятельности, психологию коллектива и руководства, причины возникновения и способы разрешения кон-

фликтных ситуаций, особенности профессиональной этики, основные нормы и правила современного этикета;

– компьютерные технологии, основные направления их использования в профессиональной, научной и педагогической деятельности, современные средства обработки информации, глобальные информационные системы, экс-

пертные системы, компьютерные сети, системы автоматизированного управле-

ния;

уметь:

– читать, переводить профессиональную литературу на иностранном язы-

ке;

– использовать знания психологии и этики в профессиональной деятель-

ности; предотвращать и регулировать конфликтные ситуации; применять прие-

мы делового общения. Соблюдать этические нормы поведения;

– применять компьютерные технологии, глобальные информационные системы и системы автоматизированного управления в профессиональной,

научной и педагогической деятельности на продвинутом уровне;

владеть:

– навыками чтения и перевода профессиональной литературы, професси-

онального иностранного языка;

3

–умениями практически применять знания о психических процессах и состояниях в профессиональной деятельности, преодолевать барьеры в деловом общении, соблюдать этику и приемы делового общения, создавать свой имидж;

–компьютерными технологиями в качестве уверенного пользователя.

В результате изучения базовой части общепрофессионального цикла обу-

чающийся должен:

знать:

– основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, методы математического анализа, моделирования и исследова-

ния;

– способы формирования рационального ассортимента, обеспечивая не-

обходимый уровень качества товаров и их сохранение;

–методы прогнозирования бизнес-процессов и оценку их эффективности;

–способы управления товародвижением с минимизацией потерей това-

ров;

–основные требования действующего законодательства и нормативных документов;

–документацию в области коммерческой, маркетинговой, рекламной, то-

вароведной деятельности и проверять правильность ее оформления;

– методы системного анализа и правила разработки стратегии проведения рекламных акций, инновационных методов, средств и технологий в области коммерции. Маркетинга, товароведения, логистики;

уметь:

– пользовать нормативными документами в своей профессиональной дея-

тельности;

–работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, уметь осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и накопления информации;

–выявлять и удовлетворять потребности покупателей товаров, формиро-

вать их с помощью маркетинговых коммуникаций;

– организовать и управлять работой с малыми коллективами;

4

– осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необхо-

димой для организации и управления коммерческой, маркетинговой, реклам-

ной, товароведной и логистической деятельностью;

–прогнозировать спрос потребителей;

–выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры,

заключать договоры и контролировать их выполнение;

– обеспечивать материально-техническое снабжение предприятия, управ-

лять товарными запасами;

– организовывать, проводить маркетинговые исследования и оценивать их эффективность;

владеть:

–необходимыми профессиональными знаниями, умением, навыками и использовать их в стандартных и нестандартных ситуациях;

–способами целеустремленно и ответственно выполнять профессиональ-

ную деятельность, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг;

– знаниями торгово-технологических процессов на предприятии, умением их регулировать, проводить различные мероприятия, управлять персоналом,

самостоятельно принимать решения;

– интуицией и знаниями по оценке опасности разных видов с учетом об-

щепринятых критериев;

– способностью разрабатывать проекты торгово-технологических, марке-

тинговых, рекламных и логистических процессов с использованием информа-

ционных технологий и внедрять их в практику;

– знаниями в области логистики с целью формирования оптимальных ло-

гистических систем.

5

1.2. Выписка из ООП по направлению подготовки, определяющая место

дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Логистика» изучается студентами очной и заочной формы обучения по направлению 100700 «Торговое дело», профилям «Маркетинг в торговле», «Без профиля» и направлению 080200 «Менеджмент», профилю

«Менеджмент организации» Обучение на очной и заочной формах обучения

осуществляется на базе	среднего (полного) общего и среднего профессио-
нального образования.

Дисциплина «Логистика» входит в учебный цикл Б3 - Профессиональ-

ный цикл и отвечает за формирование следующих компетенций: ПК-5, ПК15(направление «Торговое дело»), ПК-18 и ПК-19(направление «Менедж-

мент»).

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины

Дисциплина «Логистика» предназначена для изучения основ функциони-

рования предприятия в условиях логистических связей на современном рынке.

В соответствии с назначением основной целью дисциплины является преподнесение слушателям необходимых знаний в области теории и практики логистики и ее роли в формировании успешной деятельности предприятия.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

– сформировать у слушателей фундаментальную базу знаний о логисти-

ческой деятельности, тенденциях и особенностях ее развития, инструментах и способах решения проблем в стратегическом направлении;

–обозначит основные направления, принципы, законы и этапы развития концепции логистических систем;

–охарактеризовать действующую систему и процесс осуществления ло-

гистической деятельности;

6

– рассмотреть актуальные проблемы в современной логистике.

1.4. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина опирается на следующее элементы ООП: Б1. Б.3 Философия;

Б1. В. ОД.1.1 Социология; Б2. В.ОД.2 Методы оптимальных решений.

Для направления подготовки «Менеджмент», профиль «Менеджмент ор-

ганизации» и направления подготовки «Торговое дело», профилей «Маркетинг в торговле», «Без профиля» дисциплина «Логистика» выступает опорой для элемента ООП Б6 «Итоговая государственная аттестация».

7

1.5. Компетенции, формируемые при освоении дисциплины

Кодкомпетенции

1

ПК-5

Содержание	структурногоКод компеэлементатенции	Содержание структурных	Пороговый уровень освоения
компетенции		элементов компетенций	структурных элементов компетенций
2	3	4	5
Направление «Торговое дело», профили: «Маркетинг в торговле», «Без профиля»
Способы работать с ин-	ПК-5-1-1	Знать:	Знает технические и технологические возможности ком-
формацией в глобальных		информационные технологии в	пьютера, использование различной информации для вы-
компьютерных сетях,		профессиональной деятельности,	бора оптимальных решений; особенности работы в гло-
уметь осуществлять про-		принципы работы в глобальных	бальных компьютерных сетях в объеме, предусмотрен-
цессы сбора, передачи,		компьютерных сетях	ном рабочей программой и паспортом соответствующей
обработки и накопления			компетенции, соответствует оценке «удовлетворитель-
информации			но»
	ПК-5-2-1	Уметь:	Умеет собирать необходимую информацию для анализа
		использовать компьютерные тех-	результатов работы предприятия; проводить отбор полу-
		нологии и возможности для про-	ченной информации по рангам ее использования, обра-
		ведения анализа собранной ин-	батывать и накапливать информацию в базе данных в
		формации	объеме, предусмотренном рабочей программой и пас-
			портом соответствующей компетенции, соответствует
			оценке «хорошо»
	ПК-5-3-1	Владеть:	Владеет особенностями процесса сбора, передачи и об-
		методами и способами манипули-	работки информации; четко формирует базу данных в
		рования информацией в рамках	соответствии с целями и стратегией развития предприя-
		задач и целей, поставленных руко-	тия и уровнем пользователя конкретной информацией в
		водством предприятия	объеме, предусмотренном рабочей программой и пас-
			портом соответствующей компетенции, соответствует
			оценке «отлично»

8

					Продолжение таблицы
1	2		3	4	5
ПК-15	Способен самостоятельно		ПК-15-1-1	Знать:	Знает основные социокультурные средства анализа про-
	принимать решения			социокультурные средства анализа	блем в логистической деятельности и может применять
				социально значимых проблем	их на рынке труда в объеме, предусмотренном рабочей
					программой и паспортом соответствующей компетен-
					ции, соответствует оценке «удовлетворительно»
			ПК-15-2-1	Уметь:	Умеет применять полученные знания для решения про-
				применять полученные знания для	блем с учетом влияния факторов внешней и внутренней
				решения профессиональных и	среды в объеме, предусмотренном рабочей программой
				жизненно важных проблем, кри-	и паспортом соответствующей компетенции, соответ-
				тически их анализировать	ствует оценке «хорошо»
			ПК-15-3-1	Владеть:	Владеет навыками сравнительного анализа сложившихся
				навыками сравнительного анализа	условий в коллективе предприятия для выработки обос-
				письменной и устной информации	нованных решений с учетом изменения требований к от-
				и адаптацией к изменяющимся	дельным сотрудникам в объеме, предусмотренном рабо-
				условиям и требованиям на рынке	чей программой и паспортом соответствующей компе-
				труда	тенции, соответствует оценке «отлично»
		Направление «Менеджмент», профиль «Менеджмент организации»
ПК-18	Способен осуществлять		ПК-18-1-1	Знать:	Знает законы формальной и диалектической логики для
	сбор, хранение, обработку			методический инструментарий	интерпретации полученной информации, основные ме-
	и оценку информации, не-			формальной и диалектической ло-	тоды и модели сбора информации, ее хранения и анали-
	обходимой для организа-			гики	за; анализ деятельности организации коммерческой,
	ции и управления ком-				маркетинговой, рекламной, логистичской в объеме,
	мерческой, маркетинго-				предусмотренном рабочей программой и паспортом со-
	вой, рекламной, товаро-				ответствующей компетенции, соответствует оценке
	ведной и логистической				«удовлетворительно»
	деятельностью		ПК-18-2-1	Уметь:	Умеет применять методологию социологических иссле-
				качественно проводить анализ си-	дований, осуществлять поиск источников информации;
				туации на рынке для оптимизации	проводить сбор, анализ и интерпретацию данных, необ-
				уровня организации и управления	ходимых для решения поставленных экономических за-

9

				Продолжение таблицы
1	2	3	4	5
				дач в объеме, предусмотренном рабочей программой и
				паспортом соответствующей компетенции, соответству-
				ет оценке «хорошо»
		ПК-18-3-1	Владеть:	Владеет навыками систематизации полученной инфор-
			навыками принятия управленче-	мации, принципами системного анализа для выработки
			ских решений	решений по организации и управлению деятельностью
				предприятий в объеме, предусмотренном рабочей про-
				граммой и паспортом соответствующей компетенции,
				соответствует оценке «отлично»
ПК-19	Готов изучать и прогнози-	ПК-19-1-1	Знать:	Знает и готов использовать математический аппарат для
	ровать спрос потребите-		методы и модели прогнозирования	прогнозирования возможных изменений с учетом дина-
	лей		спроса	мизма развития существующего рынка спроса, связанно-
				го с состоянием экономики отраслей народного хозяй-
				ства в объеме, предусмотренном рабочей программой и
				паспортом соответствующей компетенции, соответству-
				ет оценке «удовлетворительно»
		ПК-19-2-1	Уметь:	Умеет создавать программу маркетинговых исследова-
			проводить маркетинговые иссле-	ний, определять выбор позиции фирмы, атрибуты и па-
			дования различных сегментов по-	раметры позиционирования, создавать конкурентную
			требителей	карту позиционирования в объеме, предусмотренном ра-
				бочей программой и паспортом соответствующей компе-
				тенции, соответствует оценке «хорошо»
		ПК-19-3-1	Владеть:	Владеет навыками расчета основных показателей состо-
			навыками расчета и анализа эко-	яния и развития рынка, приемами и методами, позволя-
			номических показателей развития	ющими предприятию обозначить свою позицию на рын-
			предприятия	ке и возможность в сложившейся ситуации использовать
				инновации, глобальные маркетинговые исследования в
				объеме, предусмотренном рабочей программой и
				паспортом соответствующей компетенции, соответству-
				ет оценке «отлично»

10