Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

27-02-2014_16-53-27 / РП Демография (ГМУ) бак 2012

.pdf
Скачиваний:
5
Добавлен:
31.03.2015
Размер:
271.77 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»

Кафедра Статистики

Рег. № 154-12/01

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по МР и ЗО НГУЭУ

______________Т.А.Половова

«15» мая 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа составлена в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по соответствующим направлениям

Учебная дисциплина

ДЕМОГРАФИЯ

по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» профилю «Региональное управление»

Квалификация выпускника: «бакалавр»

Формы обучения: заочная

Новосибирск 2012

Рабочая программа дисциплины разработана

Харченко Лией Петровной, к.э.н., профессором кафедры Статистики Чемезовой Екатериной Юрьевной, к.э.н., ассистентом кафедры Статистики

Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университет

Зав.библиотекой

Н.Ю. Долгова

Рабочая программа дисциплины соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ.

Начальник отдела планирования

 

и организации учебно-методической

 

работы

В.Е. Федорова

Утверждено на заседании кафедры Статистики (протокол от «11» мая 2012 г. № 5)

Заведующий кафедрой

 

д.э.н., профессор

В.В. Глинский

СОГЛАСОВАНО:

Выпускающая кафедра по направлению «Государственное и муниципальное управление» - кафедра Экономики и предпринимательства

Заведующий кафедрой, д.э.н., профессор

С.Г.Золотаренко

Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»

2

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ, вносимых в Рабочую программу дисциплины

Номер

Дата

Страницы с

Перечень и содержание измененных

изменения

 

изменениями

разделов Рабочей программы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1.Выписка из Федерального государственного образовательного стандарта по учебной дисциплине

Содержание дисциплины «Демография», которая относится к вариативной части, ФГОС ВПО по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» не раскрывается.

1.2.Выписка из ООП по направлению подготовки, определяющая место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Демография» изучается слушателями заочной формы обучения по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» по профилю «Региональное управление».

Обучение на заочной форме осуществляется на базе среднего профессионального образования.

Дисциплина Б2.В.ОД.3 «Демография» входит в учебный цикл Б2 «Цикл общих математических и естественно-научных дисциплин» и отвечает за формирование следующих компетенций: ОК-4.

1.3.Цели и задачи учебной дисциплины

Целью изучения курса демографии является формирование у студентов основ знаний по этой дисциплине и ознакомление с приемами статистического измерения демографических процессов.

Для достижения этой цели при проведении занятий со студентами решаются следующие задачи: образовательные, воспитательные, практические.

Образовательные задачи заключаются в том, чтобы студенты получили четкие представления:

о сущности и принципах изучения демографической ситуации, демографических процессов и явлений, форм движения населения;

о развитии основных идей, категорий и методов демографии;

о статистическом измерении демографических процессов, явлений, событий;

о целях и методах проведения демографической политики;

об основных тенденциях развития населения мира.

Воспитательные задачи заключаются в формировании у будущего специалиста понимания роли демографии в обществе, осознания его ответственности за достоверность информации, за объективность оценки демографической ситуации. Особая задача – воспитать у студентов уважение к прошлому демографической науки, вкладе отдельных стран и народов достижения современной демографии.

Практические задачи заключаются в изучении студентами опыта проведения демографо–статистических исследований в нашей стране и за рубежом.

4

1.4 Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина опирается на следующие элементы ООП: Б1.Б.4 Экономическая теория (микро- и макроэкономика, мировая экономика), Б2.Б.1 Математика, Б2.Б.3 Статистика.

Дисциплина выступает одной из основ для следующих элементов ООП: Б3.Б.8 Прогнозирование и планирование, Б3.В.ОД.2 Региональная экономика и управление.

5

1.5. Компетенции, формируемые в результате изучения дисциплины

Коды

 

Коды

 

 

 

структурных

Содержание структурных

Пороговый уровень освоения

компе-

Содержание компетенции

элементов

элементов компетенции

структурных элементов компетенции

тенции

 

 

компетенций

 

 

 

 

 

 

 

Математический и естественно-научный цикл

 

 

 

 

знать: существующие

знать предмет статистики как науки,

 

 

 

концепции общества и

 

Знание законов развития природы,

ОК-4-1-1

основные категории и методологию

 

способы подхода к его

 

общества, мышления и умение

 

статистического анализа

 

 

анализу

 

применять эти знания в

 

 

 

 

 

 

 

профессиональной деятельности;

 

 

 

 

 

уметь: анализировать

 

 

умение анализировать и оценивать

 

уметь применять статистические

 

 

реальные общественные

 

социально-значимые явления, события,

 

методы для анализа социально-

ОК-4

ОК-4-2-1

ситуации и составлять

процессы; владение основными

экономических процессов и явлений,

 

 

прогнозы возможных

 

методами количественного анализа и

 

составлять прогнозы

 

 

изменений

 

моделирования, теоретического и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

владеть современными методиками

 

экспериментального исследования

 

владеть: методологией

 

 

расчета, анализа и прогнозирования

 

 

 

 

 

 

статистического анализа

 

 

ОК-4-3-1

социально-экономических показателей,

 

 

массовых общественных

 

 

 

характеризующих процессы и явления,

 

 

 

явлений и процессов

 

 

 

происходящие в обществе

 

 

 

 

Овладение студентом элементами компетенций «знать» соответствует удовлетворительной оценке по дисциплине «Демография» (то есть пороговому уровню освоения структурных элементов компетенции), «знать» и «уметь» соответствует оценке «хорошо», «знать», «уметь» и «владеть» - оценке «отлично».

6

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Трудоемкость освоения дисциплины

Трудоемкость дисциплины по заочной форме обучения составляет:

Направление Профили подготовки подготовки

081100 Государственноеи

муниципальное управление»

Региональное управление

«

 

 

Срок

Общая

Общая

(зачетных

обучения

(часов)

единиц)

 

 

4 года

6

216

в том числе (часов)

 

 

аудиторных

 

самостоятельная работа

подготовка к экзамену, зачету, диф. зачету

всего

лекционных занятий

практических (семинар.) занятий

консультации

10

6

2

2

206

4

7

2.2.Образовательные технологии

Впроцессе освоения дисциплины «Демография» используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения: - лекционные занятия; - практические занятия;

- самостоятельная работа студентов.

В ходе лекционных занятий раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и важные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студентов к практическим занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.

Целью практических занятий является контроль за степенью усвоения пройденного материала, уровнем выполнения индивидуальных самостоятельных работ по шести темам учебной дисциплины. На практических занятиях решаются задачи по оценке сложившейся экономической, социальной

идемографической ситуации на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

Самостоятельная работа (внеаудиторная) студентов включает подготовку к практическим занятиям в соответствии с вопросами, представленными в рабочей программе дисциплины. Чтение учебной и дополнительной литературы к отдельным темам курса. В состав самостоятельной работы включается время, необходимое для выполнения расчетов и оформления итогов анализа в виде аналитической записки по 6 индивидуальным заданиям.

При необходимости в процессе работы над заданиями студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. Также предусмотрено проведение общих, групповых, консультаций в ходе изучения дисциплины в течение семестра.

8

2.3. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю «Региональное управление» на базе среднего (полного) общего образования (4 года)

 

Виды учебных занятий

 

Форма промежуточной аттестации

Наименование раздела (темы)

Лекции

 

Практические занятия

Интерактивные формы обучения

Обязательная самостоятельная работа

Форма текущего контроля

 

 

 

 

Количество часов

 

 

 

 

 

Тема 1. Демография: предмет, метод,

2

 

-

-

-

 

]

задачи, связь с другими науками

 

 

семестр

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 2. Население как объект изучения.

-

 

-

-

-

 

Источники данных о населении

 

 

 

 

 

 

 

 

- 4

Тема 3. Естественное движение

 

 

 

 

 

 

2

 

-

-

-

 

.зачет

населения, его оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 4. Миграция и социальное

-

 

1

1

9

опрос

движение населения

 

диф

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 5. Вероятностные таблицы как

 

 

 

 

 

 

работа,

способ изучения демографических

2

 

-

-

-

 

процессов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

контрольная

Тема 6. Типы воспроизводства

-

 

1

1

9

опрос

населения, их оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 7. Демографическое

-

 

-

-

-

 

прогнозирование

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 8. Основные тенденции развития

-

 

-

-

-

 

[Итоговая

населения мира

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого по дисциплине

6

 

2

2

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.4. Программа самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов по дисциплине реализуется в следующих формах:

Направление

подготовки

Профиль

Форма обучения

Срок обучения

№ семестра

Формы СРС

Количество

подготовки

часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

081100 «Государственное и

муниципальное управление»

 

 

 

 

Выполнение итоговой контрольной

27

 

 

 

 

работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовка к практическим

18

Региональное

заочная

4 года

 

(семинарским) занятиям

 

 

 

 

 

управление

4

Самостоятельное изучение отдельных

157

 

 

разделов и тем, консультации

 

 

 

 

 

Подготовка к зачету

4

 

 

 

 

 

 

Итого

206

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.5. Содержание отдельных разделов и тем

Тема 1. Демография: предмет, метод, задачи, связь с другими науками

Демография как наука, история возникновения и развития. Предмет демографии, основные категории. Метод демографии. Роль статистических методов измерения демографических процессов. Связь демографии с другими науками. Историческая, социологическая, экономическая, этническая и медицинская демография. Теория демографических изменений (развития).

Тема 2. Население как объект изучения. Источники данных о населении

Виды источников данных о населении. Сплошное и несплошное наблюдение в статистике населения: понятие, цели, принципы проведения, категории учитываемого населения, их связь между собой. История переписей населения. Текущий учет естественного движения и миграции населения.

Численность населения территории, приемы ее определения и анализа. Демографическая структура и демографические процессы. Городское и сельское население. Воспроизводственная и трудовая структура населения. Типы возрастной структуры населения. Семья и домохозяйство. Этническая, экономическая и социальная структура населения. Состав населения по образованию. Процесс старения населения, его оценка. Показатели долголетия.

10