Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5-й семестр / ЮРО21(ГПиП) / гражданское право ч.4 / МРОСРС (Ч1) Гражданское право (Юриспруденция) бак 2011

.pdf
Скачиваний:
22
Добавлен:
31.03.2015
Размер:
1.16 Mб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»

Кафедра гражданского права и процесса

Рег. № 912(1)-11/02

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по МР и ЗО НГУЭУ

______________ Т.А.Половова

«28» июня 2011 г.

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧАСТЬ 1

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

по направлению:030900.62 - ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

по профилю: без профиля

Квалификация выпускника: «бакалавр»

Новосибирск 2011

Методическое руководство разработано

Холмовой Еленой Геннадьевной, к.ю.н., доцентом кафедры гражданского права и процесса

Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университета.

Зав.библиотекой

Н.Ю.Долгова

Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ

Начальник отдела по планированию

 

и организации учебно-методической работы

В.Е.Федорова

Утверждено на заседании кафедры Гражданского права и процесса (протокол от «23» июня 2011 г. № 10).

Заведующий кафедрой

 

к.ф.н.

Л.Л.Леонова

Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2011

2

О Г Л А В Л Е Н И Е

Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим

(семинарским) занятиям ………………………………………….…………... 4 1.1. Содержание практических (семинарских) занятий ……………..…..….. 4

1.1.1.Содержание практических (семинарских) занятий (полный срок обучения – 5 лет) ………………………………………………………………. 4

1.1.2.Содержание практических (семинарских) занятий (сокращенный

срок обучения – 4 года) ………………………………………………………. 52 1.1.3. Содержание практических (семинарских) занятий (сокращенный срок обучения – 3,5 года) …………………………………………………… 103

Список библиографических источников для подготовки к практи-

ческим (семинарским) занятиям по разделам учебной дисциплины.……. 151 1.2. Инструменты и критерии оценки результативности подготовки студентов к практическому (семинарскому) занятию…………………….. 155

Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины ………156

Материалы для самопроверки знаний ……………………………………...159

Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации ………………………………………………………………….…199

3.1.Списки вопросов для подготовки к зачетам и экзаменам.…….…..…199

3.2.Общие положения проведения зачетов и экзаменов……………….….207

3

РАЗДЕЛ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ (СЕМИНАРСКИМ) ЗАНЯТИЯМ

1.1. Содержание практических (семинарских) занятий.

Практические (семинарские) занятия по учебной дисциплине «Гражданское право» проводятся в соответствии с учебно-тематическим планом и планом практических занятий, отраженными в Рабочей программе, утвержденной на заседании кафедры Гражданского права и процесса 23июня 2011 г. (протокол № 10).

Студенту рекомендуется следующая схема подготовки к практическому

(семинарскому) занятию по учебной дисциплине «Гражданское право».

1.Проработать конспект лекций.

2.Изучить нормативные правовые акты, содержащие регулирование отношений, соответствующих теме практического занятия (семинара).

3.При необходимости обратиться к источникам основной и дополнительной литературы, рекомендованной по каждой темеучебной дисциплины.

4.Подготовить устный ответ на вопросы, входящие в структуру содержанияпрактического занятия (семинара).

5.Решить предложенную к занятию ситуационную задачу и/или выполнить другое задание к занятию.

6.При затруднениях сформулировать вопросы к преподавателю.

1.1.1.Содержание практических (семинарских) занятий (полный срок обучения

– 5 лет).

Раздел 1. Общая часть.

Тема 1.3. Граждане как субъекты гражданских правоотношений

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1.Гражданин (физическое лицо) как индивидуальный субъект гражданского права.

4

2.Имя гражданина и место жительства гражданина.

3.Акты гражданского состояния.

4.Предпринимательская деятельность гражданина.

5.Понятие правоспособности, ее содержание, приобретение и прекращение.

6.Понятие дееспособности гражданина. Приобретение гражданином пол-

ной дееспособности.

7.Эмансипация.

8.Объем дееспособности несовершеннолетних.

9.Ограничение дееспособности гражданина: порядок, основания и послед-

ствия.

10.Признание гражданина недееспособным.

11.Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление гражда-

нина умершим.

12.Опека и попечительство: понятие, юридическое значение.

13.Функции опекунов и попечителей, их назначение.

14.Патронаж.

15.Прекращение опеки и попечительства.

Задания для самостоятельной работы:

1.Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

2.Выполнить следующие задания (письменно: 2-3 задания на выбор сту-

дента):

a)описать средства индивидуализации гражданина;

b)выписать признаки предпринимательской деятельности.

c)в табличной или иной наглядной форме сопоставить объем дееспособно-

сти малолетних и несовершеннолетних старше четырнадцати лет.

d)в табличной или иной наглядной форме сопоставить последствия явки безвестно отсутствующего гражданина и гражданина, объявленного умершим.

e)перечислить требования к лицам, которые могут быть назначены опеку-

5

нами и попечителями.

f)составить схему прав и обязанностей опекунов и попечителей разных ка-

тегорий граждан.

3.Выполнить предложенные ниже тестовые задания. Выбрать из числа от-

ветов, предложенных к каждому заданию, правильные.

1.Для признания гражданина недееспособным достаточным основанием является

а) наличие психического расстройства б) злоупотребление спиртными напитками

в) неспособность понимать значение своих действий вследствие психического расстройства

г) систематическое неразумное использование денежных средств

2. Может быть признан эмансипированным гражданин, достигший:

а) 16 лет б) 14 лет в) 12 лет г) 18 лет

3.Совершать мелкие бытовые сделки может гражданин, начиная с возраста г) 3-х лет а) 8-ми лет б) 6-ти лет в) 12-ти лет

4.Может быть ограничен в дееспособности гражданин, который

а) вследствие злоупотребления спиртными напитками остался без семьи

нигде не работает

б) вследствие злоупотребления наркотическими средствами ставит свою семью в тяжелое материальное положение

в) вследствие неразумного расходования денежных средств ставит семью в тяжелое материальное положение

5. Малолетний гражданин не имеет права без согласия родителей или лиц, их заменяющих:

6

а) получать дорогостоящие подарки

б) дарить малоценные предметы

в) распоряжаться ценным имуществом, полученным в подарок

г) распоряжаться средствами, предоставленными родителями

6. В предложении «... лица осуществляют сделки ( кроме мелких бытовых и ряда других) с согласия родителей или попечителей» пропущено слово:

а) дееспособные

б) несовершеннолетние

в) недееспособные

г) малолетние

7.Гражданин достигает возраста гражданскойделиктоспособности а) с 6 лет б) с16 лет в) с 14 лет г) с18 лет

8.Несовершеннолетний (в возрасте от 14 до 18 лет) не имеет права самостоятельно

а) совершать мелкие бытовые сделки б) распоряжаться своим заработком

в) распоряжаться любым имуществом, принадлежащим ему на праве собственности

г) решать вопрос об опубликовании своего стихотворения

9. Дееспособность гражданина может быть ограничена по решению:

попечителя а) врачебной комиссии б) суда в) прокурора

10. Гражданин, по общему правилу, приобретает полную гражданскую дееспособность :

а) с 18 лет б) с 14 лет

7

в) с 16 лет г) с 21 года

4. Решить ситуационные задачи:

А. Стрельцов систематически злоупотреблял спиртными напитками. Он приносил домой не более половины зарплаты, а остальное пропивал.Мать и жена неоднократно пытались уговорить Стрельцова бросить пить, но все оста-

валось по-старому. Тогда жена обратилась в суд с заявлением об ограничении Стрельцова в дееспособности и о возложении на нее обязанностей попечите-

ля.В возражение против иска Стрельцов привел следующие доводы: его жена тоже работает, получает 1900 руб. в месяц и обязана содержать детей, а его за-

работок составляет 1300 руб. в месяц, часть зарплаты он приносит домой и от-

дает жене, мать, хотя и достигла пенсионного возраста, но еще трудоспособна и подрабатывает уборщицей. Поэтому его семья, как он считает, не испытывает материальных трудностей. Кроме того, ограничение его в дееспособности и на-

значение жены попечителем лишит его возможности предъявить иск о растор-

жении брака, поскольку жена возражает против такого иска.

Вопросы к задаче. Рассмотрите доводы ответчика и решите спор по суще-

ству. Изменится ли решение, если брак Стрельцовыхбудет расторгнут?

В. Бобров обратился в органы опеки и попечительства по месту житель-

ства своей престарелой матери с просьбой установить над ней попечительство в форме патронажа, поскольку она по состоянию своего здоровья не может осу-

ществлять за собой уход и нуждается в посторонней помощи. Живя в другом городе, Бобров сам не имеет возможности осуществлять уход за престарелой матерью и просил орган опеки и попечительства подобрать достойную канди-

датуру попечителя.

Вопросы к задаче. Какое решение должен принять орган опеки и попечи-

тельства? Изменится ли решение органа опеки и попечительства если за на-

значением патронажа обратится сама Боброва?

Тема 1.4. Юридические лица

8

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1.Понятие и сущность юридического лица.

2.Определения юридического лица.

3.Признаки юридического лица.

4.Индивидуализация юридического лица.

5.Порядок образования юридических лиц: учредительные докумен-

ты, государственная регистрация.

6.Органы юридического лица.

7.Права и обязанности учредителей юридических лиц.

8.Прекращение юридических лиц.

9.Основания и порядок ликвидации юридического лица.

10.Способы реорганизации юридических лиц.

11.Несостоятельность (банкротство) юридического лица.

12.Представительства и филиалы.

13.Классификация юридических лиц.

14.Понятие и виды правоспособности юридических лиц.

15.Организационно-правовые формы юридических лиц.

Задания для самостоятельной работы:

1.Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

2.Самостоятельно проработать следующие тестовые задания (выбрать один или несколько правильных ответов):

1.Юридическим лицом не является

а) муниципальное предприятие б) простое товарищество в) товарищество на вере

г) общественная организация

2. Отказ в государственной регистрации юридического лица может быть обжалован:

а) в суд;

9

б) в прокуратуру;

в) в вышестоящий государственный орган;

г) в Государственную Думу.

3.Юридическое лицо не может быть ликвидировано в судебном порядке а) в случае нецелесообразности его деятельности б) при признании судом недействительными учредительных документов в) в случае признания несостоятельным

г) если деятельность юридического лица противоречит закону.

4.Срок для заявления претензий кредитов ликвидируемого юридического лица должен составлять

а) не менее 6 - ти месяцев б) не менее 2-х месяцев в) не более 6-ти месяцев г) не более 2-х месяцев

5. Не может быть признано банкротом:

а) акционерное общество б) производственный кооператив в) казенное предприятие г) фонд

3.Составить таблицу, отражающую правовое регулирование всех организационно-правовых форм юридических лиц, предусмотрен-

ных действующим гражданским законодательством. В таблице, в

частности, должны содержаться сведения об учредительных доку-

ментах, о возможных учредителях и участниках юридического ли-

ца, об их правах и обязанностях, об имущественных правах юри-

дического лица, об ответственности по обязательствам юридиче-

ского лица.

4.Письменно выполнить одно из следующих заданий:

10