конспект занятия

План-конспект занятия по хип-хопу (6-8лет) Стрекаловской Е.

Тема занятия: Экзерсис на середине зала на материале современного танцевального стиля хип-хоп. Разучивание новых базовых шагов Stive Martin, running man (Брагино прод.),ATL-stomp,prep (Брагино нач.),Sponge Bob( Б.Ф.).

Цель занятия: обучение детей основам стиля хип-хоп.

Задачи:

Предметные:1.)Закреплять и совершенствовать навыки исполнения ранее освоенных движений. 2.)Разучить новые базовые движения. 2.)Формировать манеру исполнения, развивать чувство стиля этого танца. 3.)Развивать музыкальность исполнения, координацию.

Познавательные:Развивать умение добывать из образца показа педагогом движения информацию о правильности его выполнения и использовать ее в своей практике.

Личностные:Развивать эмоциональность исполнения.

Коммуникативные:1.)Развивать умение согласовывать свои действия с действиями других во время выполнения движения. 2.)Формировать доброжелательное отношение друг к другу, умение проявлять терпимость к чужим ошибкам.

Регулятивные:1.)Формировать способность контролировать свое исполнение движений относительно правильности или неправильности. 2.)Развивать умение оценивать успешность или не успешность усвоения нового материала. 3.)Формировать умение регулировать свое поведение на уроке, способность концентрировать внимание.

Вводная часть.

Расстановка детей в шахматном порядке.

Поклон.

I. Разминка.

1.)Упражнения для разогрева и развития подвижности:

а.) голеностопного сустава.

б.) коленного сустава.

в.) тазобедренного сустава.

3.) Наклоны и повороты корпуса.

4.)Упражнения для разогрева и развития подвижности грудного отдела позвоночника.

5.)Упражнения для плечевого пояса.

6.) Упражнения для разогрева и улучшения гибкости шеи.

II. Prestretch из положения стоя на полу.

III.Основная часть.

1.)Отработка выполнения некоторых видов bounce: а.)Вертикальный кач.(с акцентом вниз и вверх) б.)Кач корпусом вперед в.)Кач с помощью коленей и таза. 2.)Упражения для рук,развивающие свободу ,координацию и амплитуду движений.3.)Разучивание новых базовых шагов.а.)Освоение техники их исполнения. б.)Разучивание несложной комбинации на 2 восьмерки на основе этих движений. в.)Исполнение комбинации поочередно двумя группами детей и все вместе.(под счет, под музыку в половину темпа, а затем в темп музыки.) 4.)Повторение ранее разученной хореографии.(Б.Ф. и Брагино прод.)

Заключительная часть.

Упражнения стрэтч-характера стоя и сидя на полу.

Подведение итогов.

Поклон.

3