Стадульская н.А., Сорокина н.В., Антипова л.А., Асланова м.Г.
ENGLISH FOR PHARMACEUTICAL STUDENTS
Student’s Book
2nd year
Пятигорск
2014
ПЯТИГОРСКИЙ МЕДИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ -
ФИЛИАЛ ГБОУ ВПО ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНЗДРАВА РФ
Кафедра иностранных языков
Стадульская Н.А., Сорокина Н.В.,
Антипова Л.А., Асланова М.Г.
ENGLISH FOR PHARMACEUTICAL STUDENTS
Student’s Book
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
для студентов очного обучения
2 курса
по дисциплине «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
Издание 2-е
Пятигорск 2014
УДК (07=111)
ББК 81.2Англ.я73
Рецензенты:
к.ф.н., доц., зав. каф. теории и практики перевода ПГЛУ Горохова Л.А.
д.ф.н., доц. каф. гуманитарных дисциплин и биоэтики ПМФИ Бурова Г.П.
E 61ENGLISH FOR PHARMACEUTICAL STUDENTS
Textbook.:Учебно-методическое пособие для студентов 2 курса очного обучения по дисциплине «Иностранный язык» / Н.А. Стадульская [и др.].- Пятигорск: Пятигорский медико-фармацевтический институт, 2014.-с. 180
Настоящее учебно-методическое пособие составлено в соответствии с ФГОС ВПО 3 поколения и рабочей программой дисциплины «Иностранный язык».
Данное учебно-методическое пособие предназначено для занятий по профессионально-ориентированному английскому языку, содержит задания для аудиторной и внеаудиторной работы студентов, направленные на комплексную реализацию личностно ориентированного, деятельностного, коммуникативно-когнитивного и социокультурного подходов к обучению иностранному языку.
Учебно-методическое пособие составлено сотрудниками кафедры иностранных языков ПМФИ и предназначено для преподавателей и студентов ПМФИ.
Печатается по решению Центральной методической комиссии Пятигорского медико-фармацевтического института – филиала ГБОУ ВПО ВолгГМУ Минздрава РФ.
УДК (07=111)
ББК 81.2Англ.я73
E 61
Введение
Данное учебно-методическое пособие разработано для студентов, изучающих дисциплину «Иностранный язык» в фармацевтических вузах, а также для преподавателей кафедры иностранных языков фармацевтических вузов. Цель УМП - обеспечить студентов и преподавателей заданиями для аудиторной и внеаудиторной работы студентов, направленных на комплексную реализацию личностно -ориентированного,деятельностного, коммуникативно-когнитивного и социокультурного подходов к обучению профессионально-ориентированному иностранному языку.
Методические задачи данного пособия реализуются по следующей схеме:
Указывается тема занятия.
Определяется цель занятия.
Прорабатывается информационный материал.
Выполняется аудиторная работа.
Выполняется самостоятельная аудиторная работа.
Выполняется самостоятельная внеаудиторная работа студентов.
На основе материала каждой темы УМП студентом прорабатывается проект
Студент представляет итоговый монолог по теме и презентует проект
Задачами дисциплины «Иностранный язык» являются повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, при подготовке научных работ, а также для дальнейшего самообразования, развитие у студентов умения самостоятельно приобретать знания – повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию, к работе с мультимедийными программами, электронными словарями, иноязычными ресурсами сети Интернет;развитие когнитивных и исследовательских умений, расширение кругозора и повышение информационной культуры студентов;формирование представления об основах межкультурной коммуникации, воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов; расширение словарного запаса и формирование терминологического аппарата на иностранном языке в пределах профессиональной сферы.
Коллектив авторов-составителей уверен, что студенты добьются зримого и стабильного прогресса в изучении английского языка с помощью УМП “English for Pharmaceutical Students. Student’s Book.”.
Желаем больших успехов в изучении английского языка!