Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философия для сам. работы.docx
Скачиваний:
11
Добавлен:
01.04.2015
Размер:
150.01 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНСТИТУТ АГРОЭКОЛОГИИ

Философия

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для самостоятельной работы студентов

Челябинск

2014

Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов 1 курса, обучающихся по направлениям 110100 «Агрохимия и агропочвоведение», 110500 «Садоводство» и 110900 «Технология производства сельскохозяйственной продукции» при изучении дисциплины «Философия».

Составитель Теличкина Н.А. – ассистент (Институт агроэкологии)

Рецензенты

Рекомендовано к изданию методической комиссией Института агроэкологии – филиала ФГОУ ВПО ЧГАУ (протокол №   от ).

© Челябинская государственная агроинженерная академия, 2014 © Институт агроэкологии, 2014

Введение

Дисциплина «Философия» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы бакалавриата.

Философия изучается с целью помочь студентам сформировать целостную картину мира, его восприятие во всём многообразии, свободно оперировать понятиями, выдвигать, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения, отделять существенное от несущественного, раскрывать взаимосвязи всех явлений действительности; составить первоначальное представление о предмете философии и её назначении, о важнейших школах и течениях, о решении человеческих проблем, начиная с общей картины мира и кончая глобальными проблемами современности.

Программой курса «Философия» часть вопросов отведено на самостоятельное изучение. Самостоятельная работа студентов заключается в написании рефератов, выполнении творческих заданий и решении тестов. Наличие самостоятельной работы является обязательным требованием для получения допуска к экзамену по дисциплине.

  1. Темы рефератов

Реферат – это вид самостоятельной работы, вырабатывающий у студента умение анализировать учебную и научную литературу, развивающий навыки исследовательской деятельности.

Написание реферата является частью учебного процесса, одной из наиболее важных форм закрепления студентами знаний, полученных при изучении дисциплины.

Реферат не может быть полным копированием учебников, он должен содержать выводы и умозаключения студента по данной теме, ссылаясь при этом на несколько литературных источников.

Структура реферата должна включать:

- титульный лист;

- план;

- введение;

- основную часть;

- заключение;

- список литературных источников;

- приложения (при их наличии).

В среднем объём работы должен составлять от 10 до 15 страниц печатного текста на листах формата А-4, шрифт 14, интервал 1,5, выравнивание по ширине листа.

Тема реферата выбирается студентами самостоятельно из списка, приведенного ниже, и согласуется с преподавателем:

  1. Рождение философской мысли, её предмет, темы.

  2. Культурно-исторические предпосылки возникновения философии Древнего и Средневекового Востока.

  3. Философия, её предназначение в понимании греческих и римских философов. Этические направления.

  4. Средневековая философия мусульманского востока.

  5. Гуманизм и пантеизм в философии эпохи Возрождения (Лоренцо Вала, Пико делла Мирандола).

  6. Учения о субстанции Спинозы.

  7. Просвещение в России М.В. Ломоносов, Г.С. Сковорода, М.М. Щербатов, А.Н. Родищев.

  8. Формирование философских позиций К. Маркса. Обращения к идеям коммунизма, их анализ в «Экономико-философских рукописях 1844 г».

  9. Герменевтика, её основные идеи и исторические источники.

  10. Исторические и духовные предпосылки экзистенциализма, его основные представители. Влияние экзистенциализма на развитие европейской культуры.

  11. Философия прогматизма.

  12. Аналитическое движение в современной западной философии.

  13. Историософия П. Чаадаева. «Философические письма».

  14. Место философии в системе культуры. Соотношение истории и теории философии.

  15. Проблема субстанции в философии. Дуализм, плюрализм, имонизм.

  16. Происхождение Вселенной. Экологическая философия. Биоэтика. Экогуманизм.

  17. Прогресс и регресс «консерватизм» и «прогрессизм». Детерминизм и индетерминизм.

  18. Общественное сознание: понятие, структура, закономерности развития. Общество и история.

  19. Человек в мире культуры. Особенности западной и восточной культур. Россия в диалоге культур.

  20. Язык, его роль в формировании человека.

  21. Философия техники, её основные проблемы. Техника и этика .

  22. Основные этические учения в истории философской мысли.

  23. Эстетика как «философия прекрасного», её соотношение с «философией искусства» и искусствоведением.

  24. Человек как личность, его взаимодействие с обществом. Личность и коллектив.

  25. Роль «Римского клуба», « Зелёного» движения и других общественных сил в предотвращении глобальной экологической катастрофы.