Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

filosof

.pdf
Скачиваний:
14
Добавлен:
01.04.2015
Размер:
228.27 Кб
Скачать

Кафедра философии и политологии

Утверждаю.

Проректор по УР А.А.Патрушев

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ПЛАН

СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ФИЛОСОФИЯ» Для студентов всех факультетов стационара

Челябинск

2006

Методические указания составлены в соответствии с действующими государственными образовательными стандартами и типовой программой по курсу «Философия».

СОСТАВИТЕЛИ Бибарсова Н.В. – канд. ист. наук, доцент (ЧГАУ)

Гладышев В.И. – докт. фил. наук, проф. (ЧГАУ)

Кондратьева О.И. – ст. преподаватель (ЧГАУ)

Нагорных Е.Е. – канд. филос. наук, доцент (ЧГАУ)

Погуляева С.А. – канд. филос. наук, доцент (ЧГАУ)

РЕЦЕНЗЕНТЫ

Палецких Н.П. – д-р ист. наук, проф. (ЧГАУ)

Григорьева Л.М. – канд. филос. наук, доцент (ЮУрГУ)

ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА ВЫПУСК

Гладышев В.И. – зав. кафедрой философии и политологии

Печатается по решению редакционно-издательского совета ЧГАУ Редактор Гришина Л.Ф.

РИО ЧГАУ Объем 1,0 уч.-изд.л. Тираж экз.

Заказ УОП ЧГАУ

© Челябинский государственный агроинженерный университет, 2006

 

 

 

 

 

Введение

 

 

 

 

 

Выдающийся русский писатель и философ Л.Н.Толстой писал: «Для

 

того, чтобы человеку хорошо прожить свою жизнь, ему надо знать, что он

 

должен и чего не должен делать. Для того, чтобы знать это, ему надо

 

понимать,

что такое

он

сам и тот , мирсреди которого он живет».

 

Изучением

 

этих главных

вопросов занимается философия. Вместе с

 

другими гуманитарными и социально-экономическими дисциплинами она

 

способствует преодолению технократических тенденций в образовании,

 

возрождению национально

 

культуры духовности. В основе этой

 

деятельности лежит разработанная кафедрой философии концепция

гуманитаризации процесса образования в вузе.

 

 

 

 

 

При

разработке

настоящих

методических

указаний

 

и

планов

семинарских

занятий

 

по

 

философии

мы

руководствовал

государственным

 

образовательным

 

стандартом

 

вы

профессионального образования.

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучение курса философии завершается экзаменом. На большинстве

 

факультетов предусмотрена промежуточная форма отчетности– зачет в

 

зимнюю сессию (III семестр). Кроме того, практикуется блочно-модульная

 

система обучения, которая предусматривает возможность сдачи экзамена

 

частями

с

обобщающей

оценкой

в

конце

учебного, передгода

 

экзаменационной сессией.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчет за каждый«блок» происходит в форме контрольной работы,

 

реферата или устно – по усмотрению преподавателя, ведущего семинары в

 

группе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

выполняется

по

теме, предложенной преподавателем,

и

 

представляется в виде рукописи на листах формата 4А. Реферат должен иметь четкий план, правильно оформленные сноски и библиографию. По вопросам, связанным с содержанием и оформлением реферата, нужно консультироваться у преподавателя.

Философию нельзя освоить, не обращаясь непосредственно к ее

истокам. Особое внимание при изучении философии и выполнении рефератов уделяется работе с первоисточниками– произведениями выдающихся мыслителей прошлого и современности. На основе работы с первоисточниками готовятся доклады для выступления на групповых

конференциях.

Необходимая

литература

имеется

в

библиотеке

университета, главным

образом, в

читальном

зале гуманитарных и

социально-экономических

дисциплин (ауд. 404). Здесь

регулярно

проводятся открытые просмотры и обзоры литературы по всем блокам–

модулям, предусмотренным программой курса философии.

 

 

Во

второй

 

половине

апреля

кафедра

философии

традиционно

проводит

неделю

философских

и

социально-политических , знаний

включающую

теоретические

 

конференции, тестирование,

обзоры

литературы и др. Активное участие студентов в неделе философских

знаний облегчит процесс отчетности по курсу и

по

усмотрению

преподавателя, может быть одной из ее форм.

 

 

 

Преподавателями кафедры читаются спецкурсы«Теоретические и прикладные проблемы общения», «Образ бога и человека в религиях народов мира» по 30 часов каждый. Участие студентов в спецсеминарах способствует углублению знаний по философии.

Изучая философию, наряду с конспектами лекций, студенты должны пользоваться учебниками и учебными пособиями, указанными ниже:

Аблеев С.Р. История мировой философии. М., 2005.

Аблеев С.Р., Скамницкая Г.П./Введение в историю философии:

Учебное пособие, М., 2005.

Введение в философию: Учеб. пособие для вузов/Авт. Колл. Фролов И.Т и др.- 3-е изд., перераб. и доп. М., 2006

Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. Ростов – н/Дону. – М., 2003.

История философии: Учебник для высших учебных заведений/под ред. В.П.Кохановского, В.П.Яковлева. 3-е изд.-Ростов н/Дону, 2005.

Скирбекк Г., Гелье Н. История философии: Учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / Пер. с англ. В.И.Кузнецова; Под ред С.Б.Крымского. – М., 2003.

Спиркин А.Г. Философия: Учебник, М., 2006.

Философия: Хрестоматия. М., 2006.

Философия: Учебник/Под ред А.Ф.Зотова, В.В.Миронова,

А.В.Разина. – 3-е изд. – М., 2005

Философский энциклопедический словарь. – М., 2004

Кроме того, к каждой теме подобран обширный список литературы,

который создает возможность, по усмотрению преподавателя, смещений,

смысловых акцентов на том или ином занятии,

также возможность

определенной

взаимозаменяемости

источников. При

составлении

вопросов и

тестов для самоконтроля

использовались

многочисленные

источники, некоторые из которых следует привести:

Бобров В.В. Введение в философию: Учебное пособие. – М.,

Новосибирск, 2000; Задания для подготовки к практическим занятиям по

курсу философии. Челябинск, 1978; Кравченко В.В. Тесты по философии

(с историко-философским введением): Учебное пособие для вузов, М.,

2004; Философия:

Курс лекций/Л.З.Немировская. М.,

1995;

Философия

науки

в

вопросах

и :

Учебноеответах

пособие

для

аспирантов/В.П.Кохановский и др. Ростов н/Д., 2006 и др.

 

 

И последнее. Приступая к изучению философии, студент с самого

начала

должен

уяснить, что

философию

невозможно

выучить

непосредственно перед экзаменом, для того чтобы понять философию,

необходима повседневная систематическая работа.

Тема I. Предмет философии.

1.Понятие и структура мировоззрения. Основные формы мировоззрения. Особенности философского мировоззрения.

2.Эволюция представлений о предмете философии.

3.Структура философского знания.

4.Место и роль философии в культуре. Функции философии.

Темы рефератов

1. Возникновение

философии,

ее

культурно-исторические

предпосылки.

2.Философия как ценностное знание.

3.Философия и религия.

4.Философия и наука.

5.Становление философии: основные направления и этапы исторического развития.

6.Основные типы самоопределения современной философии.

7.Значение философии в переходные и нестабильные периоды развития общества.

Тесты для самоконтроля

1.Кто первый употребил слово«философ». (Гераклит, Платон,

Сократ, Пифагор, Демокрит, Декарт, Гегель).

 

 

 

 

2.

Какое

из

ниже

перечисленных

определений

философии

первоначальное?

(

Душа

культуры, учение

о

мудрости, любовь

к

мудрости,

идея

 

совершенной

мудрости, форма

теоретического

мировоззрения, учение о первосущностях).

 

 

 

 

3.

Правильно

ли

будет

утверждать, что понятие философии

охватывает

более

 

широкий

круг

явлений, чем

понятие

мировоззрения?

(Да, нет).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Можно

ли

утверждать, что

предметом

философских

размышлений является отношение «человек-мир»? (Да, нет).

5.Считаете ли Вы, что философия возникла раньше мифологии?

(Да, нет).

6. Можно ли утверждать, что философию нельзя отождествлять с религией? (Да, нет)

Литература

Белов М.В. Философия философии (самоопределение философии в

акте рефлексивного мыследействия). Пермь, 2003.

Бибихин В.В. Язык философии. М., 1993.

Вундт В. Введение в философию. М., 1998.

Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для

технических вузов. Ростов н/Д., 2003.

Кучуради И. Философия перед лицом мировых проблем.// Вопросы

философии, 2004, № 3.

Лебедев С.А. Предмет философского знания//Вестник Моск. Ун-та.

Сер. 7. Философия, 2002, № 5.

 

 

 

 

 

Миронов

В.В Коммуникационное

пространство,

как

фактор

трансформации

современной

культуры

и

.философии//Вопросы

философии, 2006, № 2.

 

 

 

 

 

Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1990.

 

Ортега-и-Гассет Д.П. Что такое философия? М., 1991.

 

 

Пашнина Д.П. Неопределимость мира и особенности организации

мифологической картины мира//Вестник Моск. Ун-та. Сер. 7, 2001, № 6.

Перцев А.В. Душа в дебрях технологий.-М., Екатеринбург, 2005.

 

Проблемы

философии: тексты

лекций/под

.редК.Н.Суханова.

Челябинск, 2003.

 

 

 

 

 

 

Спиркин А.Г. Философия: Учебник, М., 2006.

Степин В.С. Философия и эпоха цивилизационных перемен//Вопросы

философии, 2006, № 2.

 

Философия: Учебник/Под

ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова,

А.В.Разина. М, 2005.

 

Хайдеггер М. Основные понятия метафизики./ Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления. М., 1993.

Тема II. Античная философия.

1. Ранний

период – философия

физиса (милетская

школа,

пифагорейцы, Гераклит, элеаты, атомисты)

- постановка и

решение

проблемы первоосновы мира.

 

 

2.Классический период философии античности(софисты, Сократ,

Платон, Аристотель).

3.Эллино-римский период античной философии(эпикурейцы,

стоики, скептики, эклектики, неоплатоники).

4. Космоцентричность, всесторонность и универсальность античной философии. Место античной философии в историко-культурном развитии человечества.

Темы рефератов

1.Первые натурфилософские школы древней Греции.

2.Античная диалектика.

3.Пифагор и пифагорейцы.

4.Философские воззрения элеатов.

5.Учение Платона об «идеях» и его эволюция у неоплатоников.

6.Римские стоики (Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий) и их учения.

7.Эклектицизм Цицерона.

8.Рок и Судьба в мировоззрении древнего эллина.

9.Этика Аристотеля.

10.Учение Аристотеля об обществе и государстве.

11.Учение Эпикура о преодолении страха.

12.Поэма Лукреция «О природе вещей».

13.История кинической философии.

Вопросы и тесты для самоконтроля

1.Какая философская проблема была поставлена представителями Милетской школы?

2.Почему с именем Сократа связывают поворотный пункт в древнегреческой философии?

3.Какое из утверждений принадлежит Фалесу?

А. «Все вещи суть числа»;

Б. «В одну и ту же реку мы входим и не входим, существуем и не существуем»;

В. «Все есть вода»;

Г. «Этот космос один и тот же для всего существующего не создал никакой Бог и никакой человек, но всегда он был, есть и будет вечно живым огнем, мерами загорающимся и мерами потухающим».

4.Какую концепцию выдвинул Гераклит?

А. О неизменности бытия;

Б. О всеобщем изменении и противоречивости сущего;

В. О четырех элементах: вода, огонь, земля и воздух, из которых состоит все существующее.

Литература Аблеев С.Р. История мировой философии. М., 2005.

Аблеев С.Р., Скамницкая Г.П./Введение в историю философии:

Учебное пособие, М., 2005.

Антология кинизма. Антисфен. Диоген. Кратет. Керкид. Дион.

Фрагменты сочинений кинических мыслителей. М., 1984.

Антология мировой философии: в 4-х т./под ред В.В.Соколова и др.-

М., 1969.

Богомолов А.С. Античная философия: Учебник, 2-е изд.-М., 2006.

Введение в философию: Учеб. пособие для вузов/Авт. Колл. Фролов И.Т и др.- 3-е изд., перераб. и доп. М., 2005

Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой. М., 2000.

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1986.

Драч Г.В. Рождение античной философии и начало антропологической проблематики. М., 2003.

Жмудь Л.Я. Пифагор и его школа. Л., 1990.

История философии: Учебник/Г.С.Кирвель, А.А.Бородич,

У.Д.Розенфельд и др.; под ред. Г.С.Кирвеля. 2-е изд., испр. Мн., 2001.

История философии: Учебник для высших учебных заведений/под ред. В.П.Кохановского, В.П.Яковлева. 3-е изд.-Ростов н/Дону, 2005.

Ксенофонт. Воспоминания о Сократе. М., 1993.

Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима: Пер. с

пол. М., 1990.

Левек П. Эллинистический мир. Пер. с франц. Е.П.Чиковой. М., 1989.

Лосев А.Ф. Античная философия истории. М., 1977.

Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., 1989.

Лосев А.Ф., Тахо-Годи Л.А., Платон, Аристотель. М., 1993.

Платон. Государство. Законы. Политика. М., 1998.

Платон. Пир // Платон. Соч. в 4т. Т.2. М., 1993.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]