14

(выборочно) ПРОГРАММА ПРАКТИКУМА

В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

1.1 Цель практикума

Формирование первоначального опыта по организации физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста и оценка эффективности педагогических действий, выполнение профессиональных функций инструктора по физической культуре на основе владения профессиональными компетенциями.

1.2 Задачи практикума

1.2.1 Сформировать основные профессионально-педагогические компетенции, необходимые инструктору по физической культуре в с дошкольниками.

1.2.2 Ознакомиться и изучить систему учебно-воспитательной работы базового учреждения, содержание деятельности инструктора по физической культуре.

1.2.3 Сформировать профессионально-значимые качества личности, обуславливающие устойчивый интерес к деятельности инструктора по физической культуре, потребность в систематическом самообразовании и творческом подходе к педагогической работе.

В результате прохождения практикума студент должен

знать:

– требования по охране жизни и здоровья детей, обеспечению их безопасности, профилактике травматизма;

– цели, задачи, принципы физического воспитания в ДОУ;

– формы организации физического воспитания в ДОУ;

– основы методики обучения детей физическим упражнениям;

– теоретико-методические основы организации и проведения разных форм работы по физическому воспитанию в ДОУ;

уметь:

– определять особенности физического развития и физической подготовленности дошкольников и, в соответствии с этим, планировать работу в ходе практикума;

– проектировать содержание учебной, физкультурно-оздоровительной работы и активного отдыха в ДОУ с учетом особенностей контингента детей;

– организовывать учебную, физкультурно-оздоровительную работу и активный отдых в ДОУ на уровне современных методических требований;

– проводить агитационную работу с родителями дошкольников по вовлечению их в занятия физической культурой и спортом;

владеть:

– профессиональной терминологией и культурой речи;

– техникой выполнения физических упражнений, предусмотренных образовательной программой по физической культуре для ДОУ;

– терминологией физических упражнений;

– методами контроля физических нагрузок;

– основными компонентами здорового стиля жизни;

– педагогической позицией, профессиональной самооценкой.

1.8 Критерии к выставлению итоговой оценки по практикуму

Итоговая оценка по практикуму в дошкольном образовательном учреждении выставляется по балльно-рейтинговой системе (Приложение А).

Оценка «отлично» (100-84 балла) выставляется студенту, который на высоком уровне и в полном объеме выполнил все задания по программе практикума, овладел профессиональными компетенциями преподавателя физической культуры, опираясь на теоретические знания изученных дисциплин, эффективно осуществляет учебно-воспитательный процесс, спортивно-массовую, проявил самостоятельность, инициативу, творческий подход и выполнил запланированные виды дополнительных работ.

Оценка «хорошо» (83-69 баллов) выставляется студенту, который полностью выполнил намеченную на период практикума программу, овладел профессиональными компетенциями преподавателя физической культуры, опираясь на теоретические знания изученных дисциплин, осуществлял учебно-воспитательный процесс, спортивно-массовую, но в проведении отдельных видов работ допускал незначительные ошибки.

Оценка «удовлетворительно» (68-56 баллов) выставляется студенту, который в основном выполнил программу практикума, владеет профессиональными компетенциями на среднем уровне, не обнаружил глубоких теоретических знаний, допускал ошибки в планировании и проведении отдельных видов работ.

Оценка «неудовлетворительно» (55 баллов и менее) выставляется студенту, который не выполнил основных заданий практикума, имеет слабые теоретические знания и не овладел профессиональными компетенциями преподавателя физической культуры, имел пропуски занятий.

2 Структура и содержание практикума

№ п/п	Этапы, разделы и виды производственной работы практикума	Виды производственной работы (в часах)				Форма текущего контроля
		Наблюдение, изучение, анализ	Практическая работа	Работа с документами	Самостотельная работа
1	2	3	4	5	6	7
1	ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП 1.1 Организационно-ознакомительная работа 1 Участие в организационных мероприятиях, связанных с практикумом (установочная конференция, беседы с администрацией и медицинским персоналом ДОУ, инструктором по физической культуре, собрания бригады, итоговая конференция). 2 Ознакомление с базовым дошкольным образовательным учреждением: помещение, материально-техническое оснащение, спортивные сооружения, специальное оборудование и инвентарь, методический кабинет, медицинский кабинет и т.д. 3 Ознакомление с нормативно-правовыми документами ДОУ (Устав ДОУ) и документами, регламентирующими работу ДОУ (программа ДОУ, инструкция по охране труда и технике безопасности, правила внутреннего распорядка, должностные инструкции). 4 Ознакомление с содержанием работы ДОУ: – характеристика типа, структуры и задач ДОУ, педагогического коллектива, контингента занимающихся (пол, возраст, подготовленность); – общие вопросы организации работы ДОУ: планирование и организация учебной и воспитательной работы, организация физкультурно-оздоровительной работы. 5 Ознакомление с прикрепленными группами, организацией учебной и воспитательной работы. 6 Ознакомление с документами планирования: годовым, квартальным и календарным планом, планом мероприятий активного отдыха. 7 Инструктаж по технике безопасности, предупреждению травматизма и оказанию первой помощи. 8 Разработка индивидуального плана работы студента на период практикума.	10 3 1 1 1 1 1 1 1			2 2	Контроль за участием Контроль за участием Контроль за участием Контроль за участием Контроль за участием Контроль за участием Контроль за участием Проверка записи в дневнике
1	2	3	4	5	6	7
2	ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЭТАП 2.1 Методическая работа 1 Разработка документов планирования учебного процесса: конспекты на проводимые физкультурные занятия, утренней гигиенической гимнастики, физкультурных минуток, карточки подвижных игр. 2 Оформление документов педагогического анализа физкультурного занятия, наблюдения за игрой ребенка во время проведения подвижных игр, лекции для родителей по актуальным вопросам физического воспитания дошкольников. 3 Разработка сценария мероприятия активного отдыха: физкультурного досуга, спортивного праздника или дня здоровья. 4 Участие в методических занятиях, совещаниях, проводимых методистами-преподавателями для студентов-практикантов.	6 2 2 1 1		4 2 1 1	10 5 3 2	Оценка оформления документов Оценка оформления документов Оценка оформ. док-тов Проверка записи в дневнике
	2.2 Учебная работа 1 Проведение физкультурных занятий в качестве помощника инструктора по физической культуре. 2 Проведение физкультурных занятий в целом, в том числе зачетного. 3 Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня дошкольников: утренней гигиенической гимнастики, физкультминуток, подвижных игр на прогулке. 4 Проведение мероприятия активного отдыха (физкультурного досуга, спортивного праздника, дня здоровья).		20 2 12 4 2	8 4 2 2	8 2 4 2	Оценка занятия Оценка занятия Оценка ФОМ Оценка мероприятия
	2.3 Агитационно-пропагандистская работа 1 Участие в мероприятиях ДОУ с целью популяризации физической культуры и спорта. 2 Оформление наглядной агитации для родителей по физическому воспитанию детей.	2 1 1	4 2	2 1 2	4 2 4	Оценка мероприятия Оценка материалов
	2.4 Учебно-исследовательская работа 1 Взаимопосещение и анализ физкультурных занятий студентов-коллег. 2 Проведение и составление педагогического анализа физкультурного занятия.	1 1	4 2 2	2 1 1	4 2 2	Контроль за участием Проверка записи в дневнике
1	2	3	4	5	6	7
3	ИТОГОВЫЙ ЭТАП 3.1 Анализ качества профессионально-педагогической деятельности практиканта. 3.2 Подготовка письменного отчета о практике. 3.3 Оформление личной отчетной документации 3.4 Подготовка презентации практики.	3 1 1 1		4 1 1 1 1	10 2 2 4 2	Оценка документа Оценка документа Оценка документа Оценка качества презентации
	Итого	22	28	22	36	108