Лекции по ТиМ изо / методик / Лекция 4
.docxЛекция 4. Учитель организатор учебно-воспитательного процесса средствами изобразительного искусства. Тематическое планирование занятий на год.
Основные функции учителя изобразительного искусства в школе: учебные, воспитательные и организационные.
Успех любого дела зависит от его организации. Под организацией учебного процесса подразумевается планирование всего материала предмета от урока до года и всех лет обучения. Чтобы достичь систематичности, последовательности и приемлемости знаний, умений и навыков, нужно спланировать работу с детьми по годам. С такой целью делают тематический план на год (другое название календарно-тематический план).
Формы тематического плана:
- табельная форма представляет собой таблицу с разделами: класс, четверть, номер урока, тема урока, практическое задание, материалы выполнения задания, примечание;
- иллюстрированная форма представляет собой мозаику из рисунков, Расположенных в логической системе, благодаря иллюстрациям, раскрывающим тему урока, материалы изображения, уровень сложности задания, делает тематический план наглядным;
- комбинированная форма представляет собой систему карточек, которые содержат в себе не только общую информацию о планируемом уроке, которая требуется для тематического планирования, но часть информации поурочного планирования (оборудование урока, план урока, методы и приемы обучения и воспитания).
Требование к тематическому плану по изобразительному искусству:
-
Нравственная направленность содержания занятий.
-
Соответствие планируемого материала программе.
-
Доступность планируемого материала возрасту детей.
-
Последовательное нарастание сложности учебных задач, приемлемость материала уроков.
-
Наличие межпредметных и межурочных связей (блочно-тематический принцип планирования).
-
Соответствие природному и общественному календарю.
При составлении тематического плана необходимо учесть следующее:
1) количество уроков в году – 35;
2) количество уроков в четвертях: в I и II четверти - по 8 уроков, в III четверти - 12 уроков, в IV четверти- 7 уроков.
3) временные границы учебных четвертей: I четверть: 1 сентября - 5 ноября; II четверть: 10 ноября - 30 декабря; III четверть: 12 января - 22 марта; IV четверть: 1 апреля - 30 мая.
Творчество учителя находит выражение, в первую очередь, в логике построения блоков уроков из предложенной тематики уроков программами.