1 курс / Общая психология / СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ к учебному курсу «Общая психология» часть 2

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

к учебному курсу «Общая психология» часть 2

Основная:

1. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. – М.: Прогресс, 1987.

2. Выготский Л.С. Психология. М.: Издательство ЭКСМО – Пресс, 2002. – 1008с.

3. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2000.

4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975.

5. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004. – 583 с.

6. Пономарев Я.А. Психология творения. – М., 1999.

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. Т1. М.: Педагогика, 1989.

8. Скороходова О. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир.

9. Современная психология: Справочное руководство. – М.: ИНФРА – М, 1999. -688с.

10. Тихомиров О.К. Психология мышления. –М., 1984..

11. Хрестоматия по ощущению и восприятию. /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер. М., 1975. С.9-18.

12. Хрестоматия по общей психологии. Вып.3. Субъект познания: Учебное пособие для студентов спецотделени факультетов психологии вузов по специальностям 52100 и 020400 – «Психология». М.: Российское психологическое общество, 1998. – 515с.

13. Шиффман Х.Р. Ощущение и восприятие. 5-е издание. СПб.: Питер, 2003 – 928с.

Дополнительная:

1. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения.Т.2. М., 1979.

2. Бодалёв А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.

3. Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.

4. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. М., 1979.

5. Выготский Л.С. Собр. соч. Т.2. М., 1982.

6. Гальперин П.Я. Психология как объективная наука. М., 1998.

7. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.:ИНТОР, 1996.

8. Зейгарник Б.В. Патопсихология. М., 1976.

9. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М., 1981.

10. Кликс Ф. Пробуждающееся мышление: У истоков человеческого интеллекта. М., 1983.

11. Кон И.С. В поисках себя. М., 1983.

12. Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М., 1977.

13. Кудрявцев Т.В. Психология творческого мышления. М., 1975.

14. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. М., 1971.

15. Леонтьев А.А. Деятельный ум. – М.: Смысл, 2001.

16. Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории. М., 1982.

17. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972.

18. Найсер У. Познание и реальность. М., 1981.

19. Пиаже Ж. Избранные психологические произведения. М., 1969.

20. Поддьяков Н.Н. Мышление дошкольника. М., 1977.

21. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика. М., 1975.

22. Рок И. Введение в зрительное восприятие. Кн.1. /Под ред Б.М.Величковского, В.П.Зинченко. – М.: Педагогика, 1980.-312с.

23. Родари Дж. Грамматика фантазии. – М., 1992.

24. Эсаулов А.Ф. Психология решения задач. М., 1972.