Практическое занятие №6 Тема: акцентологические и орфоэпические нормы Вопросы и задания

1. Дайте характеристику нормативного аспекта культуры речи.

2. Что включают в себя нормы устной речи? Определите понятия акцентологической и орфоэпической норм.

3. Охарактеризуйте особенности русского словесного ударения.

4. Дайте определение акцентологического варианта. Назовите виды акцентологических вариантов.

5. Назовите основные группы орфоэпических норм (произношение гласных, согласных звуков, сочетаний согласных).

6. Охарактеризуйте основные особенности произношения иноязычных слов.

Упражнения

34. Расставьте ударения в словах. Отметьте случаи вариантного ударения, находящегося в пределах литературной нормы. Используйте орфоэпические словари и словари ударений (новейшие издания).

Проверьте значения незнакомых вам слов по толковым словарям и словарям иностранных слов.

Аналог, баловать, валовой, вероисповедание, газопровод, генезис, договор, духовник, жалюзи, зубчатый, иконопись, иноплеменный, искра, истеблишмент, каталог, квартал, комбайнер, кулинария, маневровый, маркировать, маслопровод, мизерный, некролог, новорожденный, нувориш, обеспечение, облегчить, обыденщина, одновременно, оптовый, паблисити, партер, планер, побасенка, принудить, пуловер, пломбировать, плесневеть, предвосхитить, премировать, свекла, сливовый, сосредоточение, столяр, танцовщица, трубопровод, творог, туфля, углубить, умерший, упрочение, факсимиле, феномен, ходатайствовать, щавель, щепоть, экслибрис, эксперт.

35. Расставьте ударения в словах. Укажите все возможные варианты ударений. Определите тип варианта: литературный; стилистически ограниченный (разговорный, просторечный, профессиональный).

Агент, алфавит, алкоголь, атомный, баржа, добыча, искристый, каучук, коклюш, компас, Мурманск, наркомания, положить, процент, селянин, таможня, творог, ходатайствовать, шасси, шофер, эпилепсия.

36. От следующих существительных образуйте формы множественного числа именительного и родительного падежей. Расставьте в них ударения.

Аэропорт, бант, бинт, борт, брелок, бюллетень, госпиталь, грош, гуляш, договор, герб, грабли, гусь, жезл, клок, местность, плод, сирота, скатерть, склад, торт, тренер, туфли, хит, шарф, шприц, штраф, ясли.

37. Объясните значения слов с разными ударениями.

А́тлас – атла́с; безобразный – безобразный; видение – видение; занятый – занятой; кирка – кирка; клубы – клубы; кругом – кругом;	мо́рщить – морщи́ть; острота – острота; подвижно́й – подви́жный; призывной – призывный; склонен – склонён; характерный – характерный; языковой – языковый.

38. От следующих прилагательных образуйте все возможные краткие формы. Расставьте в них ударения.

Белый, бледный, близкий, верный, вредный, веселый, глупый, горький, дорогой, жалкий, красивый, кроткий, молодой, редкий, светлый, сладкий, твердый, чистый, яркий.

38. Образуйте от следующих глаголов:

а) личные формы настоящего или будущего простого времени;

б)форму страдательного причастия прошедшего времени.

Во всех образованных формах расставьте ударения.

Баловать, включить, вменить, вручить, газировать, дарить, забелить, заворожить, заключить, звонить, клеить, облегчить, одолжить, осудить, положить, предложить, приручить, уведомить, углубить.

38. Образуйте формы прошедшего времени мужского, женского и среднего рода и множественного числа от глаголов. Расставьте ударения.

Брать, взять, гнать, жить, задать, звать, нажить, начать, начаться, отпить, отослать, положить, понять, принять, приняться, продать, снять, тянуть, убрать.

38. Произнесите следующие слова иноязычного происхождения. Отметьте те из них, в которых сохраняется безударный звук [о]. В каких словах произношение [о] в безударной позиции является допустимым? Во всех ли ситуациях общения уместно подобное произношение?

Используя словарь иностранных слов, определите значения незнакомых вам лексем.

Баобаб, барокко, боа, болеро, бомонд, вето, Вольтер, какао, колье, кредо, маэстро, модерн, монада, мораль, ноктюрн, поэт, радио, рококо, сонет, трио, фойе, Шопен.

38. Объясните, какой звук произносится под ударением в следующих словах.

Афера, блеклый, бытие, блестка, внаем, вычерпывать, внаем, двоеженец, двоеженство, дебелый, донесший, ерничать, желоб, запеченный, зев, иноплеменный, издевка, истекший (период), истекший (кровью), киоскер, никчемный, маневренный, маневры, острие, опека, очечник, преемник, поименный, шерстка.

38. Распределите слова по группам в зависимости от особенностей произношения согласного перед Е. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.

Мягкое произношение	Вариантное произношение	Твердое произношение
му[з’е]й	[д’е]кан – [дэ]кан	[дэ]нди

Образец выполнения задания

Академия, альтернатива, антитеза, атеизм, бандероль, бизнес, бизнесмен, бухгалтер, газель, гипотеза, дебют, дедукция, декада, деканат, демисезонный, депо, детектив, де-факто, дисплей, индекс, интеграл, компетентный, кредо, крем, лазер, лидер, лотерея, менеджер, мистер, модель, музей, нетто, Одесса, партер, патент, паштет, пресса, претензия, пюре, резюме, рейс, рельсы, свитер, сейф, сессия, стенд, тезис, темп, тенденция, термин, термос, терраса, террор, тоннель, фанера, федеральный, фреска, шатен, шедевр, шинель, штемпель, экспресс, энергия, эпидемия, эстетика, эффект, юриспруденция.

38. Распределите приведенные ниже слова по группам в зависимости от особенностей произношения сочетания [чн]. При выполнении задания пользуйтесь орфоэпическим словарем.

Образец выполнения задания

[шн]	[чн] и [шн] (вариантное произношение)	[чн]
Коне[шн]о	Порядо[чн]ый – порядо[шн]ый	Зада[чн]ик

Безбрачный, беспечный, будничный, булочная, взяточник, встречный, горчичник, дачник, двоечник, девичник, Ильинична, конечно, конечный, млечный, молочный, нарочно, поточный, прачечная, пустячный, сердечный, скворечник, скучно, сливочный, шапочный, яблочный, яичница.