- •Кафедра иностранных языков французский язык
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- •I. Ответьте на вопросы:
- •II. Составьте план к тексту и расскажите текст по плану.
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- •I. A. Определите порядок слов в следующих предложениях:
- •I. Разделите текст на отрывки, соответствующие следующим пунктам плана:
- •II. Расскажите текст по плану.
- •L'enseignement superieur et les universites de france
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- •I. Переведите, учитывая употребление относительных местоимений qui, que, quoi, dont, où.
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- •I. Ответьте на вопросы.
- •II. Дополните предложение "Dans le troisième alinéa il s'agit de ... "
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- •V. В зависимости от смысла предложения поставьте прилагательные в сравнительной или превосходной степени.
- •VI. Переведите предложения с неопределенным прилагательным tout, учитывая наличие или отсутствие артикля. Обратите внимание на согласование tout с существительным.
- •VII. Согласуйте неопределенное прилагательное "tout" c существительным.
- •VIII. Назовите указательные местоимения, предложения переведите.
- •IX. Замените точки указательными местоимениями: celui, celle, ceux, celles.
- •X. Из данных ниже предложений выберите предложение с глаголом в пассивной форме.
- •L'histoire des relations entre la france et la russie
- •Leçon 5
- •IX. Образуйте participe présent и participe passé oт следующих глаголов:
- •X. Образуйте participe passé глаголов в скобках, согласуйте их в роде и числе с существительными, к которым они относятся.
- •Texte une ville sur la volga
- •I. Составьте письменно 10 вопросов к тексту и ответьте на них устно.
- •II. Расположите следующие пункты плана в соответствии с содержанием текста.
- •III. Расскажите текст по плану.
- •Les transports en commun
- •Leçon 6
- •I.Найдите в тексте предложение с союзом soit ... Soit. Переведите его.
- •II. Переведите последний абзац текста, обращая внимание на пассивную форму глагола, указательное местоимение celui-ci и выделительный оборот c'est ... Qui.
- •III. Найдите в тексте французские эквиваленты следующим русским словосочетаниям:
- •IV. Ответьте на следующие вопросы.
- •V. Составьте план к тексту и расскажите текст по плану.
- •VI. Познакомьтесь со следующим диалогом и постарайтесь ответить на вопрос "Comment comprenez-vous votre devoir de citoyen?"
- •La france dans le monde
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- •I. Запомните синонимы:
- •I. Составьте письменно 10 вопросов к тексту.
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- •III. Выразите основную мысль каждого абзаца одним предложением.
- •Marseille
- •Choix de textes speciaux
- •Leçon 2 premiere locomotive a vapeur russe
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- •Leçon 3 les chemins de fer français. Leur histoire jusqu'a 1938.
- •Leçon 4 les chemins de fer français. Organisation de la sncf.
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- •Список использованной и дополнительной литературы
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IX. Образуйте participe présent и participe passé oт следующих глаголов:
fermer, chanter, finir, parler, lire, écrire, préparer, donner, occuper, développer, transporter, avoir, être, venir, relier, produire.
X. Образуйте participe passé глаголов в скобках, согласуйте их в роде и числе с существительными, к которым они относятся.
modèle: une lettre (écrire) - une lettre écrite
un livre (lire), une question (poser), des villes (occuper), la production (transporter), un établissement (construire), l'industrie (développer), un guichet (fermer), des députés (élire), un chemin de fer (électrifier).
Texte une ville sur la volga
Samara qui a été fondée il y a plus de 400 ans, en 1586, a une riche histoire avec des périodes d'essor et de stagnation. C'est seulement au milieu du ХIX-е siècle que la ville commence à manifester son dynamisme. Avec la construction des chemins de fer, le développement de la navigation sur la Volga, Samara devient un grand centre de commerce. C'est ici que passent les plus courts chemins reliant la Russie centrale à l'Oural et à la Sibérie. L'industrie se développe rapidement.
C'est précisément pendant cette période de 1889 à 1893 que Vladimir Oulianov (Lénine) a vécu à Samara. C'est là qu'il a préparé et passé les examens à la faculté de droit de l'Université de Saint-Pétersbourg.
La vie de nombreux autres hommes illustres est liée au nom de Samara. L'écrivain Alexeï Tolstoï a passé son enfance et sa jeunesse ici. Maxime Gorki a coopéré plusieurs années à la "Gazette de Samara". En 1917, après la révolution, Valerian Kouïbychev fut élu président du soviet local des députés ouvriers et soldats. Son nom fut donné ensuite à la ville.
L'économie de Kouïbychev s'est rapidement développée pendant les années de la Grande guerre nationale. On a installé dans notre ville les machines et équipements de plusieurs entreprises qui se trouvaient dans les villes occupées par les fascistes. Des dizaines de milliers d'ouvriers et leurs familles y trouvèrent refuge. Au cours de ces dures années, toutes les villes de la Volga ont contribué à la victoire. Le front a ainsi reçu une grande quantité d'armes fabriqués à Kouïbychev, notamment le légendaire avion d'assaut IL-2. Le 19 octobre 1941, le premier train transportant les ouvriers et les équipements de l'usine aéronautique de Voronej, s'arrêta à Kouïbychev. Le 10 décembre 1941, l'usine produisait déjà le premier IL-2. Tels étaient les rythmes de l'époque.
Les géants industriels sont nombreux dans notre pays, mais Samara se distingue par la haute technicité de ses constructions mécaniques et électriques. On construit ici les avions pour passagers Tu-154, des machines-outils à commande numérique, des machines pour le bâtiment, les industries pétrolière, alimentaire et pour d'autres branches. De nombreuses entreprises exportent leur production.
Samara compte plus d'une dizaine d'établissements d'enseignement supérieur.
Les théâtres de la ville sont célèbres. Le théâtre de drame joue chaque soir à guichets fermés, car son répertoire comprend des pièces de dramaturges classiques et d'auteurs contemporains, aussi bien russes qu'étrangers qui soulèvent des problèmes importants.
Le grand rôle dans la vie des habitants de Samara joue la Volga qu'on appelle la pricipale rue de la ville. Elle l'est en hiver, quand le fleuve est couvert d'un manteau de glace, et en été, lorsque des centaines de bateaux viennent s'y amarrer.
Mots à retenir:
siècle,m équipement,m
dure entreprise,f
contribuer vivre (vécu)
considérer se distiguer
coopérer comprendre
installer contemporain
illustre rapidement
Упражнения к тексту