fgos220415 / ПМ.03

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ........	4
1.1. Область применения рабочей программы............................................................	4

1.2.Цели и задачи профессионального модуля — требования к результатам

освоения профессионального модуля.............................................................................

4

1.3.Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы

профессионального модуля по очной форме обучения:................................................		5
2.	РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ .......................	6
3.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.................	7
3.1. Тематический план профессионального модуля по очной форме обучения.........		7
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю .........................................		8
4.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.......................	12
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.........		12
4.2. Информационное обеспечение обучения...........................................................		13
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса ..............................................		15

5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ..........................................................................

16

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ)»

1.1.Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС по специальности СПО 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.Производить разборку, сборку и регулировку приборов и устройств СЦБ;

2.Измерять и анализировать параметры приборов и устройств СЦБ;

3.Регулировать и проверять работу устройств и приборов СЦБ.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при подготовке и переподготовке рабочих по профессиям:

19890 Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки;

19810 Электромонтажник по сигнализации, централизации и блокировке на железнодорожном транспорте и наземных линиях метрополитена.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля — требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-разборки, сборки, регулировки и проверки приборов и устройств СЦБ.

уметь:

измерять параметры приборов и устройств СЦБ;

регулировать параметры приборов и устройств СЦБ в соответствии с требованиями эксплуатации;

анализировать измеренные параметры приборов и устройств СЦБ;

проводить тестовый контроль работоспособности приборов и устройств СЦБ;

знать:

конструкцию приборов и устройств СЦБ;

принципы работы и эксплуатационные характеристики приборов и устройств СЦБ;

технологию разборки и сборки приборов и устройств СЦБ;

технологию ремонта и регулировки приборов и устройств СЦБ.

1.3.Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля по очной форме обучения:

всего — 450 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося — 270 часов, включая обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося — 180 часов; самостоятельную работу обучающегося — 90 часов; учебной практики — 72 часа; производственной практики — 108 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК3.1	Производить разборку, сборку и регулировку приборов и устройств
	СЦБ
ПК 3.2	Измерять и анализировать параметры приборов и устройств
	СЦБ
ПК 3.3	Регулировать и проверять работу устройств и приборов
	СЦБ
ОК1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
	профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
OK2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
	методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
	их эффективность и качество
ОК3	Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и
	нести за них ответственность
OK4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
	для эффективного выполнения профессиональных задач,
	профессионального и личностного развития
OK5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в
	профессиональной деятельности
OK6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
	коллегами, руководством, потребителями
OK7	Брать на себя ответственность за работу членов команды
	(подчиненных), результат выполнения заданий
OK8	Самостоятельно определять задачи профессионального и
	личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
	планировать повышение квалификации
OK9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
	профессиональной деятельности
OK10	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
	полученных профессиональных знаний (для юношей)

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1.Тематический план профессионального модуля по очной форме обучения

Коды

Наименования

разделов

Всего часов

Объем

времени,

отведенный

на

освоение

Практика, ч

профессиональных

профессиональногомодуля*

(максимальная

междисциплинарного курса (курсов)

по очной форме

компетенций

учебная

обучения, ч

нагрузка и

Обязательная аудиторная учебная

Самостоятельная

учебная

производственная

практика)

нагрузка обучающегося

работа

(по профилю

обучающегося

специальности)**

всего

в т.ч.

в т.ч.

всего

в т.ч.

лабораторные

курсовая

курсовая

работы и

работа

работа

практические

(проект)

(проект)

занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК3.1-ПК3.3

Раздел 1. Изучение конст-

146 +36УП

96

20

-

50

-

36

-

рукции устройств и при-

боров систем СЦБ и ЖАТ

ПК 3.1-ПК 3.3

Раздел 2. Изучение техно-

124 + 36УП

84

30

-

40

-

36

-

логии проверки и ремонта

устройств и приборов сис-

тем СЦБ и ЖАТ

ПК 3.1-ПК 3.3

Производственная

прак-

108

108

тика (по профилю специ-

альности), ч (концентриро-

ванная практика).

Всего

450

180

50

-

90

-

72

108

Примечания: * — раздел профессионального модуля — часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практики. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний; ** — производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование	разделов		Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,		Объем часов	Уровень
профессионального модуля (ПМ),			самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)			освоения
междисциплинарных	курсов
(МДК) и тем
1				2	3	4
Раздел 1. Изучение конструкции уст-					180
ройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ
МДК 03.01. Технология ремонтно-					146
регулировочных работ	устройств	и
приборов систем СЦБ и ЖАТ					96
Тема 1.1. Релейно-контактная					50	3
аппаратура систем СЦБ и ЖАТ			Содержание		38
			1	Общие сведения о реле железнодорожной автоматики: назначение, классификация,	2
				маркировка, элементы конструкции, устройство и принцип работы, требования к обес-
				печению надежности и безопасности, условно-графические обозначения в электриче-
				ских схемах
			2	Реле постоянного тока	12
			3	Реле переменного тока	6
			4	Маятниковые и кодовые путевые трансмиттеры	8
			5	Релейные блоки электрической и горочной централизации	10
			Лабораторные занятия		12
			1	Изучение работы и снятие электрических характеристик нейтральных реле	2
			2	Изучение работы и снятие электрических характеристик поляризованных реле	2
			3	Изучение работы и снятие электрических характеристик комбинированных реле	2
			4	Изучение работы и снятие электрических характеристик импульсных, кодовых,	2
				трансмиттерных реле
			5	Изучение работы и снятие электрических характеристик реле ДСШ	2
			6	Изучение конструкции и принципов работы маятниковых и кодовых путевых транс-	2
				миттеров
Тема 1.2. Бесконтактная аппаратура					46	2
систем СЦБ и ЖАТ
			Содержание		38
			1	Формирователи импульсов и коммутирующие приборы	6
			2	Бесконтактная аппаратура электропитающих установок	6
			3	Аппаратура электропитания и защиты устройств СЦБ: трансформаторы, выпрямители,	8
				преобразователи частоты, аккумуляторы, фильтры

Продолжение

	1		2		3	4
			4	Аппаратура тональных рельсовых цепей	8
			5	Датчики систем СЦБ иЖАТ	10
				Лабораторные занятия	8
			1	Изучение конструкции и принципов работы трансформаторов СЦБ	2
			2	Изучение конструкции и принципов работы выпрямителя типа ВАК	2
			3	Изучение конструкции и принципов работы преобразователя частоты ПЧ - 50/25 -100	2
				УЗ
			4	Изучение конструкции и принципов работы датчиков систем СЦБ	2
	Самостоятельная работа при изучении раздела 1				50
	1.Повторение материала, изученного на занятиях; самостоятельное изучение дополнительного материала с использованием учебной
	или технической литературы (печатных или электронных изданий), Интернет-ресурсов; подготовка к текущему контролю знаний и
	промежуточной аттестации.
	Примерная тематика домашних заданий
	1. Общие сведения о реле железнодорожной автоматики, 2. Реле постоянного тока: нейтральные реле, 3. Импульсные реле,
	4. Реле РЭЛ, герконы, 5. Реле ДСШ: достоинства и контактная система, 6. Принцип действия маятникового трансмиттера и
	его разновидности, 7. Принцип действия КПТШ, графики кодовых сигналов, 8. Релейные блоки наборной группы ЭЦ, 9.
	Релейные блоки исполнительной группы ЭЦ, 10. Релейные блоки ГАЦ, назначение, конструктивные особенности, 11. Виды
	релейных блоков ГАЦ, 12. Трансформаторы СЦБ, 13. Выпрямители типа ВАК, 14. Преобразователи частоты, 15. Фильтр
	путевой ФП-25, камертонный фильтр, 16. Аккумуляторы, 17. Датчики, назначение и виды, 18. Магнитоиндукционный
	датчик, 19. Индукционный электромагнитный датчик, 20. Индуктивно-проводной датчик, 21. Оптические и
	радиолокационные датчики. 22. Аппаратура ТРЦ
	Учебная практика				36
	1. Электромонтажная практика
	Раздел 2. Изучение технологии				124
	проверки и ремонта устройств и
	приборов систем СЦБ и ЖАТ
	МДК 03.01. Технология ремонтно-	и			84
	регулировочных работ устройств
	приборов систем СЦБ и ЖАТ
	Тема 2.1. Организация ремонтно-				28	2
	регулировочныхработустройствиприборов
			Содержание		26
	системСЦБ и ЖАТ
			1	Виды и методы проверки и ремонта устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ	2
			2	Организация процессов проверки и ремонта устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ.	2
				Организация работы ремонтно-технологического участка (РТУ)

Продолжение

1					2		3	4
	3		Нормативное,		технологическое, кадровое и информационное обеспечение процессов
			проверки и ремонта устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ. Современные инфор-				6
			мационные технологии в работе РТУ
	4		Планирование, учет и контроль выполнения работ в РТУ				6
	5		Средства измерений и испытаний, применяемые для проверки устройств и приборов				6
			систем СЦБ и ЖАТ
	6		Экономическая эффективность методов проверки и ремонта устройств и приборов сис-				4
			тем СЦБ и ЖАТ
	Лабораторное занятие						2
	1	Планирование, учет и контроль выполнения работ в РТУ					2
Тема 2.2. Порядоквыполнения ремонтно-							56
регулировочныхработустройствиприборов	Содержание						28	3
системСЦБиЖАТ	1		Технология проверки, регулировки и ремонта релейно-контактной аппаратуры систем				14
			СЦБиЖАТ
	2		Технология проверки, регулировки и ремонта бесконтактной аппаратуры систем СЦБ				14
			и ЖАТ
	Лабораторные занятия						28
	1		Измерение	и	анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и	ремонт	2
			нейтрального реле НМШ
	2		Измерение	и	анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и ремонт		2
			поляризованного реле ПМПШ
	3		Измерение и анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и			ремонт	2
			комбинированного реле КМШ
	4		Измерение и анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и			ремонт	2
			импульсного реле ИМШ
	5		Измерение и анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и ремонт реле				2
			переменного тока ДСШ				2
	6		Измерение и анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и ремонт кодового				2
			путевого трансмиттера КПТШ
	7		Измерение и анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и ремонт маятникового				2
			трансмиттера МТ
	8		Измерение и анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и ремонт			блоков	2
			электрическойцентрализации
	9		Измерение и анализ параметров, разборка, сборка, регулировка и			ремонт	2
			бесконтактного коммутатора тока БКТ