- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Омский государственный университет
- •Путей сообщения»
- •(ОмГупс (ОмИит))
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •4.3. Разделы учебной дисциплины.
- •4.4. Практические занятия.
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ).
- •7.1. Задания на контрольную работу (учебной программой не предусмотрены).
- •7.2 Тематика рефератов.
- •7.3 Тематика вопросов к коллоквиуму (учебной программой не предусмотрена).
- •7.4 Примеры практических заданий:
- •7.4 Примеры тестовых заданий:
- •7.5. Вопросы к зачету:
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •8.1. Основная литература.
- •8.2. Дополнительная литература.
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •9.1. Требования к аудиториям (лабораториям, помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения.
- •9.2. Требования к программному обеспечению, используемому при изучении учебной дисциплины.
- •10. Изменения, внесенные в рабочую программу
Омск 2013 г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Омский государственный университет
Путей сообщения»
(ОмГупс (ОмИит))
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
Декан заочного факультета
|
|
_______________ В. В. Харламов подпись (И.О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И.О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И.О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И.О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________
|
Цикл “Гражданская оборона и защита в чрезвычайных ситуациях”
Автор Поздеев Василий Васильевич, к.т.н., доцент
Рабочая программа учебной дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях»
Направление: 151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: заочная
Год |
Одобрено на заседании | |||||
кафедры |
методической комиссии института (факультета) | |||||
Дата |
Номер протокола |
Подпись заведующего кафедрой |
Дата |
Номер протокола |
Подпись председателя методической комиссии | |
2013 |
|
|
|
|
|
|
2014 |
|
|
|
|
|
|
2015 |
|
|
|
|
|
|
2016 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Омск 2013 г.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (ЧС)» занимает важное место в структуре подготовки бакалавра в области образования. Ее предметом является изучение безопасности жизнедеятельности человека в современном мире.
Целями освоения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности в ЧС» являются: формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается овладение личностью общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и для успешного решения профессиональных задач, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности в ЧС» относится к базовой части цикла «Б3.Б – Профессиональный цикл». Содержательно, логически и методически она базируется на школьных курсах «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физика», «Химия», «Биология», а также на университетских курсах «Экология», «Транспортная безопасность», «Основы маркетинга и управления», «Надежность подвижного состава», «Экономика машиностроительного производства» и др.
Ее изучение предполагает установление и развитие междисциплинарных связей с такими дисциплинами, как экология, безопасность жизнедеятельности, организация производства, физические основы получения информации и др.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- знание основополагающих проблем теории и практики защиты человека от опасных и вредных факторов;
- знание наиболее общих закономерностей развития природы, строение и законы движения материи;
- знание о веществах, их свойствах, химических элементах и их соединениях, происходящих в результате химических реакций;
- знание об общих свойствах и проявлении жизни на молекулярном уровне;
- знание основ психологических знаний;
- знание основ социологических знаний.
Наименования последующих учебных дисциплин:
- безопасность жизнедеятельности;
- управление системами и процессами;
- основы автоматизации производства;
- организация производства и менеджмента
- надежность подвижного состава.