контрольная имиджелогия

ОБРАЗЕЦ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК)»

Кафедра Педагогики

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИМИДЖЕЛОГИИ

на тему «Имидж профессионала»

Исполнитель:

студент 2 курса специализации

РиСОТ

Иванов И.И.

Преподаватель:

доцент кафедры педагогики,

к.п.н. Аронова Т.В.

Москва – 2012

Контрольные работы по Имиджелогии утверждены на заседании кафедры педагогики

Протокол № 15 от «20» февраля 2012 г.

Составители: Аронова Т.В. – кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики РГУФКСиТ.

Контрольная работа по имиджелогии

Теоретическая часть

1. Определение понятия имидж. Виды имиджа и их специфика.

2. Имидж и стереотип. Имидж и репутация. Имидж и профессионализм.

3. Я-концепция, ее функции и их значение.

4. Структура персонального имиджа и его компоненты.

5. Роль внешности в жизни индивида. Факторы, определяющие, представление о красоте.

6. Типология личности как инструмент для оценки имиджевой предрасположенности.

7. Самопрезентация. Факторы восприятия личности в общественном сознании. Использование психодиагностики для создания психологического портрета личности

8. Одежда как элемент визуального имиджа: правила выбора и сочетания. Классификация стилей.

9. Деловой имидж: правила дресс-код и коэффициент корпоративности.

10. История костюма. 20 век.

Практическая часть

1. Сформировать образ делового человека.

2. Создать имидж для торжественного (корпоративного) мероприятия.

Выполнение практической части осуществляется в несколько этапов.

Этап № 1 Этап 1. САМООЦЕНКА

Этап № 2. СИЛУЭТ

Гармоничная одежда должна иметь такие же контурные линии, какие характерны для фигуры и лица человека. Для того чтобы костюм хорошо сидел на фигуре, необходимо, чтобы силуэтные линии костюма совпадали с силуэтными линиями тела.

Задания:

- Определить тип фигуры (снятие мерок).

- Определить соотношение типа фигуры с характером силуэта в одежде.

- Подобрать наилучший силуэт и пропорции элементов одежды.

- Коррекция фигуры с помощью одежды.

- Выбор наилучших длин одежды.

Этап №. 3 ЦВЕТОТИП

Чтобы правильно подобрать цветовую гамму гардероба, необходимо определить свой цветотип.

Задание:

- Определить цветотип.

- Определить лучшие цветов и оттенков; описать принципы комбинирования.

- Составить свой цветовой образ: выбор стиля в соответствии с цветовым образом.

 

Этап № 4. ГАРДЕРОБНАЯ КАПСУЛА

Большинство людей носят 20% своей одежды почти 80% времени. Оптимизируйте свой гардероб, составьте капсулы из имеющейся одежды.

Задание:

- Определить задачи оптимального гардероба.

- Проанализировать и спланировать базовый гардероб. Построить диаграмму «Бюджет моего времени». Например:

- Определить индивидуальную палитру цветов и тканей для базового гардероба.

- Дополнить гардероб с помощью одежды для отдыха и аксессуаров.

Создать эскиз:

- «Деловая (профессиональная) капсула».

- «Вечерняя капсула».

- «Капсула свободного времени (спорт/досуг)».

Этап № 5. ОБРАЗ ПРОФЕССИОНАЛА

«Как я выгляжу со стороны и как должен выглядеть идеальный представитель моей профессии?». Образ профессионала должен демонстрировать те качества, которые общество требует от представителей данной специальности. Так, костюм с четким силуэтом «говорит – «готов действовать», рубашка с воротником» – «будет сделано!», а мешковатые брюки, потертые джинсы и джемперы – «попробуй заставить»!

 Задание:

Составьте стереотипный психологический портрет типичного представителя своей специальности – «Образ профессионала».

Заполните таблицу «Характерные стилевые особенности образа профессионала в связи с особенностями профессии».

1	профессиональная сфера и должность
2	стиль одежды и психологическое восприятие образа
3	допустимые стилевые сочетания в одежде
4	силуэтная форма
5	силуэтные линии
6	длина
7	цветовая палитра
8	фактура и рисунок ткани
9	аксессуары
10	обувь
11	прическа
12	профессиональные аксессуары

 

Правила оформления контрольного задания

• Теоретическая часть выполняется самостоятельно с использованием литературы и оформляется на компьютере с использованием программы WORD в виде реферата или оформляется в виде презентации с использованием программы POWER POINT. Номер теоретического вопроса выбирается в соответствии с последней цифрой в номере зачетной книжки.

• Практическая часть выполняется самостоятельно и оформляется на компьютере с использованием программы WORD и сдается для проверки в электронном виде.

• Методические рекомендации по выполнению практической части получите у преподавателя.

Список литературы

Основная литература

1. Горчакова В.Г. Экспресс-методика глубинного имиджирования / В.Г. Горчакова // Спортивный психолог. - 2005. - N 3 (6). - С. 35-42. 164684

2. Горчакова В.Г. Этапы имиджирования профессионала-спортсмена / Горчакова В.Г. // Спортивный психолог. - 2007. - N 1 (7). - С. 63-68.

3. Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 (050706) : рек. УМО по специальностям пед. образования / А.П. Панфилова. - 2-е изд., испр. - М.: Academia, 2008. - 336 с.: ил.

4. Почепцов Г.Г. Имиджелогия / Георгий Почепцов. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: РЕФЛ-бук: Ваклер, 2001, 2002. - 698 с.: табл.

5. Шепель В.М. Имиджелогия : Секреты личного обаяния / В.М. Шепель. - М.: ЮНИТИ: Культура и спорт, 1994. - 320 с.

Дополнительная литература

6. Андреева А.Ю. История костюма. Эпоха. Стиль. Мода : От древнего Египта до модерна / Андреева Анна Юрьевна, Богомолов Георгий Иванович. - СПб.: ПАРИТЕТ, 2001. - 119 с.: ил.

7. Байкалова О.А. Роль мотивации в профессиональном имидже будущих специалистов по физической культуре и спорту / О.А. Байкалова // Теория и практика физ. культуры. - 2008. - N 9. - С. 29.

8. Брун В. История костюма от древности до Нового времени / Вольфганг Брун, Макс Тильке. - М.: Эксмо, 2005. - 463 с.: ил.

9. Вайнштейн О. Грамматика ароматов: Одеколон и "Шанель N 5" / Вайнштейн О. // Иностранная литература. - 2001. - N 8. - С. 260-273.

10. Васищева А.В. Имидж: определение центрального понятия имиджелогии / А.В. Васищева, А.В. Ненашева // Социально-гуманитарные знания. - 2005. - N 4. - С.311-317.

11. Васильев А. Этюды о моде и стиле / Александр Васильев. - 2-е изд. - М.: Альпина нон-фикш: Глагол, 2009. - 559 с.: ил.

12. Зайцев В. Этот многоликий мир моды / Лит. запись А.В. Васильева, М.И. Кранса. - М.: Сов. Россия, 1982. - 80 с. 22183

13. Захаржевская Р.В. История костюма : [От античности до современности] / Р.В. Захаржевская. - [3-е изд., доп.]. - М.: рипол Классик, 2005. - 287 с.: ил.

14. Кузнецов И.Н. Современный этикет / И.Н. Кузнецов. - 4-е изд. - М.: [Дашков и К], 2007. - 495 с.

15. Куранова О. Бумажные осколки : Визитки как зеркало времени / Куранова О. // Родина. - 2002. - N 1. - С. 95-98.

16. Курочкина И.Н. Этикет для детей и взрослых : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Курочкина Ирина Николаевна. - М.: Academia, 2001. - 253 с.: ил.

17. Ломакина Т. Культура поведения, культура речи, речевой этикет : Профессия - педагог / Ломакина Т. // Дошкольное воспитание. - 2003. - N 8. - С. 104-106.

18. Рамси Н. Психология внешности / Н. Рамси, Д. Харкорт ; пер. с англ. А.П. Федорова. - М.; СПб.: Питер, 2009. - 250 с.: ил.