- •Психология групп
- •Социальная группа
- •Причины вступления в группы
- •Классификация групп
- •Большая социальная группа
- •Уровни развития больших социальных групп
- •Психические явления
- •Психология толпы
- •Психологические особенности поведения человека в толпе
- •Массовые явления в больших группах
- •1 группа – испытали легкое чувство страха, но засомневались и самостоятельно пришли к
- •7 типов ориентаций на жизнь в капиталистическом обществе
- •Малая социальная группа
- •Размер группы
- •Размер группы
- •Барьеры на пути взаимоотношений
- •Характеристики здорового социально психологического климата
- •Типология малых групп
- •Статусно ролевое распределение в группе с жесткой иерархией
- •Роли, связанные
- •Роли, связанные
- •Стадии развития группы
- •Стадии развития группы
- •Групповое давление и конформизм
- •Роль конформизма
- •Влияние группы
- •Социальная фасилитация[от англ. facilitate
- •Почему мы реагируем на присутствие другого?
- •Боязнь оценки
- •Социальная леность – тенденция людей прилагать меньше усилий в том случае, когда они
- •Огруппленное мышление [groupthink] – подавление инакомыслия в интересах единства группы.
- •Симптомы огруппленного мышления
- •Как предотвратить огруппленное мышление
- •Стиль руководства
Психология групп
Социальная группа
совокупность людей, которые определенным образом
взаимодействуют друг с другом,
осознают свою принадлежность к
данной группе и имеют
внутригрупповую идентичность с
точки зрения посторонних
Причины вступления в группы
группа – средство биологического выживания
группа – средство социализации и формирования психики
группа – способ выполнения определенной работы, которую невозможно выполнить одному
группа – средство удовлетворения потребностей в общении, уважении, признании
группа – средство ослабления неприятных чувств
группа – источник норм поведения, ценностных ориентаций
группа – источник эталона
группа – средство информационного, материального обмена
Классификация групп
условные реальные
лабораторн |
естественн |
||
|
ые |
|
ые |
|
|
|
|
|
|
|
|
большие |
малые |
стихийные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устойчивые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
становящие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развитые |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Большая социальная группа
случайно, стихийно возникшая, достаточно кратковременно существующая общность (толпа, публика, аудитория)
сложившаяся в ходе исторического развития общества, занимающая определенное место в системе общественных отношений конкретного типа общества, устойчивая в своем долговременном существовании (класс, нация)
количественно неограниченная общность людей, выделяемая на основе определенных социальных признаков, таких как пол, возраст
значительная по количеству, сложно организованная общность людей, вовлеченных в некоторую общественную деятельность (коллектив предприятия, партия)
Уровни развития больших социальных групп
типологический |
идентификацион |
солидарности |
|
ный |
|||
|
|
Психические явления
вбольших социальных группах
Мотивационно - фоновые особенности (степень выраженности
испецифики сочетания и проявления таких качеств, как
работоспособность, деловитость, осмотрительность)
Интеллектуальные особенности (характер организации мыслительной деятельности, скорость мыслительных операций, гибкость, степень логичности, степень изобретательности)
Познавательные особенности (глубина, активность восприятия, концентрация внимания)
Эмоциональные особенности (динамика протекания чувств, особенности выражения эмоций)
Волевые особенности (устойчивость, длительность волевых усилий)
Коммуникативные особенности (характер взаимодействия и общения между другими людьми, степень сплоченности или отчужденности)
Психология толпы
Толпа – это бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но взаимно связанных сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания.
Виды толп по степени активности:
активные, агрессивные
Толпы, ведомые чувством страха: спасающиеся и панические.
Психологические особенности поведения человека в толпе
снижение самоконтроля
деиндивидуализация
снижение интеллектуальных качеств
характерные особенности переработки информации
повышенная внушаемость
повышенная физическая, психофизиологическая и психическая активация
нетипичность, необычность поведения