Возрастные
особенности
ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ - ПЕРВЫЙ ПЕРИОД ДЕТСТВА 0-6/7 ЛЕТ
Период новорожденности и его
особенности
Период с момента рождения до одного месяца.
Характеризуется полной зависимостью младенца от ухаживающего за ним взрослого.
Срединное положение (совмещение внутриутробного и внеутробного существования).
Особенности «срединного
положения»
Питание – получает пищу, вырабатывающуюся в материнском организме.
Форма существования - 80 % суток – сон, среднее состояние между сном и бодрствованием.
Поза –сохраняется поза эмбриона до 4 мес.
Двигательная активность – почти неподвижен, перемещение с помощью взрослого.
Особенности периода
новорожденности
К моменту рождения ребенок обладает
безусловными рефлексами, облегчающими приспособление к новым условиям жизни.
пищевые рефлексы
слуховое сосредоточение
защитные рефлексы
атавистические рефлексы (плавательный рефлекс, хватательные рефлекс, реакция Моро, рефлекс шага).
Рефлексы - необходимы для выживания ребенка
Период новорожденности и
младенчество
Новообразование – появление индивидуальной психической жизни (до этого ребенок не выделяет себя из среды, не отделяет себя от матери).
Младенчество (грудной ребенок) - период до одного года.
непосредственно – эмоциональное общение
Потребность в общении формируется на основе следующих потребностей:
нужда ребенка в пище, тепле, невозможность удовлетворять их самостоятельно; взрослый как источник поступления благ; общение как возможность управлять взрослым;
стремление к новым впечатлениям, взрослый как источник информации;
поведение взрослого по отношению к ребенку: взрослый воспринимает ребенка как партнера по общению, отвечает сам себе за ребенка, если тот еще не умеет;
стремление ребенка оценить себя и других, ребенок открывает свойство субъектности, стремление открыть качества и способности других, важные для успеха совместной деятельности.
Комплекс оживления
3 стадии развития «комплекса оживления»:
Улыбка
Вокализация
Двигательная реакция
После 5-ти мес. улыбка => мимика; гуление => речь; двигательная реакция => хватание.
Эмоциональные реакции
удивление в ответ на неожиданность;
тревожное состояние в ответ на физический дискомфорт;
расслабление в ответ на удовлетворение потребности;
возбуждении при восприятии знакомого явления.
Развитие моторики
От грубых, размашистых движений к более тонким; сначала совершенствуются движения рук, верхней части тела, затем – ног.
1-й подпериод – до 5-6 мес. – интенсивное развитие сенсорных систем, голосовых реакций и артикуляционного аппарата.
2-й подпериод - до 12 мес. – появление хватательных движений и манипулирования с предметами.
Развитие движений и действий
Время |
Развитие |
Развитие |
появлени |
движений |
моторики |
я |
|
|
движений |
|
|
1 месяц |
Поднимает |
Движения рук хаотичны, пальцы |
|
подбородок |
сжаты в кулак |
2 месяца |
Поднимает грудь |
Сжимание и разжимание пальцев |
|
|
рук. Вложенный в руку предмет |
|
|
удерживает всей ладонью 2-3 |
|
|
секунды |
3 месяца |
Тянется за |
Ребенок удерживает вложенный в |
|
предметом, но |
руку предмет до 10 секунд, тянет |
|
как правило |
его в рот |
|
промахивается |
|
4 месяца |
Сидит с |
Ладони часто раскрыты, |
|
поддержкой |
протягивает руки к предмету, |
|
|
движения пальцев не |
|
|
дифференцированы |