- •Психология личности
- •личность
- •Характеристика личности
- •Факторы, обусловливающие Особенности развития личности
- •Иерархическая структура личности (по К.К.Платонову)
- •Как индивид (признаки): своеобразный представитель других существ
- •Психологическая структура личности
- •Направленность личности
- •Потребности личности
- •Социализация личности
- •Коммуникативные Особенности личности
Психология личности
личность
Конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся конкретным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный индивидуально-психологическими особенностями
Характеристика личности
Содержание мировоззрения человека, его психологическая сущность
Степень целостности мировоззрения и убеждений, отсутствие или наличие в них противоречий, отражающих противоположные интересы разных слоев общества
Степень осознанности человеком своего места в обществе
Содержание и характер потребностей и интересов
Устойчивость или легкая переключаемость интересов
Узость или многогранность интересов
Специфика соотношения и проявления различных личностных качеств
Факторы, обусловливающие Особенности развития личности
Внешне |
Внутренне |
|
Обусловленные |
Обусловленные |
|
характеристики |
характеристики |
|
Социальная |
неравномерность |
|
природа |
||
|
целостность |
интеграция |
стадиальность |
компенсация |
Иерархическая структура личности (по К.К.Платонову)
Краткое название подструктуры |
К данной подструктуре |
Соотношение биологического и |
|
относятся: |
социального |
Подструктура направленности |
Убеждения, мировоззрение, |
Социальный уровень |
|
личностные смыслы, интересы |
(биологического почти нет) |
Подструктура индивидуального |
Умения, знания, навыки, |
Социально-биологический |
опыта |
привычки |
уровень (значительно больше |
|
|
социального, чем |
|
|
биологического) |
Подструктура форм отражения, |
Особенности познавательных |
Биосоциальный уровень |
индивидуальных особенностей |
процессов (мышление, память, |
(биологического больше, чем |
психических процессов |
восприятие, ощущение, |
социального) |
|
внимание); особенности |
|
|
эмоциональных процессов |
|
|
(эмоции, чувства) |
|
Подструктура биологических, |
Скорость протекания, нервных |
Биологический уровень |
конституциональных свойств |
процессов, баланс процессов |
(социальное практически |
|
возбуждения и торможения; |
отсутствует) |
|
половые, возрастные свойства |
|
Как индивид (признаки): своеобразный представитель других существ
Как личность (характеристики): содержание и сущность мировоззрения, целостность мировоззрения, осознание своего места в обществе, содержание и характеристика потребностей и интересов, соотношение и проявление личностных качеств
Как субъект (признаки): участник общественного процесса и конкретной деятельности; источник познания и преобразования объективной действительности
Как индивидуальность (характеристики): оригинальность личности; главенствующие особенности, делающие ее непохожей на других людей; особенность проявления интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер личности
|
человек |
Как индивид |
Как личность |
Как субъект |
Как индивидуальность |
Психологическая структура личности
|
деятельность |
|
|
Природная |
личность |
Социальная |
|
среда |
среда |
||
|
|||
Индивидуально- |
Мировоззренческая |
Социально- |
|
Психологическая |
Психологическая |
||
сторона |
|||
сторона |
сторона |
||
|
Направленность личности
потребности
мотивы
мировоззрение
установки
цели
Потребности личности
Потребности – это испытываемая личностью нужда в чем-либо.
потребности
материальные |
социальные |
духовные |
Особенности потребностей
1.конкретно-содержательный характер 2.Осознание данной потребности, сопровождаемое характерным эмоциональным состоянием 3.эмоционально-волевое состояние побуждения к удовлетворению потребностей 4.Ослабление или полное исчезновение этих состояний после их удовлетворения
Социализация личности
Это аккумулирование ею в процессе жизни и деятельности опыта социального развития и поведения, накопленного человечеством и передаваемого посредством воспитания и обучения, ролевого освоения окружающего мира и общества
социализация
Универсальные |
Средства |
|
Механизмы |
||
социализации |
||
социализации |
||
|
|
|
|
Последовательное |
|
-Традиционный |
|
Методы |
Приобщение человека |
|
|
Психологического |
К многочисленным |
||
-- институциональный |
Методы вскармливания |
|||
Воздействия в семье, |
Видам отношений |
|||
- стилизованный |
Младенцев |
|||
Группах сверстников, |
В различных |
|||
- межличностный |
И уход за ними |
|||
Профессиональных |
Сферах его жизни: |
|||
-рефлексивный |
|
|||
|
организациях |
Общении, познании, |
||
|
|
|||
|
|
|
деятельности |