- •ОБЩАЯ
- •1.ПСИХОЛОГИЯ:предмет,задачи и место в системе науки и практики
- •Психология - наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
- •В единстве этих двух аспектов наука характеризуется с точки зрения её
- •МЕТОД- обоснованный и нормированный способ
- •Возрастная психология выявляет закономерности психического развития на протяжении онтогенеза.
- •Социальная психология выявляет психологические закономерности бытия личности в социуме, во взаимодействии с другими
- •В педагогической психологии изучаются закономерности развития индивида и группы в условиях специально организованного
- •Психофизиология изучает физиологические механизмы психической деятельности. По различным основаниям в качестве отраслей психологии
- •2. Общее представление о психике
- •Развитие психики:
- •3. Развитие психики в филогенезе
- •Б) высший уровень, свойственный высшим червям,некоторым беспозвоночным. Свойства :наличие ощущений,способность к формированию элементарных
- •2. Стадия перцептивной психики:
- •Б) высший уровень, свойственный высшим
- •4.Развитие психики и антропогенез. Представление о сознании
- •Возникновение сознания в ходе антропогенеза связывается с совместной трудовой деятельностью и общением людей.
- •5.Методы психологии
- •Методы научно- психологического исследования:
- •3.Проверку гипотезы (т.е. осуществление некоей интеллектуальной или эмпирической деятельности, в которой интересующие исследователя
- •Методы психологического
- •2. К основным методам сбора эмпирических данных относится:
- •3. К методам обработки данных относится качественный и количественный анализ.
- •2.Эксперимент –специальная организация ситуации, в которой экспериментатор имеет возможность контролировать и манипулировать переменными,
- •6. Общее представление о психологии деятельности
- •Предмет потребности называется мотивом.
- •Отношение цели к мотиву ( того,чем должно
- •Деятельность (по С.Л.Рубинштейну)-
- •Овладение деятельностью предполагает формирование умений и навыков.
- •Формирование навыка предполагает переход от знания о способе выполнения действия к его автоматизированному
ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ
1.ПСИХОЛОГИЯ:предмет,задачи и место в системе науки и практики
Психология- учение о душе или наука о душе.
СФЕРЫ ПСИХОЛОГИИ:
Собственно научная (теоретическая и экспериментальная)
Прикладная Практическая
Психология - наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
Под конкретной наукой принято понимать:
Систему знаний об определенной реальности;
Деятельность,направленная на выработку этих знаний;
В единстве этих двух аспектов наука характеризуется с точки зрения её
объекта, предмета, методов.
ОБЪЕКТ НАУКИ- реальность,на изучение которой наука направлена.Один и тот же объект может изучаться различными науками.
ПРЕДМЕТ- стороны объекта, относительно которых под своим
специфическим углом зрения выстраивает знание данная наука.
МЕТОД- обоснованный и нормированный способ
Особенностьюиссл довательскойпсихологиидеятельности.
является то, что она выступает и как гуманитарная, и как естественно-научная дисциплина, что предполагает различные объяснительные принципы и методы.
Возрастная психология выявляет закономерности психического развития на протяжении онтогенеза.
Детская |
Психология |
Психология |
психология |
юности |
зрелости |
Геронтопсихология
Социальная психология выявляет психологические закономерности бытия личности в социуме, во взаимодействии с другими людьми, в группе, межличностные и межгрупповые отношения и взаимодействия.
Патопсихология выявляет закономерности психики при аномальном развитии, обусловленном психическими или соматическими заболеваниями.
В педагогической психологии изучаются закономерности развития индивида и группы в условиях специально организованного педагогического управления этим процессом, а также специфика педагогической деятельности.
Психология труда изучает закономерности развития и проявлений личности в трудовой деятельности.
Сравнительная психология выявляет соотносительные особенности психики человека и животных.
Психофизиология изучает физиологические механизмы психической деятельности. По различным основаниям в качестве отраслей психологии выделяют специальную психологию, психодиагностику, психотерапию, психологию спорта, юридическую, историческую, медицинскую психологии…
Психология спорта изучает закономерности развития спортсмена и спортивной команды в условиях специально организованной учебно- тренировочной деятельности.
2. Общее представление о психике
Психика -особая форма отражения реальности, присущая высокоорганизованной материи.
Отражение -свойство объектов изменяться во взаимодействии с внешним миром таким образом,что изменение уподобляет изменяющийся объект воздействующему.
Специфика психического отражения : его активность; изменчивость; субъективность и индивидуальная уникальность; идеальная форма.