Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
236_3sZ.doc
Скачиваний:
28
Добавлен:
10.04.2015
Размер:
659.97 Кб
Скачать

2

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Псковский государственный политехнический институт»

Факультет: Финансово-экономический факультет

Кафедра: финансов и кредита

Учебно-методический комплекс

дисциплины

Региональная экономика

Преподаватель:

ассистент кафедры финансов и кредита_____________ Н.Г. Милька

ПСКОВ

2011

1. ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. СООТВЕТСТВИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТРЕБОВАНИЯМ ГОС И РАЗВЕРНУТОМУ ПЛАНУ ООП

В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Финансы и кредит», дисциплина «Региональная экономика» относится к общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам регионального (вузовского) компонента, определяемого высшим учебным заведением самостоятельно на основе развернутого учебного плана.

1.2. Место дисциплины в учебном плане

Дисциплина «Региональная экономика» основывается на знании студентами дисциплин: «Экономическая теория», «Статистика», «Правоведение» и др. Знания, полученные в процессе изучения «Региональной экономики», в дальнейшем используются при изучении других профессиональных дисциплин и в самостоятельной исследовательской и практической работе студентов.

Изучение дисциплины «Региональная экономика» предусмотрено в 4 семестре для студентов очной формы обучения, в 4 семестре для студентов очно-заочной формы обучения и в 6 семестре для студентов заочной формы обучения.

1.3. цЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Предметом изучения дисциплины является экономика отдельного региона, экономические связи между регионами, размещение производительных сил.

Цель изучения дисциплины «Региональная экономика» – усвоение основных понятий, сущности и содержания региональной экономики, формирование знаний о регионе, как комплексной системе, включающей в себя природу, население, хозяйство; изучение закономерностей регионального развития, получение знаний в области регионального управления.

Задачи изучения курса «Региональная экономика»:

  • раскрытие основных понятий региональной экономики;

  • осознание роли региональных аспектов и факторов в социально-экономическом развитии РФ;

  • получение знаний в области теоретических основ региональной экономики;

  • изучение методов региональных исследований, анализа региональной экономики и межрегиональных экономических связей;

  • рассмотрение закономерностей и факторов размещения производительных сил;

  • ознакомление с природно-ресурсным потенциалом России, отраслевой и территориальной структурой народного хозяйства;

  • получение знаний о региональной бюджетной и налоговой системе.

По завершению изучения дисциплины «Региональная экономика» студент должен

а) знать:

– основные термины и понятия региональной экономики;

– социально-экономическую сущность региональных воспроизводственных процессов;

– фактическое состояние экономических, социальных, демографических процессов на уровне различных регионов;

– основные методы статистического анализа основных макроэкономических показателей развития региона;

– сущность региональной экономической политики в России;

– особенности экономической и демографической политики на уровне региона;

– основные направления и методы региональной политики;

– определение основных понятий, характеризующих региональную экономику как социально-экономическую систему;

– типологию и классификацию регионов.

б) уметь:

– использовать знания, полученные при изучении дисциплины «Региональная экономика» в своей практической деятельности;

– раскрывать современные проблемы регионального развития и региональной экономической политики в России;

– работать с региональной статистикой.

в) владеть:

– навыками анализа статистических данных о хозяйстве и населении;

– навыками проведения сравнительного анализа регионов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]