- •Ответы на экзаменационные вопросы по психологии малой группы
- •Вопрос 2. Классификация малых групп.
- •Классификация 1
- •Классификация 2
- •Литература.
- •Вопрос 4: основные направления изучения малой группы(теория систем, формально – модельный подход, эмпирико – статистическое направление, общепсихологический подход, социометрическое направление).
- •Вопрос 6. Детерминанты возникновения малой группы. Психологические факторы группового членства.
- •Вопрос 7. Этапность развития малой группы. Двумерные модели развития группы.
- •Вопрос 8. Частные модели группообразования. Нормативно-ролевая модель н.Обера.
- •Литература:
- •Список литературы.
- •Вопрос 11. Механизмы групповой динамики.
- •Литература:
- •Вопрос 12. Групповые эффекты.
- •7. Эффект моды (подражания).
- •8. Эффект ореола ( гало эффект).
- •9. Эффект группового фаворитизма.
- •10. Эффект группового эгоизма.
- •11. Эффект маятника.
- •12. Эффект волны.
- •13. Эффект бумеранга.
- •14. Эффект пульсара.
- •15. Эффект «Мы - они».
- •Вопрос 13. Категория совместной деятельности и проблема становления группы как психологической общности.
- •14 Вопрос – Понятие и функции управления малыми группами.
- •Личность руководителя, руководитель и коллектив
- •Качества личности руководителя
- •Основы и проблемы психологии управленческих воздействий
- •15 Вопрос – Понятие власти, авторитета, лидерства, доминирования. Теории власти.
- •Понятие авторитета.
- •Невротическое стремление к власти в теории к. Хорни.
- •Теория власти э.Фромма.
- •Список используемой литературы.
- •14 Вопрос – Понятие и функции управления малыми группами.
- •Личность руководителя, руководитель и коллектив
- •Качества личности руководителя
- •Основы и проблемы психологии управленческих воздействий
- •15 Вопрос. Понятие власти, авторитета, лидерства, доминирования. Теории власти.
- •Понятие авторитета.
- •Теории власти. Стремление к власти в теории а.Адлера.
- •Невротическое стремление к власти в теории к. Хорни.
- •Теория власти э.Фромма.
- •Список используемой литературы.
- •Вопрос 16. Виды социальной власти. Типы власти.
- •Вопрос 17. Функции, принципы и ресурсы власти.
- •Вопрос 18. Типология лидерства. Современные теории лидерства.
- •Современные модели лидерства.
- •Вопрос 19. Структурная дифференциация лидерства.
- •Вопрос 20. Лидеры и стиль их деятельности. Лидерство и стиль руководства.
- •Вопрос 21.Лидерские способности. Критерии пригодности к лидерству.
- •Вопрос 22. Руководство как системный феномен. Вероятностная модель эффективности руководства ф. Фидлера
- •Вопрос 23. Групповое принятие решений. Проблема соотношения индивидуальных и коллективных решений.
- •Вопрос 24. Феномен групповой фасилитации. Сдвиг риска. Групповая поляризация.
- •Вопрос 25. Групповая задача и ее основные характеристики.
- •Вопрос 26:Структурные характеристики малой группы. Формально-статусное измерение групповой структуры. Социометрическое измерение групповой структуры.
- •Вопрос 27:Коммуникативные сети. Модель групповой структуры (д. Хоманс, р. Бейлз, р. Кеттелл).
- •Список литературы.
- •Вопрос 28. Групповые нормы. Основные характеристики групповой нормы. Последствия отклонения от групповых норм.
- •Вопрос 29. Направления изучения нормативного поведения.
- •Вопрос 31. Влияние меньшинства. Характеристики, усиливающие (уменьшающие) влияние меньшинства.
- •Вопрос 32. Групповая сплоченность. Сплоченность как межличностная аттракция.
- •Вопрос 33. Сплоченность как результат мотивации группового членства.
- •Вопрос 34. Экологические характеристики функционирования группы.
- •Вопрос 35. Экология и групповое поведение. Особенности групп, находящихся в «экзотических» условиях.
- •Вопрос 36. Межличностная совместимость. Классификация типов межличностной совместимости.
- •Вопрос 37. Культуральные и гендерные психологические особенности малых групп.
- •Вопрос 38. Межличностный конфликт, понятие. Виды конфликта. Структура и динамика конфликта.
- •Вопрос 39. Основные подходы к межличностным конфликтам: мотивационный, когнитивный, деятельностный, организационный.
- •Вопрос 40. Личность в группе: биографические характеристики личности и групповой процесс.
- •Вопрос 41. Личность в группе: способности личности и групповое функционирование; черты личности и групповой процесс.
- •Литература.
Псковский государственный педагогический университет им. С.М. Кирова.
Ответы на экзаменационные вопросы по психологии малой группы
Псков
Р.Мертон считает, что группа – это совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к ней и считаются ее членами с точки зрения других.
Можно привести еще одно определение группы, данное французскими психологами Д.Анзье и Ж.Мартэн, которые попытались как-то упорядочить перечень основных параметров малой группы. С их точки зрения, малой можно считать ту группу, которая характеризуется:
ограниченным числом членов, таким, чтобы каждый был способен выработать свое представление обо всех остальных и аналогичным образом быть воспринятым каждым из них;
современным активным достижением общей цели, которая оценивается именно как цель группы и отвечает различным персональным интересам;
эмоциональными взаимоотношениями между членами группы, возможностью возникновения подгрупп на основе выраженной симпатии или антипатии;
сильной взаимозависимостью образующих группу лиц, связанных чувством солидарности и морального единства даже вне совместных действий;
распределением ролей между членами группы;
выработкой общих норм и специфической групповой культуры.
Особое значение приобретает высказывание отечественного психолога Г.М.Андреевой, что «малая группа есть группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов». Действительно, малые группы – не просто микросистемы. Они могут рассматриваться как микрокосмы больших обществ. Г.М.Андреева отмечает также, что группа – это реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены каким-либо общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-либо идентичные условия, обстоятельства и определенным образом осознают свою принадлежность к этому образованию.[2]
В связи с различными точками зрения авторов относительно понятия малой группы, существует много определений этого термина. Для того, чтобы лучше его понять, необходимо рассмотреть различные трактовки. Благодаря анализу множества определений, мы наиболее полно и четко сможем определить и дать характеристику данному образованию.
Вопрос 2. Классификация малых групп.
[ Каменская Е.Н. Социальная психология: Конспект лекций Ростов н\ Д: Феникс. 2005.-192с.]
Группа представляет собой элемент социальной культуры общества.
Группа – реально существующая общность людей , объединенных каким-то общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещенных в какие-то идентичные условия и определенным образом осознающих свою принадлежность к этому образованию.
В истории социологии существует огромное количество классификаций групп по разным основаниям. Рассмотрим некоторые из них.
Классификация 1
С точки зрения численности, то есть количества людей, являющихся членами группы, выделяют:
Большие группы – многочисленные общности людей, находящихся в социально-структурной зависимости друг от друга
Средние группы – относительно многочисленные общности людей, находящихся в опосредованном функциональном взаимодействии
Малые группы – немногочисленные общности людей, находящихся между собой в непосредственном личном контакте и взаимодействии
С позиции объективизации выделяют:
Условные группы ( номинальные) – выделяют только для статистического учета населения и поэтому у них есть второе название – социальной категории
Реальные группы – называются так потому, что критерием их выделения служат реально существенные признаки ( мужчины, женщины)
3) С точки зрения официальной регламентации выделяют:
Официальные – группы, в которых положение и поведение членов группы юридически строго определены
Неофициальные - группы, в которых положение и поведение членов группы юридически не определены.
С точки зрения уровня развития:
Диффузные группы
Ассоциации
Корпорации
Коллективы