- •Учебно-методическое пособие
- •2012Г. Пояснительная записка
- •I. Порядок подготовки курсовой работы
- •Этапы подготовки курсовой работы:
- •1. Выбор и утверждение темы.
- •2. Составление и согласование плана курсовой работы.
- •3. Изучение научной литературы и нормативно - правовых актов.
- •4. Написание текста работы.
- •5. Оформление курсовой работы, представление ее на кафедру для регистрации и рецензирования.
- •Правильно оформленная курсовая работа должна иметь:
- •6. Работа с рецензией и устранение указанных замечаний.
- •7. Защита курсовой работы.
- •Тема: ф у н к ц и и г о с у д а р с т в а
- •II. Тематика курсовых работ
- •III. Методические указания и рекомендации по написанию курсовых работ
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 2. Современные теории происхождения государства и права.
- •Методические указания
- •Тема 3. Государство: понятие, признаки, социальная природа
- •Тема 4. Проблемы, связанные с типологией государств
- •Методические указания
- •Тема 5. Государственная власть: понятие, свойства, формы осуществления
- •Методические указания
- •Тема 6. Эволюция функций государства
- •Методические указания
- •Тема 7. Проблемы современного государственного механизма.
- •Методические указания
- •Тема 8. Современная характеристика форм государства.
- •Методические указания
- •Тема 9. Проблемы определения политической системы общества.
- •Методические указания
- •Марченко м.Н. Теория государства и права. – м.: Изд-во Проспект, 2007.
- •Тема 10. Государство и личность: проблема соотношения интересов.
- •Методические указания
- •Тема 11. Гражданское общество и правовое государство
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 12. Теория правового государства: история и современность
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 13. Государство и право: проблема соотношения
- •Методические указания
- •Тема 14. Место и роль права в системе социального регулирования
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 15. Основные типы (концепции, подходы) правопонимания
- •Методические указания
- •Тема 16. Проблема соотношения правового статуса и правового положения личности
- •Методические указания
- •Тема 17. Теория естественного права: история и современность
- •Методические указания
- •Тема 18. Вопросы понятия и определения источников права
- •Методические указания
- •Тема 19. Нормативно-правовой акт — основной источник российского права
- •Методические указания
- •Тема 20. Проблемы определения и структуры системы права
- •Методические указания
- •Тема 21. Законодательный процесс: понятие и стадии
- •Методические указания
- •Тема 22. Соотношение системы права и системы законодательства
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 23. Проблемы дефиниции и внутренней структуры нормы права
- •Методические указания
- •Тема 24. Вопросы теории правоотношений
- •Методические указания
- •Тема 25. Современные проблемы реализации права
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 26. Взаимосвязь правосознание и правовой культуры
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 27. Проблемы правомерного поведения и правонарушения
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 28. Современное понимание юридической ответственности
- •Методические указания
- •Тема 29. Сущность и взаимосвязь законности и правопорядка
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 30. Правовые системы современности: проблемы определения и классификации
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 31. Современные понимания средств и методов правового регулирования
- •Методические указания
- •Тема 32. Предпосылки возникновения права и государства
- •Методические указания
- •Тема 33. Современные проблемы государственного суверенитета: понятие, признаки, механизм обеспечения
- •Методические указания
- •Тема 34. Государство и право: проблемы глобализации.
- •Методические указания
- •Вопросы для подготовки к семестровому экзамену по теории государства и права
Министерство образования и науки Российской Федерации
ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра истории и теории государства и права
Методические рекомендации по организации и написанию курсовой работы по дисциплине «Теория государства и права»
Направление: 030900 юриспруденция
Учебно-методическое пособие
ПСКОВ
2012
Сидоров В.П., Лысых С.Д. Методические рекомендации по организации и написанию курсовой работы по дисциплине Теория государства и права»
Учебно-методическое пособие.- Псков: ПГУ, 2012. - с.
В учебно-методическом пособии представлены методические рекомендации по организации, написанию и содержанию курсовой работы по дисциплине «Теория государства и права» по направлению юриспруденция.
Учебно-методическое пособие обсуждено и одобрено на совместном заседании выпускающих кафедр юридического факультета ПГУ. Адресовано студентам и методистам университета.
Рецензенты:
С.В. Васильев, доктор юридических наук, профессор
(Псковский государственный университет);
Б.В. Зыкин, кандидат юридических наук, доцент факультета подготовки государственных и муниципальных служащих Псковского юридического института ФСИН России
ПСКОВ
2012Г. Пояснительная записка
Курсовая работа является одной из важнейших форм самостоятельного изучения студентами вопросов учебного курса теории государства и права.
Курсовая работа по теории государства и права выполняется на первом курсе обучения. Тематика и методические рекомендации по выполнению курсовых работ разрабатываются кафедрой в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900 юриспруденция.
Основными целями курсовой работы являются:
- обучение самостоятельному применению теоретических знаний, полученных в процессе изучения курса теории государства и права;
- привитие практических навыков научного исследования;
- формирование юридического мировоззрения и правовой культуры.
Выполнение курсовой работы позволяет обучаемым совершенствовать собственные представления об основных закономерностях формирования и функционирования государства и права, ориентироваться в потоке научной и практической информации, объективно оценивать социально-правовые явления и процессы.
Курсовая работа по теории государства и права помогает студентам логически грамотно выражать и обосновывать точку зрения по государственно-правовой проблематике, свободно оперировать юридическими категориями и понятиями, увязывать теоретические положения с юридической практикой правотворческой и правоприменительной деятельности.
Курсовая работа должна:
основываться на нормативно-правовых актах, специальной научной и справочной литературе, на достоверном фактическом материале из практики деятельности правоприменительных органов;
носить самостоятельный, творческий, логически связанный, непротиворечивый характер;
содержать авторские обобщения и выводы, касающиеся исследуемой проблематики.
Курсовая работа является самостоятельной формой итогового контроля знаний обучаемых. Окончательная оценка курсовой работы определяется по итогам ее защиты, куда входят - оценка содержания работы, уровень технического оформление и ,собственно, сама защита работы.
Курсовая работа нацелена на формирование следующих компетенций:
- общекультурных компетенций: студент осознает социальную значимость будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); нетерпимо относится к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- профессиональных компетенций: способности участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ОК-1); способности осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ОК-2); способности толковать различные правовые акты (ОК-14); способности преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ОК-17); а также способности демонстрировать, применять, критически оценивать и пополнять знания в области государственного и правового строительства, принятия обоснованных решений по правовым вопросам функционирования данной сферы (ПКВ-1).