Темы самостоятельных работ в виде «сопоставительной таблицы»

1. Проблема объекта и предмета в психологии

2. Сознание и бессознательное в психике и поведении человека

3. Психология деятельности

4. Психология восприятия

5. Использование законов восприятия в художественном творчестве

6. Психологические свойства внимания

7. Теория памяти в психологии

8. Индивидуальные особенности памяти

9. Воображение и индивидуальное творчество

10. Психология творческого мышления

11. Личностные особенности творческого человека

12. Проблема понятия «Личность»

13. Психология способности

14. Психология темперамента

15. Типология характеров

16. Психология воли

17. Теории эмоций

18. Классификация человеческих потребностей

19. Психология общения

20. Социально-психологические явления в малых группах

21. Психология больших групп

22. Методы исследования малой группы

23. Основные тенденции развития психологии в настоящее время

Кемеровский государственный университет

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

Сопоставительная таблица

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

к выполнению самостоятельной (контрольной ) работы

Кемерово 2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение …………………………………………………………………….. 3

1. Общая характеристика самостоятельной работы студента

в форме «Сопоставительная таблица» …………………………………….. 4

2. Требования к оформлению работы ……………………………………… 8

Литература …………………………………………………………………… 9

Приложение 1 …………………………………………………………………10

Приложение 2 ………………………………………………………………….11

Приложение 3 ………………………………………………………………….12

Приложение 4……………………………………………………………………13

Введение

Самостоятельная работа студентов является важнейшей формой обучения в вузе. Она способствует не только глубокому усвоению курса психологии, но и формированию навыков исследовательской работы

Под самостоятельной работой следует понимать планируемую работу студентов, выполняемую по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия (1, с.99).

В высшей школе используется несколько видов самостоятельной работы студентов: аннотирование и конспектирование литературы, подготовка докладов, составление тестов достижение по темам курса, разработка сопоставительных таблиц по отдельным проблемам курса, выполнение рефератов, курсовых и дипломных работ.

Выбор вида самостоятельной работы зависит от уровня сформированности учебных навыков студентов, а также специфики учебной дисциплины.

Так, для студентов первого курса при изучении психологии используются аннотирование и конспектирование литературы, подготовка докладов, составление тестов достижений по темам курса, разработка сопоставительных таблиц.

Самостоятельная работа является обязательным видом учебной деятельности, выполняемым в отведенные преподавателем сроки. Студент не выполнявший самостоятельную работу до экзамена не допускается.

Данные методические рекомендации разработаны для студентов первого курса дневной и заочной форм обучения Кемеровского государственного университета культуры и искусств.