Террториальный отдел образования
Центрального района
управления образования администрации
города Кемерово
Муниципальное бюджетное образовательное учрежениие
дополнительного образования
«Центр детского творчества»
Центрального района города Кемерово
Сценарий совместного праздника (для мальчиков и девочек), посвященный празднованию 23 февраля и 8 марта
«»
Выполнила:
студентка 4 курса
гр. ТиИНХК-111
Соржу Б.Б.
Проверила:
Зав.соц.пед.отделом
Нестерова А.В.
Кемерово 2015
Готовим праздник сами !!!!!
Сценарий совместного праздника (для мальчиков и девочек), посвященный празднованию 23 февраля и 8 марта
Раздать жетоны: мальчикам (фиолетовые, зеленые), девочкам (красные, синие).
Ведущий: Совсем недавно мы отмечали праздник День защитника Отечества. А через несколько дней будет еще один всеми любимый праздник: всех девочек, девушек женщин. Поэтому сегодня мы отмечаем два праздника сразу. Начинаем с поздравления наших мальчиков:
Выступление для мальчиков: Стихотворение для мальчиков читают девочки.
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах звонко!
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
Дата есть особого значения –
Сыновей отважных день рождения.
Весь народ российский в эту дату
Шлет привет матросу и солдату
Поднимаясь, мчатся вдаль
самолетов звенья,
Это празднует февраль
Армии рожденье.
Пограничник на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ.
Наши летчики – герои –
Небо зорко стерегут.
Наши летчики – герои –
Охраняют наш уют.
Российский воин бережет
Родной станы покой и славу.
Он на посту – и наш народ
Гордится армией по праву.
Выступление для девочек: Стихотворение для девочек читают мальчики.
В небе солнышко прекрасное,
Птички весело поют.
Вам они желают радости,
И привет весенний шлют!
Мы сегодня все нарядные,
Ботинки пламенем горят.
Поздравлять вас с женским праздником,
Собрались как на парад
Все рубашки отутюжены,
Все отглажены штаны.
Обошли сегодня лужи мы.
И не стали драться мы
Вверх ногами не ходили мы,
Не валялись на полу,
Друг на друга не садились мы
И не пачкались в мелу.
Мы сегодня, словно щеголи,
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Все равно не стали мы!
Вы красивые, как звездочки,
И глаза блестят огнем.
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днем
Вы у нас такие славные!
Вы девчонки – просто класс!!!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас.
Вам желаем только счастья
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекрасней
Во всей школе просто нет!!!
Ведущий: С праздником ласки,
Любви и внимания,
С праздником женского очарования!
Может, есть крупнее дата
И, наверно, не одна.
Только днем 8 марта
Открывается весна!
Ведущий: Наш праздник продолжает конкурсная программа.
Чтобы разделится на команды, посмотрите на свои жетоны.
В первой команде девочки и мальчики, у которых жетоны фиолетового и красного цвета, во второй команде зеленые и желтые жетоны (слева 1-ая команда, справа 2-ая). Придумать название командам.
1 конкурс
В армии каждый военнослужащий имеет звание. А какие звания знаете вы? (за каждый правильный ответ очко - жетон)
2 конкурс «Перевязка раненных»
От команды по 2 человека (мальчик и девочка). Девочка накладывает повязку мальчику (туал. бумага)
3 конкурс «Наведи порядок»
Перед праздником принято наводить порядок в доме. Сейчас мы посмотрим, кто умеет тщательно убираться. (На полу разбрасываются фантики, 2 участника, по одному из команды, должны собрать «мусор», кто быстрее и больше соберет фантиков. Брать по одному и не мять).
4 конкурс «Одень сестру» (по 2 человека от команды)
А теперь нужно нарядить младшую сестру, помочь завязать бант. (Роль сестер отводится мальчикам, девочки одевают на них платьица и завязывают бант (резинку))
5 конкурс «Шуточные вопросы»
Почему львы едят сырое мясо? (потому что не умеют готовить)
На какую ветку садится птичка после дождя? (на мокрую)
Что в центре земли? (буква «м»)
Какой стакан нельзя наполнить? (полный)
От чего утка плавает? (от берега)
Как «мышеловку» написать пятью буквами? (кошка)
Чем кончается день и ночь ? (буква «ь»)
6 конкурс «Собери картинку»
Каждая команда получает конверт, в котором разрезанная открытка. Нужно собрать открытку и произнести пожелание. (Собирают по 1 участнику от команды, если не получается команда помогает)
7 конкурс «Всезнайка»
Каждая команда получает по набору букв. По сигналу команды должны собрать одно слово, использовав все буквы. (Не выкрикивать, поднимать руку!)
Подведение итогов. Вручение подарков. Праздничное чаепитие.
Автор материала: Косухина Ирина Викторовна
Из истории .....
Что это за праздник- 8 Марта? Как давно принято его отмечать? Действительно ли он международный?
Возник этот праздник как день борьбы за права женщин. 8 марта1857 года в Нью-Йорке собрались на манифестацию работницы швейных и обувных фабрик. Они требовали 10-часовой рабочий день, светлые и сухие рабочие помещения, равную с мужчинами заработную плату. Работали в то время женщины по 16 часов в сутки, получая за свой труд гроши. Мужчинам после решительных выступлений удалось добиться введения 10 часового рабочего дня. На многих предприятиях в США возникли профсоюзные организации. И вот после 8 марта 1857 года образовался еще один - впервые его членами стали женщины. В этот день во многих городах Нью-Йорка сотни женщин вышли на демонстрацию, требуя представления им избирательного права. В 1910 году на Международной конференции женщин социалисток в Копенгагене Клара Цеткин выступила с предложением о праздновании Международного женского дня 8 марта, которое прозвучало, как призыв ко всем женщинам мира включиться в борьбу за равноправие. Откликаясь на этот призыв, женщины многих стран включаются в борьбу против нищеты, за право на труд, уважение своего достоинства, за мир. В 1911 году этот праздник впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда более миллиона мужчин и женщин приняли участие в манифестациях. Кроме права избирать и занимать руководящие посты, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами. А потом его отметили 12 мая 1912 года.
В России впервые Международный женский день отмечался в 1913 году в Петербурге. В прошении на имя градоначальника было заявлено об организации ". научного утра по женскому вопросу". Власти дали разрешение, и 2 марта 1913 года в здании Калашниковской хлебной биржи на Полтавской улице собралось полторы тысяч человек. Повестка дня научных чтений включала вопросы: право голоса для женщин; государственное обеспечение материнства; о дороговизне жизни. В следующем году во многих государствах Европы 8 марта или приблизительно в этот день женщины организовали марши в знак протеста против войны.
В 1917 году женщины России вышли на улицы в последнее воскресенье февраля с лозунгами "Хлеба и мира". Через 4 дня император Николай II отрекся от престола, временное правительство гарантировало женщинам избирательное право. Этот исторический день выпал на 23 февраля по юлианскому календарю, который в то время использовался в России, и на 8 марта по григорианскому календарю.
Международный женский день 8 марта с первых лет Советской власти стал государственным праздником. С 1965 года этот день стал не рабочим. Существовал и его праздничный ритуал. В этот день на торжественных мероприятиях государство отчитывалось перед обществом о реализации государственной политики в отношении женщин. Постепенно Международный женский день в стране терял свою политическую окраску. С 1966 года в СССР день 8 марта утратил свой политический подтекст и, по указу правительства, было принято решение сделать его нерабочим днем, «днем всех женщин». После распада Советского Союза день 8 марта остался в перечне государственных праздников Российской Федерации.
С 1975 года ООН провозгласила 8 марта Международным женским днем, с тех пор все мероприятия по вопросам борьбы в защиту прав женщин приурочены к этой дате. Официально признан праздник 8 марта в странах мира: Армения, Афганистан, Азербайджан, Беларусь, Вьетнам, Буркина-Фасо, Гвинея-Бисау, Замбия, Грузия, Камбоджа, Кыргызстан, Китай, Куба, Коста-Рика, Кирибати, Лаос, Монголия, Мадагаскар, Молдова, Непал, Россия, Казахстан, Туркменистан, Таджикистан, Сербия, Узбекистан, Уганда, Украина, Черногория, Хорватия, Эритрея.
Примите поздравление:
Пусть первый подснежник.Подарит Вам нежность!Весеннее солнце подарит тепло!А мартовский ветер подарит надежду,И счастье, и радость, и только добро!
Военный тест «От рыцарей до солдат»
1. Какое оружие связано с именем Дамокла?
меч;
лук;
сабля;
копье.
2. Что, согласно обычаю, в знак примирения индейцы делали с оружием?
топили;
закапывали;
Дарили врагу;
вешали на деревья.
(Закопать топор войны, закопать томагавк.)
3. Какое оружие в случае промаха возвращается к владельцу?
томагавк;
ятаган;
бумеранг;
«Першинг-2».
4. Чем заряжается арбалет?
стрелой;
топором;
картечью;
электроэнергией.
5. Ношение какого холодного оружия считалось в Средние века отличительной чертой рыцаря?
меча;
шпаги;
ятагана;
нунчака.
6. Каким, согласно крылатому выражению, бывает отважный и смелый рыцарь?
без кола и двора;
без страха и упрека;
без руля и колес;
без царя в голове.
7. Что должен был сделать рыцарь во время турнира, чтобы показать свое бесстрашие?
повернуться к сопернику спиной
сойти с коня;
поднять забрало;
отбросить щит.
(Отсюда и выражение «с поднятым забралом».)
8. Почему рыцари, отправляясь в разведку, не надевали свои доспехи?
для маскировки;
доспехи слишком тяжелые;
доспехи шумели;
в доспехах нельзя отступать.
(Согласно морали того времени» рыцарь в доспехах не имел права отступать.)
9. Для чего в латах рыцарей проделывали отверстия?
чтобы вешать награды;
для уменьшения веса;
для доступа воздуха;
чтобы застревало копье противника.
10. Как называлось рыцарское военное состязание в средневековой Европе?
турнир;
дуэль;
битва;
стенка на стенку.
11. Как называется «бронежилет» времен Александра Невского?
камзол;
понева;
кольчуга;
дубленка.
12. Какую часть тела древнерусского воина защищала бармица?
плечи;
шею;
локти;
бедра.
(Бармица - кольчатая металлическая сетка, прикреплявшаяся к шлему воина для защиты ушей» шеи и затылка.)
13. Где впервые появились гусарские части?
в Румынии;
в Венгрии;
во Франции;
в России.
14. Что военнослужащие чистят при помощи шомпола?
одежду;
обувь;
оружие;
уши.
15. Как называется элемент стрелкового оружия, позволяющий прицеливаться?
блошка;
пчелка;
мушка;
мошка.
16. Как называется сумка или пояс с гнездами для ружейных патронов?
патронташ;
патронник;
патронница;
патронаж
«Наша армия»
1. Как в просторечии называют солдатский вещевой мешок?
семен;
федот;
сидор;
фома.
2. Как называется солдатская шинель, свернутая в трубку и связанная в кольцо для ношения через плечо?
скатка;
самокрутка;
кручина;
свиток.
3. Где военные носят эполеты?
на голове;
на плечах;
на рукавах;
на штанах.
4. Крест какого цвета изображен на полотнище Андреевского флага?
желтого;
красного;
голубого;
зеленого.
5. Как в русской армии начала XX века называли воспитанника военного училища?
юнга;
юниор;
юнкер;
юннат.
6. Какой процедуре подвергают военную технику для защиты от коррозии?
маринованию;
квашению;
пастеризации;
консервации.
7. Какой из этих отечественных танков стал легендой Второй мировой войны?
Т-10;
Т-34;
Т-55;
Т-62.
8. Что из перечисленного есть у танка?
башня;
купол;
каланча;
вышка.
9. Как танкисты обычно попадают в танк?
через моторный отсек;
через смотровую щель;
через башенный люк;
через орудийный ствол.
10. Вспомнив известное стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова, ответьте, участники какой битвы носили кивера.
Марафонской;
Куликовской;
Бородинской;
Сталинградской.
(Кивер - высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком.)
11. Что из перечисленного во время Великой Отечествен￢ной войны называли «катюшами»?
ракетные установки;
бомбардировщики;
подводные лодки;
полковые оркестры.
12. В какой из этих боевых единиц самый многочисленный экипаж?
в самолете-истребителе;
в танке;
в подводной лодке;
в авианосце.
13. Какое имя получил в армии штурмовик СУ-25?
«пчела»;
«шмель»;
«грач»;
«пингвин».
14. Какую команду дает наблюдатель при появлении вражеского самолета?
«Воздух!»;
«Небо!»;
«Солнце!»;
«Затмение!».
15. Как называются левая и правая части фронта?
фаланги;
фланги;
фланцы;
фламандцы.
16. Чего желают военнослужащие РФ, отвечая на приветствие старшего по званию?
счастья;
успехов;
любви;
здравия.
(«Здравия желаю!»)
17. Как называется частая и мощная стрельба из многих артиллерийских орудий во время боевых действий?
кантата;
канонада;
салют;
артишок.
18. Каким словом военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению приказа командира?
«Да!»;
«Есть!»;
«О'кей!»;
«Заметано!».
19. Какой формы не существует в Вооруженных Силах Российской Федерации?
парадной;
повседневной;
полевой;
домашней.
20. Какая из перечисленных должностей не относится к командному составу Вооруженных Сил?
комэск;
комбат;
комфорт;
комдив.
(Комэск - командир эскадрильи, комбат - командир батальона, комдив - командир дивизии, а комфорт - это удобная и спокойная окружающая обстановка.)
21. Военнослужащие каких войск называют себя «голубы￢ми беретами»?
десантники;
моряки;
летчики;
танкисты.
Морской тест
1. Что являлось ориентиром для средневекового капитана?
Солнце;
Луна;
Полярная звезда;
интуиция.
2. Как капитаны определяли, в какой стороне суша?
бросали бутылку с запиской;
выпускали птиц;
ориентировались на восход;
полагались на интуицию.
(Если выпущенные птицы не возвращались обратно, значит, в той стороне, куда они полетели, - земля.)
3. Кто прокладывает курс корабля?
штурман;
шкипер;
лоцман;
курсор.
4. Какой отрезок пути судна называют галсом?
от порта до порта;
от поворота до поворота;
от маяка до маяка;
от бакена до бакена.
5. Чем, согласно известной песне, улыбка капитана является для корабля?
килем;
парусом;
флагом;
рулем.
6. Какая из этих единиц длины обычно используется в морском деле?
микрон;
миля;
верста;
парсек.
7. Какое слово пропущено в названии пиратского флага «... Роджер»?
веселый;
одноногий;
соленый;
непотопляемый.
8. Что бьют на корабле каждые полчаса?
банки;
бутылки;
склянки;
баклуши.
9. Как называется четырехрогий якорь небольшого размера?
краб;
паук;
кошка;
олень.
10. Как моряки называют причальный канат?
финал;
конец;
финиш;
the end.
(«Отдать концы!»)
11. Какой из этих кораблей не является крейсером?
«Аврора»;
«Варяг»;
«Киров»;
«Кореец».
(«Кореец» - это канонерская лодка, которая вместе с крейсером «Варяг» героически сражалась и была затоплена экипажем у корейского порта Чемульпо в 1904 году.)
12. На что морские пираты брали торговые корабли?
на буксир;
на абордаж;
на таран;
на испуг.
13. Как называется сменное дежурство на корабле?
смена;
караул;
вахта;
сессия.
14. Какое помещение есть на судне?
рубка;
колка;
валка;
распилка.
15. Как называют молодого неопытного матроса?
салака;
салага;
свисток;
молодь.
16. Как моряки говорят о передвижении по воде?
плаваем;
ходим;
катимся;
скользим.
17. Как называется военный корабль, на котором находится командующий флотом?
авангард;
флагман;
лоцман;
путеводитель.
18. Что перевозит танкер?
военную технику, в том числе танки;
жидкие грузы;
людей;
насыпные и штучные грузы.
19. Как называется морское рыболовное судно?
клипер;
буер;
глиссер;
траулер.
20. Назовите боевой корабль, предназначенный для поиска и уничтожения мин.
тральщик;
танкер;
сейнер;
миноносец.
21. Как называется сторожевой корабль?
брандмейстер;
брандвахта;
брандспойт;
брандмайор.
22. Какой праздник, по обычаю, отмечают моряки при прохождении экватора Земли?
День рыбака;
День защитника Отечества;
День ВМФ;
день Нептуна.
«Слава наша вечна будет»
Как назывались первые русские воины? (Дружинники)2. Русские полководцы и военачальники, с которыми связаны победы русского оружия до 1917 года.1) Александр Невский,2) Дмитрий Донской,3) А.В. Суворов,4) М.И. Кутузов,5) Фёдор Фёдорович Ушаков,6) П.А. Румянцев,7) П.И. Багратион.8) Г.А. Спиридов,9) А.А. Попов,10) С.О. Макаров,11) М.Д. Скобелев,12) Д.В. Давыдов,13) П.С. Нахимов,14) В.А. Корнилов.3. Какому русскому полководцу принадлежат эти слова:«Пуля – дура, штык – молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Воюют не числом, а умением», «Тяжело в ученье, легко в бою»? (А.В. Суворову)4. Какие существуют виды холодного оружия?1) булава,2) кистень,3) пика,4) меч,5) секира,6) боевой топор,7) шпага,8) сабля,9) шашка,10) кинжал,11) нож,12) штык,13) кортик,14) копьё.15) цеп,16) палица5. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил? (Авангард)6. Какой танк считался самым лучшим в период второй мировой войны? (Это легендарная машинаТ-34)7. Какие воинские звания существуют в современной армии?1) рядовой,2) ефрейтор,3) младший сержант,4) сержант,5) прапорщик,6) старший прапорщик,7) младший лейтенант,8) лейтенант,9) старший лейтенант,10) капитан,11) майор,12) подполковник,13) полковник,14) генерал,15) генерал-майор,16) генерал-лейтенант,17) генерал-полковник,18) генерал армии,19) маршал.8. Как называется повозка для пулемёта, прославленная в известной песне о гражданской войне?(тачанка)9. Как прозвали в народе гвардейский миномёт «БМ – 13» в годы Великой Отечественной войны?(«Катюша»)10. Чем прославились Н.Ф. Макаров, М.Т. Калашников, В.А. Дегтярёв?(Н.Ф. Макаров изобрёл пистолет, М.Т. Калашников – автомат, В.А. Дегтярёв – пулемёт)11. Какие виды метательного и стрелкового оружия вы знаете?(1) лук, 2) дротик, 3) праща, 4) самострел, 5) арбалет)12. Отборная и привилегированная часть войск. В России впервые создана Петром I? (гвардия)13. Кто четыре раза был удостоен звания Героя Советского Союза? (К.Жуков)
«Служит Родине солдат»
1. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (о сапёрах)2. Как называется здание, в котором живут солдаты? (казарма)3. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (снайпер)4. Что такое камуфляж? (маскировка предметов путём окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания)5. Какие головные уборы носят солдаты? (фуражка, пилотка, каска)6. Что такое наряд вне очереди? (армейское взыскание – требование выполнить определённую работу)7. Как называют наплечные знаки в русской армии и на флоте? (погон и эполет)8. Как называется смотр войск? (парад)9. Чем заканчивается успешная война? (победой)10. Где прячется солдат от пуль? (окоп)11. Военный китель или блюдо? (картошка в мундире)12. Приспособление для размещения патронов в огнестрельном оружии? (магазин)13. Гусеничная военная машина с поворотной артиллерийской башней? (танк)14. Чем солдаты защищаются от отравляющих газов? (противогазом)15. Какого цвета каски носят солдаты миротворческих сил ООН? (Голубой - цвет мирного неба)16. Секретное условное слово или фраза, которые используются для опознавания своих людей в караульной службе. (Пароль)17. Какое подразделение солдат обозначается тем же словом, что и источник питания постоянного электрического тока? (Батарея)18. Какое подразделение солдат обозначается тем же словом, что и приспособление в ударном механизме? (Взвод)19. Название какого огнестрельного оружия начинается с ноты? (Револьвер)20. Какое название радиолокационной установки и огнестрельного оружия можно читать как слева направо, так и справа налево? (Радар)
"Сборы в армию”: за 3 минуты участникам предлагается составить список необходимых вещей, которые они бы взяли с собой на призывной пункт и объяснить предназначение каждой вещи:1. Рюкзак,2. Зубная паста,3. Зубная щётка,4. Мыло,5. Полотенце,6. Продукты,7. Спички,8. Нитки,9. Иголка,10. Ножницы.11. Ложка,12. Нож,13. Кружка,14. Чистое бельё.15. Ручка,16. Бумага."Армейский сленг”: объясните значение слов, употребляемых в солдатском жаргоне:Дембель [военнослужащий, закончивший срочную службу в армии];Салага [солдат 1-го года службы];Черпак [солдат, принявший присягу];Дух [призывник, еще не принявший присягу];Дед [старослужащий, солдат 2-го года службы].Загадки:1. Дальнозоркого мне дали –Он ко мне приблизил дали. (бинокль)
2. «Девушка» ходит,Песню заводит,Враг услышит –Сразу не дышит. («Катюша»)3. На горе-горушкеСтоят старушки,Если охнут,Люди глохнут. (пушки)4. Ползёт черепаха –Стальная рубаха,Враг – в овраг,И она, где враг. (танк)
Кто свято хранитОтчизны покой
И ночью, и днём,При погоде любой? (пограничник)
Классный час к 23 февраля для студентов
1. Описание работы: Сценарий разработан для детей старшего школьного возраста, студентов, а также педагогов и учителей, желающих использовать весь или частично материал при проведении классного часа, посвященного Дню Защитника Отечества.2. Цель и задачи: • Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.• Поздравить мужскую половину человечества с Днём Защитника Отечества.• Воспитать чувство коллективизма и сплоченности в группе.3. Подготовка к классному часу: 1. Разработка презентации в PowerPoint и на каждый слайд оформить в соответствии с названием конкурса по отдельности, а прикрепить музыкальное сопровождение к каждому слайду2. Проектор, ноутбук (для демонстрации презентации)3. Оформление кабинета (плакаты с тематикой 23 февраля, шарики, звёзды из цветной бумаги, развешанные на стенах кабинета). 4. Подготовка инвентаря для конкурсов (карточки с загадками, одноразовая посуда, гречневая каша, коробка натурального сока, дротики, кегли, детские машинки, сладкие призы для победителей конкурсов, спецкостюмы, медицинские инструменты)5. Правильная расстановка столов в кабинете. Так как, команд планируется две, то ставим столы буквой «П». По правую и левую сторону буквы будут сидеть команды (при этом каждый из ребят при входе в кабинет занимает те места, которые им нравятся, даже не подозревая, что это места двух команд). А на другой стороне болельщики и гости нашего мероприятия. 6. Подготовка девочками поздравления для ребят (разучивание тематических стихотворений, танец морячек, а также подготовка костюмов для мероприятия – это тельняшки и пилотки, в которых они будут выступать).7. Подготовка музыкального сопровождения для конкурсов (марш, песня “Граница”, в исполнении Л. Агутина или др.)
Ход мероприятия:
Ведущий: Дорогие наши парни! Сегодня, пожалуй, один из немногих дней, когда вы получаете законное право принимать от нас поздравления, благодарность и, конечно же, подарки. Сегодня в России мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества. Слайд №1:
Ведущий: В этот день поздравляют военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин. И именно этот день считают по праву – днем настоящих мужчин! И сегодня наши девочки подготовили для вас свои поздравления.Под песню Олега Газманова «Морячка» выходят девочки и танцуют.Приветственные слова девочек: Вика: Дорогие наши ребята! Сердечно поздравляем вас с 23 февраля!Катя: В этот праздник желаем вам не бояться никаких преград, и смело идти к любым целям.Вика: А для достижения целей необходимо крепкое здоровье, поэтому никогда ничем не болейте, будьте крепки духом и телом. Мы вас любим и ценим!Слайд №2:
Ведущий: Ну а теперь, мы бы хотели с нашими девочками провести небольшой курс молодого бойца. Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными и дисциплинированными. Ну что, готовы? Вика: И так наше первое состязание «Подъем новобранца»Слайд №3:
По центру кабинета подготавливаем из стульев импровизированную кровать. Рядом складываем одежду новобранца. Спецкостюмы нам любезно предоставили старшекурсники, которые уже отслужили в армии.Катя: И так, объясняю правила состязания. Мы приглашаем по одному новобранцу от каждой команды. Они ложатся на солдатскую кровать и по сигналу «Подъем» должны встать и быстро одеться в спецкостюмы. Побеждает та команда, которая быстро и правильно выполнит задание. И так, принять исходное положение – лёжа!При желании можно повторить состязание уже со вторыми участниками от каждой команды. Победители награждаются сладкими призами: чупа чупсами.Ведущий: Ну что же, вы достойно справились с первым заданием. А теперь пришло время нашего второго состязания
«Завтрак новобранца»Слайд №4:
По центру кабинета ставится стол и два стула. Приглашаются к столу по одному участнику от каждой команды. На столе - завтрак новобранца, состоящий из трех глазированных сырков и стакана сока. Катя: И так! Прослушайте правило нашего конкурса. По команде «На старт! Внимание! Марш!» участники начинают завтракать. Побеждает та команда, чей участник съест все три сырка и выпьет стакан сока быстрее соперника. Команды, готовы? Поехали!Как правило, три сырка это много и участники начинают приглашать на помощь кого-нибудь из своей команды. Победители получают сладкие призы: чупа чупсы.Вика: Следующее состязание «Боевые учения». Их несколько и первое из них «Стрельбище»Слайд №5:
Приглашаются по одному участнику от команды и каждому вручаются по три дротика. На доске или свободной стене с помощью двустороннего скотча крепятся воздушные шарики, внутри которых находятся тематические вопросы.Ведущий: Прослушайте правило состязания. По команде, по очереди каждый участник должен на определенном расстоянии стрельнуть в шарик дротиком. Попав в него, развернуть листочек с вопросом, прочитать вслух и отгадать. Если ответа не будет, то разрешается ответить болельщикам нашей встречи. Если шарик не лопнул, то очередь переходит другой команде. Побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.
Победители и болельщики награждаются сладкими призами: чупа чупсами.Катя: Следующее боевое учение – «Вождение». Приглашаются по одному участнику от команды, и каждому вручается по одной детской машинке. На полу между партами расставляются кегли на определенном расстоянии.Вика: Прослушайте правило нашего состязания. По команде участники начинают аккуратно водить машинкой по полу, объезжая кегли. Доезжаем до последнего препятствия и возвращаемся, продолжая водить. Побеждает та команда, которая быстро и при этом, не сбивая ни одну кеглю, вернется обратно.Победители награждаются сладкими призами: чупа чупсами. При желании можно состязание повторить с другими участниками команд. Лучший вариант состязания, если машинки были бы на радиоуправлении. Ведущий: Ну что же, думаю, что нужно провести небольшой перерыв в наших учениях. И следующее состязание называется «Обед новобранца» Слайд №6:
По центру кабинета ставится стол и два стула. Заранее готовится обед новобранца – это гречневая каша и стакан сока. Мы приносили кашу в термосе, а сок покупали натуральный в коробке. К столу приглашаются по одному участнику от каждой команды.Катя: И так! Прослушайте правило нашего состязания. По команде участники начинают есть кашу. Побеждает та команда, чей участник съест всю кашу и выпьет стакан сока быстрее соперника. Команды, готовы? Поехали!Победители получают сладкие призы: чупа чупсы.Вика: Ну что же, пришло время нашего следующего состязания «Санитары». Слайд №7:
В центр кабинета ставятся два стула. На конкурс приглашаются по два участника от каждой команды. Один из них садится на свой стул, и будет играть роль раненого. Вторые будут санитарами. Санитары одевают белые халаты, на руку одеваются повязки с принтом «Красный крест». В руки берут бинт. Ведущий: По команде, санитары должны оказать первую неотложную помощь раненому, а именно сделать перевязку головы. Побеждает та команда, чей санитар быстро и качественно окажет медицинскую помощь раненому. Победители получают сладкие призы: чупа чупсы.Катя: Ну что же пришло время нашего последнего учения «Строевая подготовка!». Приглашаются по три участника от каждой команды.Слайд №8:
Участники двух команд строятся в ряд друг за другом. Под песню ВИА “Пламя” «Идёт солдат по городу» начинают маршировать вдоль кабинета. Побеждает та команда, которая четко и правильно пройдет строевую. Победители получают сладкие призы: чупа чупсы.Ведущий: Вот и подошёл к концу наш классный час. Ещё раз поздравляем всех парней с Днём защитника Отечества. Желаем вам счастья, успехов и отличной учебы! И самый главный подарок вас ждет впереди.Под песню Леонида Агутина «Граница» девочки заносят самый главный приз для ребят – это торт с надписью «С 23 февраля! Мальчики гр.А-11»
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
З 34 Зарецкая Н. В. День защитника Отечества : (подготовительная группа) / Н. В. Зарецкая, З. Я. Роот // Зарецкая Н. В. Праздники в детском саду : сценарии, песни, танцы / Н. В. Зарецкая, З. Я. Роот. ― М., 2002. ― С. 97-108 с. : ил. ― (Внимание: дети!).
В книге представлен сценарий праздника к 23 февраля, проводимый в детском саду для подготовительной группы. Праздничное мероприятие включает в себя песни, танцы, а также описания разнообразных игр. оио; едф
Шпакова И. Н. На страже России стоим! : 23 февраля ― День защитника Отечества / Ирина Николаевна Шпакова, Светлана Аркадьевна Трапезникова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. ― 2009. ― N 12. ― С. 32-33.
Сценарий веселой конкурсной программы для детей 6-7 лет.иск
НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ
Егорова С. Ю. «Держава армией крепка...» : литературно-музыкальная композиция / С. Ю. Егорова, Н. А. Сухаревская // Читаем, учимся, играем. ― 2008. ― N 11. ― С. 4-9.
Сценарий праздника о героическом прошлом нашей Родины.оио
74.1К 89 Кузнецова В. А. А ну-ка, мальчики! / В. А. Кузнецова, В. П. Шашина // Кузнецова В. А. Сценарии детских праздников. Эскизы костюмов / В. А. Кузнецова, В. П. Шашина. ― Ростов н/Д., 2003. ― С.183-187. ― (Библиотека школьника).
В книге вы найдете конкурсно-развлекательную программу для мальчиков, посвященную Дню защитника Отечества. оио
Осипова Н. И. Богатырские потешки : спортивная игра / Н. И. Осипова // ПедСовет. ― 2010. ― N 1. ― С. 24.
Сценарий спортивной игры про богатырей.оио
Осипова Н. И. Юнармейцы : спортивные эстафеты для мальчиков / Н. И. Осипова // ПедСовет. ― 2010. ― N 1. ― С. 24-25.
Спортивные эстафеты для мальчиков, посвященные Дню защитника Отечества.оио
Разанен А. Е. Верно служу ― ни о чем не тужу : конкурсная программа / А. Е. Разанен // Читаем, учимся, играем. ― 2007. ― N 11. ― С. 12-14.
Сценарий о Российской армии ко Дню защитника Отечества.оио
Родачина О. В. Вперед, мальчишки! : ко Дню защитника Отечества / О. В. Родачина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. ― 2008. ― N 12. ― С. 19-20.
Сценарий веселой конкурсной программы для детей 9-10 лет.иск
Романова Л. В. Два корабля : праздник, посвященный Дню защитника Отечества / Л. В. Романова // ПедСовет. ― 2011. ― N 1. ― С. 2-4 : фот.
Сценарий праздника на морскую тему, посвященный 23 февраля.оио
Чернавина О. Н. Есть такая профессия... : праздничная игра к 23 февраля / О. Н. Чернавина // ПедСовет. ― 2010. ― N 12. ― С. 25-27.
Автор предлагает сценарий празднования Дня защитника отечества.оио
СРЕДНИЕ И СТАРШИЕ КЛАССЫ
Бакланов Н. И. «От рядового до генерала» / Н. И. Бакланов // Физическая культура в школе. ― 2008. ― N 8. ― С. 57-59 : 4 рис.
Проведение военно-спортивного праздника в лицее авиационного профиля в День защитника Отечества.зуф
Бударина В. А. Дружно будем в армии служить : сценарий / В. А. Бударина // Читаем, учимся, играем. ― 2009. ― N 11. ― С. 4-7 : ил.
Сценарий мероприятия к 23 февраля.оио
Домогарова Л. Рыцарский турнир / Л. Домогарова // Последний звонок. ― 2009. ― N 1. ― С. 6-8.
Сценарий рыцарского турнира для детей, целью которого является сформировать чувство патриотизма, любовь к Родине, правильное восприятие роли мальчиков как защитников своего Отечества.оио
Дубровная О. Ф. В борьбе за честь и благородство : рыцарский турнир / О. Ф. Дубровная // Читаем, учимся, играем. ― 2009. ― N 11. ― С. 97-102 : ил.
Сценарий рыцарского турнира, посвященный 23 февраля. Также приводится иллюстрация для изготовления коня для всей команды.оио
Маренина Т. А. Выступление парней ко Дню защитника Отечества / Т. А. Маренина // Последний звонок. ― 2010. ― N 1. ― С. 8.
Сценка ко Дню защитника Отечества: разговор сержанта и новобранцев.оио
74.2П 68 Посвящение в рыцари : (празднование 23 февраля для школьников 10-12 лет) / сост. И. С. Скрипник // Праздники в школе : сценарии / сост. И. С. Скрипник. ― М., 2008. ― С. 48-52.
Используя сценарий, посвященный Дню защитника Отечества, приведенный в данной книге, вы сможете организовать незабываемый праздник для детей и их родителей. оио
Прокопчук Ю. А. «Армейские забавы» / Ю. А. Прокопчук // Физическая культура в школе. ― 2007. ― N 8. ― С. 69-71.
Сценарий конкурса «Армейские забавы», посвященного Дню защитника Отечества.зуф
Швидко О. Честь имею : патриотическая литературно-музыкальная композиция / О. Швидко // Читаем, учимся, играем. ― 2007. ― N 11. ― С. 4-8.
О создании государства Российского и его защитниках.оио
Яцык В. З. Физкультурно-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества / В. З. Яцык, Н. В. Иванова // Физическая культура в школе. ― 2007. ― N 8. ― С. 65-68.
Сценарий общегородского спортивного праздника для учащихся 5 классов, посвященного Дню защитника Отечества.зуф
Составитель: Кабанова А. А. Редактор: Чорний А. И.Ответственный за выпуск: Макурина Е. Р.