3.1. Детский сад

Детский сад рассматривается нами как первый этап элементарного образования, реализуемого в целом в на­чальной школе. Детский сад для нас - это, в первую оче­редь, мир Игры.

У детского сада имеются свои цели и задачи, связан­ные с созданием условий для полноценного раннего раз­вития ребенка.

В детском саду начинает свою деятельность ППМС-центр, работающий в составе объединения.

Детские сады и начальная школа создают консульта­ционную службу для родителей.

3.2. Начальная школа "Школа на Пудожской"

Начальная школа представляет из себя прогимназию, реализующую три типа образовательных программ.

Прием в начальную школу проводится без конкурса (правом преимущественного приема обладают жители микрорайона; жители других микрорайонов принимаются на имеющиеся свободные места).

В подготовительной группе детского сада или в шко­ле (при поступлении в первый класс) проводится вступи­тельное собеседование, цель которого - определение наи­более целесообразных для обучения ребенка условий. Собеседование проводится по специальным методикам сотрудниками ППМС-центра.

230

В школе реализуются образовательные программы прогимназического типа трех видов:

А - I—IV классы - для детей, нуждающихся в медлен­ном темпе обучения, повышенной комфортности, специ­альной коррекции;

В - I—III классы - базовая прогимназическая про­грамма;

С - I-III классы - для детей, имеющих повышенный уровень готовности к школе (частично освоенная про­грамма I класса).

Образовательные программы имеют авторское на­полнение тех или иных компонентов.

Сопровождение учащихся в образовательном процес­се осуществляется силами ППМС-центра.

При поступлении детей в первый класс школа за­ключает с родителями контракт о взаимных обяза­тельствах по отношению к начальному образованию ре­бенка.

3.3. Гимназия имени в.Н. Сороки-Росинского

Образовательное учреждение реализует гимназиче­ские образовательные программы, характеризующиеся повышенным уровнем сложности.

В гимназию принимаются все выпускники прогимна­зии, пожелавшие продолжить образование в данном об­разовательном учреждении; выпускники других началь­ных школ принимаются только на свободные места.

Препятствием к обучению в гимназии могут служить только психолого-медицинские противопоказания, имею­щие диагностическое подтверждение ППМС-центра и соответствующих районных служб. В этой ситуации при­нимаются все необходимые меры для направления ребен­ка в специализированное образовательное учреждение.

Гимназическое образование делится на три этапа;

V—VI классы - этап адаптации в условиях гимназиче­ского образования;

VII—VIII классы - на этом этапе завершается основ­ное общее образование гимназического типа, реализуют­ся программы ориентации на специализацию, проводи­мую на следующих этапах;

IX—XI классы - на этом этапе обеспечивается полное среднее образование повышенного (гимназического) 231

уровня. Реализуются четыре типа образовательных про­грамм соответствующих ориентации:

• физико-математической (по договору с Электро­техническим Университетом - ЭТУ);

• экономико-математической (по договору с Россий­ским Государственным Педагогическим Университетом имени А.И. Герцена);

• социо-гуманитарной (по договору с РГПУ им. А. И. Герцена).

Все гимназические программы обеспечиваются соот­ветствующими учебными программами, частично являю­щимися авторскими.

После окончания IX класса учащиеся сдают экзаме­ны за курс основного общего образования.

Прием в Х класс осуществляется на конкурсной основе, преимущество имеют выпускники IX класса, показавшие высокий уровень учебно-творческих до­стижений во время учения в IX классе (по данным рейтинговой системы анализа). Конкурс проходит по­средством тестирования по базовым предметам. Зачис­ление проводится в каждый класс (по типу специали­зации) отдельно.

После окончания XI класса учащиеся сдают выпуск­ные государственные экзамены независимой государ­ственной комиссии. Экзамены сдаются по гимназическому типу: не менее двух предметов на повышенном уровне.

Условия договора с-ЭТУ предоставляют учащимся возможность поступать на ряд факультетов университета без сдачи вступительных экзаменов по результатам тесто­вых работ, выполненных в течение года.

Сопровождение учащихся в образовательном процес­се осуществляется ППМС-центром.