Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
shpory_sintaxis.docx
Скачиваний:
73
Добавлен:
11.04.2015
Размер:
247.84 Кб
Скачать

1. Основные единицы синтаксиса: прост. предл-е (ПП), сложн. предл-е (СП). Вопрос о словосоч-и (c/c) и сложном синтаксич-м целом (ССЦ) как синтаксиче-х ед-цах. Словоф-ма как миним-й компонент синтаксич-х ед-ц.Синтаксические единицы РЯэто структуры, компоненты кот-х объединены синтаксич-ми связями и отнош-ями. Сущ-ют синт. ед. разных типов. Одни из них принадлежат не только к синтаксису, др-е – только ему. Единицей, кот-я, принадлежит не только синт-су, явл. Словоформа, кот-я изуч-ся и в морфологии. Реализ-ся она в составе предл-ния, а именно в составе синт-х ед-ц. Н-р: У дома стояла старая повозка. (обстоят-во места).

Словоф-а в синт-се получила назв-е Синтаксемы. В синт-се словоф-а изуч-ся как матер-ная основа элемент-х синтаксич-х единиц (Чеснокова И.В.). В плане содерж-я элементарная синтаксич. единица, называемая синтаксемой, обознач-т определ-й факт действит-ти и выступает в определ-м синтаксич-м отнош-и к другим подобным единицам в предл-и и в т/ж вр. не делится на более мелкие смысл-е ед-цы. Н-р: Ехать морем, Пробираться лесом, Идти полем – где? – со знач-м места, поэтому представляют собой одну синтаксич-ю ед-цу. Идти шагом, Говорить шепотом – как? – уже др. синтаксема, знач-е обр. действия. Это уже другой факт действит-ти.

Синтаксема выполняет следующ. ф-ции:1.выраж-т частное знач-е синтаксич-х отнош-й, т.е. явл-ся выразителем миним-го синтаксич-го знач-я. 2.явл-ся строительным мат-лом для построения синт-ких структур как ед-ца-элемент, противопоставленная ед-цам-структурам. Синтаксема м. ф-ционировать только в стр-ре предл-я; в составе c/c-я – только если в составе предл-я. Изолированная синтаксема м.б. носителем неск-ких синтаксич-х знач-й, каждая из кот-х реализ-ся только в предл-и. Н-р: Лесом – изолированный элемент. Идти лесом – где? – значение места. Любуюсь лесом – чем? – значение объектное. В парадигматич-м аспекте почти любая синтаксема многозначна.

Др-е единицы: ед-цы структуры, кот-е принадлежат только синт-су – с/c и предл-е, кот-е делится на ПП и СП, а также ССЦ как ед-ца текста. Все эти ед-цы образуют с-му. Из синтаксем строются c/c-я, из c/c-й и синтаксем – ПП. Из предл-й – СП. Из ПП и СП – ССЦ. Единицы более низк. ур-ня выступат как компоненты, кот-е вступают друг с другом в синтаксич. связи и отнош-я.

С/c и ПП:

Выделение этих 2-х синтаксич. ед-ц имеет давнюю традицию в рус. синтаксич. науке. Истоки: Российская грамматика Ломоносова. Эти же ед-цы выделяет Шахматов. Основа синтаксич. ед-цы у Шахматова – ПП, кот-е хар-ся соответствием законченной ед-цы мышл-я, рассматрив-ся в логико-грам-ком аспекте. Словосоч-ю он отводит роль второстеп-го конструктивного составляющего предл-я. Виноградов продолжает его работу, создавший и утвердивший понимание основных синтаксич. единиц, кот-я стала преобладающей в современ. рус. синтаксической науке. По мысли Виноградова, С/c – это синтаксич. ед-ца, возникающая в рез-те соединения слова с ф-мой другого слова на основе подчинит-й синтаксич-й связи.

Н-р: Спящий ребенок (согл.) Сон ребенка (упр.) Крепко спать (прим.)

Виноградов c/c противопоставляет ПП-ю по нескольким линиям. Наиб. существенно: «являясь распространенным словом, с/c не предназначено д/того, чтобы быть единицей общения, в отличии от ПП, д/кот-го коммуникативная ф-ция первична». Он же назвал и важнейшее св-во ПП: содерж-е предлож-я всегда актуализировано, соотнесено с действительностью, с актом коммуникации, предл-е обязат-но передает сообщаемому ту или иную модальную хар-ку, т.е. каждое предл-е имеет определенное модально-временное знач-е. В комплексе грамматич-х значений, соотнесенных с актом речи, Виноградов увидел грамматич-ю сущность предл-я. Этот комплект грамм. значений, имеющих формальное выраж-е, он назвал предикативностью, св-венной любому предл-ю любого типа. В рез-те было сформулировано существенное принципиальное отличие предл-я от с/c-я как непредикативной и предикативной ед-цами. Это различие фундаментальное, коренное.

Традиционным для рус. синтаксической науки является выдел-е наряду со с/c-ем и ПП-ем как особой синт. ед-цы выделение СП-я. В ф-циональном плане СП имеет много общего с ПП. ПП - д/общения. В формальном плане СП – сочет-е ПП на основе определенной синтакс-кой связи. Его части обязат-но облад-ют осн-м конституирующим признаком – предикативностью. В отл. от ПП, кот-е монопредикативно, СП полипредиктивно (в его составе 2 или > предикатов. Ед-цы, связанные сочинит. или подчинит-й связью). Эти Н-р: Редеет мгла, и новый день уж настает. (ССП) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником 2 года незаметных. (СПП) Т.о., в соответствии с общим направлением рус. научной традиции, синт-с м.б. определен как учение о трех ед-цах: с/c-и, ПП и СП. C/c – это непредикативная синтаксич-я ед-ца, компонентами кот-й явл-ся слово и словоф-ма, связанные м-у собой подчинит-й (по Виноградову) связью. ПП – это предикативная синт. ед-ца, состоящая из неск-ких связанных синтаксич-х связью ф-м (или одной ф-мы). СП – это синт. ед-ца, компонентами кот-й явл-ся предикативные ед-цы, связанные м-у собой синтаксич-й связью.

ССЦ определяется как группа различных по своей стр-ре самост-ных предлож-й, объединенных при пом. интонации и др-х ср-тв связи и раскрывающих одну из микротем текста, т.е. некое смысловое единство.

2. Понятие с/с в СР лингв-ке( Фортунатов, Пешковск). Вопр. о подчинит-х и сочинит-х сочетаниях слов. Класс-ция подчинит-х с/с-й с т.з. л-г св-в гл-го и зав-го комп-тов и хар-ра снт-х отн-ний м/у ними. Некот-е ученые (Ф. Ф. Фортунатов, А. М. Пешковский и др.) считали основной единицей синтаксиса словосочетание, а пред­ложение рассм. как разновидность словосочетания. Другие (А. А. Потебня, А. А. Шахматов, В. В. Виноградов и др.) считали ос­новной синтаксической единицей предложение. Эта точка зрения является господствующей. Широкое понимание – словосочетание – соединение двух и более слов, связанных между собой грамматически и по смыслу.

Узкое понимание – (Виноградов) «словосочетание – сложное именование. Оно несёт ту же функцию, что и слово».Ученики Виноградова преобразовали это определение: «Словосочетание - объединении двух или нескольких знаменательных слов образуемое на основе подчинительной связи». Не являются словосочетаниями:- отношения между подлежащим и сказуемым (предикативные отношения).- ряд однородных членов (сочинительная связь)- предложно-падежные формы существительных - сочетания обособленных второстепенных членов и слов, к которым относятся эти второстепенные члены (причастные и деепричастные обороты)- полупредикативные словосочетания (объединения слов, только внешне напоминающие словосочетания – «дверь открывается водителем»).

Типы с/с по СТЕПЕНИ СПАЯННОСТИ КОМПОНЕНТОВ:1.синтаксически свободные, т.е. такие, которые легко разлагаются на составляющие их части: контрольная работа, работать круглосуточно…

2. синт.несвободные, т.е. такие, которые образуют неразложимое синт.единство (в предложении выступают в роли единого ЧП): два дома, несколько студентов, мало времени…ПО СТРУКТУРЕ1.Валгина – если словосочетание состоит из значимых двух слов – то оно наз. простым. Простое С может быть и недвусловным, если распространение главного слова производится путём цельного синтаксического или фразеологического сочетания, а также посредством аналитической грамматической формы: юноша 18-ти лет (ср. 18-тилетний юноша), девочка со светлыми волосами (ср. Светловолосая девочка), самая сложная задача (ср. Сложнейшая задача). Такие С являются простыми, а в синт-ом отношении примыкают к сложным;2.С сложные, представляющие собой распространение слова целым словосочетанием или словосочетания словом: выполнение домашнего задания (слово выполнение распространяется словосочетанием домашнее задание); новый ежемесячный журнал (новый распространяет е/ж). Часто в сложных С зависимые слова определяют главное слово с разных сторон: провести месяц в деревне (провести месяц – провести в деревне).ПО ГЛАВНОМУ СЛОВУ.1.Глагольные С:1)с именем сущ. – беспредложные: читать газету, сообщить родным, положить на стол, беседовать с друзьями, вспоминать о прошлом;2)с инфинитивом: просить помочь, предложить вернуться;3)с наречием: говорить вполголоса, находиться впереди;4)с деепричастием: рассказывать смеясь, идти не оглядываясь…2.Именные С:1)субстантивные (сущ. В роли главного слова)А. С сущ. – беспредложные: тезисы доклада, письмо сестре, рисунок тушью; предложные: платье из бархата, прогулка по лесу, журнал с приложением; Б.с прил.: светлое помещение, лежачий камень; местоименным прилагательным: наша страна; порядковым числительным6 второй этаж; причастием: опубликовать повесть…В.с наречием: глаза навыкате, спуск вниз;Г. С инфинитивом: желание учиться, умение работать.2) адъективные (прил в роли главного слова):А. С сущ. – беспредложные: достойный похвалы, знакомый публике, довольный успехами; предложные: свободный от занятий, способный к музыке, готовый на подвиг, ласковый с детьми…Б. С наречием: весьма желательный, широко известный;В. С инфинитивом готовый помочь, достойный получать.3)с с именем числительным в роли главного слова: три комнаты, оба студента;4) с с местоимением в роли главного слова: кто-то из присутствующих, нечто необычное;3. наречные1) с наречием: весьма удачно, по-прежнему интересно;2)с именем сущ.: налево от дома, незадолго до рассвета, где-нибудь во дворе.

3. Способы формальной связи м-у компонентами подчинительного с/с: согласование, управление, примыкание. Синтаксич-я традиция выработала деление подчинит-й связи на уровне с/с и ПП на 3 вида: согласование; управление; примыкание.Согласование– такой способ свзи, при кот-м отнош-я зависимого компонента к главн выраж-ся его уподоблением в одноименных категориях (в общих для них грамм-ких знач-х). Форм-ный показатель-флексия зависимого сл. Главн компонент при соглас –сущ, зависимый - сл, имеющие формы с син-ким знач-ем, т.е. изменяемые формы рода, числа и падежа (прилаг, прич, порядк числит, местоим-прилаг), а т/ж сл, имеющие изменяемые формы падежа (коллич и собират числит). Нр: жаркий день, этот вопрос, третий звонок, чарующая музыка, о троих участниках. Особенность этого способа – при изменении главн сл изм-ся и зависимое - это связь формы сл формой сл. В зависимости от формы главн сл и типа с/с, способа выраж-я завис сл уподобление наблюдается в формах падежа и числа: веселые песни; падежа: тремя студентами. Соглас здесь явл-ся полным, т.к. влияние главн компонента на завис распр-ся на все одноименные грамм-кие формы. В отличие от него неполной называют такую связь, при кот-й завис компонент соглас-ся не во всех одноименных формах. Нр: наша врач, новая секретарь. Такое соглас назыв-ся смысловым, когда зависим компонент реагирует на семантику главн компонета, в частности, различия оп полу: врач, секретарь, профессор, доктор; одушевление неличных сущ: кенгуру. Порядок сл в с/с – препозиция зависимого сл, изм-е пордка сл несет изм-е син-ких отнош-й, кот-е становятся предикативными: голос громкий. Особый вид соглас – параллелизм форм (термин Скобликовой). Такой способ связи хар-рен для соч-й, состоящих из 2х сущ, имеющих одинаковую падежную форму: волшебница-зима, старик-охотник. В определ-х грамм-ких условиях м/б трансформация этой связи=>возникновение сложного сл (царь-колокол, чудо-дерево), а неизменяемость нек-рых приложений выводит их за рамки согласов-й и ближает с примыкаемыми сл. Белошапкова называет примыканием.Управление–вид связи, при кот-м главн компонент требует от зависимого форму падежа с предлогом или нет. Белошапкова: определение ориентировано на те случаи, когда форма требуется, как обязательная управляющим сл. К управл-ю относятся случаи, где форма падежа не предсказана главн сл, а мотивирована выражаемым его смыслом. Нр: идти по дороге. Т/ж следует говорить об управл-и как о виде зависимости падежных форм сущ непосредственно или в соч-и с предлогом. Т.е. связи, основанной не на уподоблении падежных форм. Уп-е- постановка зависим сл в в определ-м падеже по отнош-ю к главн. Представляет связь, направл-ю от сл главн компонета к форме сл=>форма управляемого сл не влияет на форму зависимого. Это такой способ связи, при кот-м при изм-и главн форма зависим не меняется. Нр: делает добро, делал добро, чуждый зависти, идущий по улице. Форм-ный показатель: флексия; флексия и предлог зависим сл. Главн компонент м/б сл любой ЧР. Различают: глагольное управление, именное, наречное (адвербиальное). Нр: мастер спорта (именное), внимание к окружающим; далекий от жизни; сродни ис-ву(наречное), наравне с товарищем. Главн м/б сущ, прич. Порядок сл при упр-и-постпозиция зависим сл.Виды упр-я. Упр-е-явл-е неоднородное. Предлагалось: 1. Сузить пон-е «упр-ние». 2 разграничить нес-ко видов. 1.Направл-е связано с им. Потебни. Предлагал относить те случаи, когда падеж дополняющего определ-ся форм-ным знач-ем дополнеямого: В.п. объекта, когда обнаруж-ся тесная связь м-у ними. Нр: подойти к дому. В рез-те стали различать сильное и слабое упр-е (Пешковский). Сильное – такая зависимость сущ с предлогом или без, при кот-й м-у данным падежом с одной стороны и словарной стороной с др есть необходимая связь. Сильное управ-е м/б обусловлено 2мя причинами: во 1х обяз-ной направленностью отнош-й главн сл: читать книгу, любоваться морем – глагольное с/с, а т/ж информативной недостаточностью (5 ручек, двое козлят, он ч-к-дело). Слабое определ-ся как связь не необходимая, т.е. такая, при кот-й зависимый падеж не явл-ся обязательным и не предопредел-ся словарными или грамм-ми сво-ми главн компонента (работать в саду, до вечера, топором, идти с другом, приглашение к ужину). В ряде исследов-й предлагается выделять 3и вида: сильное, слабое, именное примыкание. Разгранич-е на семантич-й основе. При упр-нии сильном и слабом отнош-я объектные, субъектные, комплетивные, и падежные формы сохраняют предметное знач-е. При имен-м примык отнош-я атрибутивные в широк смысле (определения, обстоятельства). Падежные формы выступают как потенциальные наречные или потенц прилаг-е формы: город на Волге, платье в горошек, приехать к вечеру,встретиться ч-з день.Примыкание– вид связи, кот-й выраж-ся не изм-ем формы зависимого компонента, а его местоположением, зависимой грамм-кой фу-цией и смыслом, потом что в роли зависимого компонента употрбл-ся неизменяемые сл –нареч, инф, дееприч (не явл-ся обособленным), компаративы, неизм прилаг: убедительно доказывать, дверь налево, розовый сбоку, приказ отступать, осмелиться перечить, идти спотыкаясь, петь громче, цвет хаки. Т.о. примык-связь неизм зависимого слс главн осуществл-ся по смыслу. Форм-ным показателем явл-ся неизменяемость завис сл. В кач-ве главн – любые ЧР: шапка набекрень, дважды два, третий слева, очень громко, сегодня вечером. Однако их сочетательные возмож-ти строго ограничены собственно грамм-ми, семантич-ми условиями: при сущ невозможны качеств нареч, дееприч употребл-ся только при глаг, инф, при любой ЧР, но не с каждым сл. Порядок слов обусловлен способом выраж-я завис-го сл: препозиция качеств. Нареч и нареч степени, постпозиция инф, дееприч, обстоятельств-х нареч, компаративов: пятый справа, решиться уехать.Виды примыкания.Грамм-кая природа главн сл при примык определяет его возмож-ти распр примыкающими сл той или иной семантики. Есть случаи сильного примык. Определяет информативная недостаточность главн сл: чувствовать себя плохо; обязательная направл-ть главн сл: повернуть направо; или одновременно информативная недостаточность и направл-ть: желание учиться . Примык инф к глаг волеизъявл-я, желания, возмож-ти: хотеть учиться; качеств нареч к ряду инф-но недостаточн глаг: хорошо выглядеть; примык обстоятельств-го нареч к инф-но недостаточн глаг: находиться поблизости, очутился здесь.

4.Классификация сл/сочет с точки зрения степени лексико-грамматической и семантической спаянности их компонентов(слабая и сильная; свободные и цельные сл/сочет).Словосочетания бывают свободные и несвободные(связанные, цельные). Степень спаянности компонентов в с/сочет обусловлена информативной достаточностью выр-я лекс знач-я. В свободном сочет каждый комп-т инф-но достаточен, потому кажд комп-т вып-ет роль отд-го члена предл-я(жить в деревне). В синт-ки несвоб сл/соч глав слово информативно недостаточно=> комп-ты тесно спаяны; все сл/соч - один ЧП. Отн-я м/у комп-тами – комплетивные(восполняющие), т.е. зависимый комп-т восполняет информативно недостаточный главный. Несвободные связанные сл/соч – сл/соч с сильной связью, обусл-й информ-ной недостаточ-ю главн слова. Среди несвоб сл/соч выд-ся те, кот-е хотя и построены на основе живых синт связей, но по зн-ю приближаются к слову – это фразеологически связанные. Они эквивалентны гл-лу=> роль одного ЧП > простое глаг сказуемое. При отсутствии живых синт связей(не разлей вода, шутка сказать), утрате лекс зн-й комп-тов мы имеем дело с фразеологич единицами, кот-е рассмне в синтаксисе, а в фразеологии.Типы цельных с/с:Колич-но/именные с/с: 1) гл.сл. – числит-е (три сестры), гл.сл. – счетное сущ-е(десяток яиц); 2)гл.сл. – сущ со зн-ем меры, совокуп-ти, объема(стакан воды, стая гусей).С/с со зн-ем избирательности(модель «числит+сущ/мест с предл ИЗ в Р.п.»).С/с со зн-ем совместности (сущ/мест _ сущ с предл «С» в Т.п.)мы с братом, березки с кленами. С/с, используемые д/хар-ки ч-ка(ч-к+ «с глазами, носом, роста»+определяющее их прилаг-е)девушка с голубыми глазами, человек высокого роста.Такие сл/соч в другом контексте м.б. свобод-ми.Соч-я прил/прич-й + сущ, называющие родовое понятие. был он ч-ком вольным.Они так же м.б. свобод-ми. Соч-я мм-ний + конкретизир их прилаг.что-то грустное, все знакомое. Сущ-е+сущ, объед предлогами от…до, с…до с пространств или временным зн-ем. от Таганрога до Москвы, с 5-ти до 8-ми.Сост-е глаг-е сказуемыерад встретиться. Сост-е именные с полузнаменат-ми или знаменат-ми связками казался врачом, стать певцом. С/с с глав словом – сущ со зн-ем начала, конца, середины, продолжением. конец сентября, середина семестра. Метафоры, перифразы с лыбкой лесною природа встречает…утро года.

5. П. как ед-ца синтаксиса. Предикат-ть – основной грамм-кий признак П-я как мыслеобразующей ед-цы. Понятие стр-рной схемы П-я. Вопрос о грамм-ком знач-и ПП в лингвистике (Виноградов, Шведова). Вопрос о парадигме ПП.

П. – основная часть синтаксиса, т.к. именно в П отражаются основные ф-ции я-ка: коммуникативная (ср-во общения) и познавательная (как орудие мышления).

В иерархической с-ме синтаксич-х ед-ц П заним-т центр-е полож-е. Словоф-мы (синтаксемы) и с/c-я, являясь ед-цами низкого уровня, входят в П, как его «строит-ный мат-л», вступая в синт.е связи и отнош-я. Признаки П м.б. выявлены на основе сопоставит-ной хар-ки П-я и с/c-я в разных аспектах.

Аспект сопоставления

С/c

Предл-е

  1. Ф-ция

Номинативная

Коммуникативная

  1. Строение (структурный)

Это конструкция из 2х и более знаменат-х слов, объединенных подчинит-й связью

Это конструкция, имеющая грамм-кую основу или стр-рную схемы, спец-но предназначенную д/сообщ-я

  1. Грам. знач-е

Это общее знач-е, сво-венное c/c-ям одинакового строения (н-р: предмет и его признак – Красивое платье, Веселая песня)

Предикативность, комплекс модально-вр-ных знач-й, относящих содерж-е к действит-ти (н-р: Платье (было) красное).

  1. Ф-ма измен-я

Это сис-ма ф-м, опирающаяся на ф-мы глав. слова - парадигма с/c-я (н-р: Красивое платье – 6 падеж. ф-м ед.ч. и 6 мн.ч.)

Это сис-ма ф-м, выражающая весь комплекс модально – вр-ных знач-й

  1. Интонац-ная и семантич-я завершенность

Наличие интонац-ной заверш-ти, оформляющей предл-е как относит-но-законченную ед-цу сообщ-я.

И П, и c/c сопоставимы по 5 аспектам, но первые 4 имеют свою специфику, а 5 – есть только у П-я.

Наиболее значит-ны определ-я П-я Шахматова, Виноградова.

Шахматов: П – это ед-ца речи, являющаяся главным ср-вом формир-я, выраж-я и сообщ-я мыслей.

В Грамматике 70 – и структурный, и семантический аспект: П – это самост-ная синтаксич-я ед-ца сообщ-я, грамм-м знач-м кот-й явл-ся предикативность, а ф-мой – минимал. стр-рная схема, с принадлежащей ей с-мой собственно-грамматич-х ср-тв для выраж-я времени наклонений.

Виноградов: П – это грамм-ки оформленная по законам яз-а целостная ед-ца речи, являющаяся главным ср-вом формир-я, выраж-я и сообщ-я мысли. Наиб. полно здесь отражены признаки П-я: грамматич-я организов-сть – ед-ца, оформленная по з-нам яз-а. В П-и имеются и собственные грамм. хар-ки: строение, грамм. знач., формоизмен-е, т.е. образуются по спец-му абстрактному образцу, обладает особыми способами выраж-я строевых элем-тов схемы и грамм-ки оформленными связями и отнош-ями. В этом случае имеется ввиду и интонац-ная оформл-сть П-я. Любое П имеет интонац-ое оформл-е: вопрос, побуждение, и т.п. Благодаря интонации, не только соединение слов, но и отдельные слова могут приобретать знач-е П-я. (н-р: Ночь. Улица. Фонарь. Аптека). Только интонация м. различать разные коммуникат-ые типы (н-р: Тихо. – Тихо?).

П – главное ср-во форм-я, выраж-я и сообщения мысли (познават-я и коммуникат-я ф-ции) и семантич-я завершенность (выраж-е относит-но законченной мысли, интонации).

П. – это грамматически и интонационно оформленная, семантически завершенная предикативная конструкция, предназначенная для формиров-я, выраж-я и сообщения мысли.

Наиболее важными, специфическими св-вами явл-ся предикативность и интонационная завершенность.

Первая трактовка предикат-ти, отражающая ее содержат-ную сторону, изложена в работах Виноградова.

Предикативность – это отнош-е содерж-я сообщаемого к действит-ти, это общая категория, формирующая П, т.е. его реальность или нереальность, возможность или невозможность, необходимость, и т.д. Общее знач-е предик-ти выраж-ся в синтаксич-х категориях модальности, времени и лица.

Модальность: м.б. объективная и субъективная. Объективная м. – это отнош-е сообщаемого к тому или иному плану действит-ти, т.е. оценка говорящим сообщаемого с т.зр. реальности/нереальности. Если сообщ-е оценивается как реальное – это Реальная М., ср-вом ее выраж-я явл-ся ф-мы изявит-го накл-я (синтаксический индикатив). Если сообщ-е оценив-ся как нереальное – Нереальная (ирреальная) М., это ф-мы сослаг-го и повелит-го накл-я, кот-е выраж-т знач-е побудит-ти и возможности.

Субъективная М.: отнош-е говорящего к сообщаемому, ко всему сообщ-ю в целом или к его отрезку. Знач-я: акцентирование, уверен-ть/неуверен-ть. Кроме различной степени уверен-ти неуверен-ти круг может расширяться с пом-ю экспрессивной оценки, согласия несогласия. Ср-ва выраж-я – вводные слова, модал-е частицы.

Синтаксическое вр.: общее отнош-е сообщ-я к действит-ти обязат-но связано со знач-ем вр-и, кот-е назыв-т синтаксич-м – это отнесение сообщ-я в тот или иной временной план. П-ям с реальной модальностью хар-на вр-нАя определенность, сообщ-е относ-ся к наст., прош. или буд. вр., точка отсчета – момент речи. Ср-ва выраж-я – ф-мы вр-ни. Обычн. синтаксич-е вр. соответствует морфологич-му, но может и не совпадать. Н-р: Уходим завтра в море – т.е. Уйдем (наст в знач. буд-го). А д/П-ний с нереальной модальностью хар-на вр-ная неопределенность (в сообщ-и отсутствует указ-е на определ-й вр-ной план). (Пусть сильнее грянет буря. Я бы в летчики пошел).

Синтаксическое лицо: Каждое П – выраж-е говорящего лица. Говорящий присутствует в кажд. П-и, именно он определяет хар-р П-я, содерж-е, стр-ру, объективное и субъективное в П-и. Выражая объективное, он как бы отстраняется от излагаемого содерж-я, но и в этом случае именно он определяет хар-р объективной модал-ти. Наиб. очевиден говорящий при выраж-и субъективной модал-ти. Ср-вами выраж-я синтаксич-го лица явл-ся личные ф-мы гл-ла, лич. мест-я и др. В связи со всем этим, некот-е ученые (П.В.Чесноков н-р) вообще отказыв-ся от понятия объективной модал-ти, т.к. все – ч-з говорящего. Знач-е синтаксич-х времен и наклонений имеют формальное выраж-е и выявл-ся в сис-ме противопоставлений ф-м П-я, образующих его парадигму. Полная парадигма – это ф-мы реальной и нереальной модальности. При этом ф-ма наст.вр – исходная. Те или иные ф-мы м. отсутствовать – это неполная парадигма (подробнее – в учебнике). При этом нужно помнить, что у ПП – одна парадигма, у СП – другая, у БЛП (безлич) – еще одна, и т.д.

Т.о., с-ма ф-м изменения П-я по наклонениям и временам называется его парадигмой.

Полная парадигма – 7-мичленная. (учебник)

Отсутсвие тех или иных ф-м м.б. обусловлено стр-рно-семантич-м типом П-я, степенью его распространенности, лексич. наполнением , смыслом. У двусост – более полная. У односоставных – более ограниченный круг ф-м. Н-р: у БЛП это ф-мы 1 и 2 лица изъяв. накл. и повел накл., ф-ма мн.ч. изъяв. или сослаг. накл., или 3л. мн.ч. изъяв. накл. – этими ф-мами выраж-ся неопределенность субъекта. Н-р: идете в школу, идешь в школу, идите в школу. Д/данного стр-рно-семантич. типа – это полные парадигмы, хотя у них неполные парадигмы. У нечленимых П-й нет парадигмы, т.к. они представлены одной ф-мой. Н-р: да. нет. конечно. здравствуйте.

Каждая синтаксич. ед-ца имеет свое языковое знач-е, в том ч. и П-е. Грам. знач-м П-я явл-ся его предикативность, т.е. комплекс модально-вр-ных знач-й, относящих содерж-е высказ-я к действит-ти. Т.о., грамм. знач-е предл-я – это его абстрактное языковое знач-е, формируемое в рез-те лексико-грам-кого взаимодействия компонентов его структурной схемы, т.к. именно компоненты структутрной схемы и выраж-т комплекс модально-временых знач-й. Н-р: Она танцует. Ребенок кричит. Мальчик играет и т.д.

Предл-я с разным лексич-м наполнением, но имеющие одно грамм. знач-е: «Действие, совершаемое субъектом», кот-е соотносится с действит-тью как реальное в плане наст. вр-и. Разное лекс. направл-е строится по определ-му формальному образцу – стр-рной схеме. Предикативная основа или стр-рная схема П-я – это имеющий свою формальную орг-цию и свое языковое знач-е синтаксич-й образец, по кот-му м.б. построено отдельное элементарное П-е, т.е. это некая абстракция, отвлекаемая от неограниченного множ-ва конкретных П-й. Этот образец состоит их минимума компонентов, необходимых д/созд-я П-я. Предиктивная основа П-я орг-тся несколькими, обычно двумя, ф-мами слов, находящимися друг с другом в определ-х синтаксич-х отнош-ях, т.е. предикативное сочет-е. Иногда только одной ф-мой слова. Н-р: Мама поет. Самолет летит. Девочка спит. – носитель процессуального признака (действия) + само действие. Н-р: Весна. Озеро. Тишина – сущ. в И.п., однокомпонентное предл-е. – наличие существования чего-либо в плане наст. вр.

Стр-рная схема – это...

Ф-мы слов, организующие предикативную основу назыв-ся компонентами структурной схемы. Как пр-ло это его главн. члены – предикативный центр. Но не всегда. Это м.б. только одно подлеж., а м.б. и второстеп. член. Н-р: воды убавл-ся, воды прибывает.

Грам знач. – отнош-е процессуального состояния и его носителя. Но в любом случае стр-рная схема реализует предикативность предл-я, т.е. модальность и вр.

Помимо общего д/всех предл-й грамм. знач-я предикативности , каждая стр-рная схема имеет и свое собств. знач-е, свою семантику, отвлеченную от грамм. знач-й ее компонентов и от правил их лексич-го наполн-я. Основными категориями семантики стр-рной семы явл-ся предикативный признак, другой объект, к кот-му этот признак отнесен или обращен, и субъект, т.е. носитель предикативного признака. Н-р: Река шумит – субъект и его предикативный признак. Светло. Весело. Печально – наличие состояния бессубъектного. Такое знач-е в наиболее отвлеченном виде предл-я, построенного по определ-му образцу, назыв-т семантикой стр-рной семы.

6.Актуальн членение предл-ний.Тема и рема в предл-нии.Сп-бы актуализации коммуникатив-го центра высказ-я.Порядок слов, фразовое и логическое ударение как осн ср-ва выр-я актуального членения. Актуальное членение – это деление на тему и рему. Тема – предмет сообщения. Рема – то, что сообщается о теме, заключает в себя основное содержание сообщения. Рема – коммуникативный центр высказывания. Андрей поехал в Москву(рема)// В Москву поехал Андрей(рема). Способы выражения: *порядок слов (нейтральный – тема рема – Матезиус называет объектным порядком слов, противоположный – субъектный = экспрессивный), интонация (фразовое ударение на реме, повышение тона), частицы (тема – а, же; рема – только, лишь). Взаимное расположение группы подлежащего и группы сказуемого – актуальное членение.Способы актуализации коммуникативного центра высказывания:1) логическое (или фразовое)ударение, позволяющее выделить информативный центр предложения при любом порядке слов;2)порядок слов, являющийся важнейшим средством выделения КЦ предложения в устной и письменной речи, выполняющий ряд функций:а)структурную (грамматическую);б)коммуникативную ;

в) стилистическую;3)лексический повтор;4)частицы;5)синтаксические конструкции, главной функцией которых является выделение, усиление информативной значимости событий:а) неполные предложения;б) вопросительные предложения в монологах;в) односоставные предложения;г) присоединение;д) вставные конструкции;е)обороты, построенные по схеме "Что касается..то".Основными седствами выр-я актуального членения являются порядок слов и интонация (а именно - место фразового ударения).Они действуют совместно. В кодифицированном литературном языке фразовое ударение автоматически относится на конец предложения, на последнюю синтагму.В соответствии с этим организуется и порядок слов в предложении: слова располагаются т.о., чтобы фразовое ударение выделило рему, т.е. "тема - рема". Такой порядок слов свойствен экспрессивно и стилистически нейтральным высказываниям; В. Матезиус назвал его объективным. В экспрессивно окрашенной речи и при некоторых особых стилистических заданиях, типичных для языка художественной литературы (например, при стилизации под устную разговорную речь или фольклорное повествование), порядок слов м.б. обратным, а именно "рема - тема"; такой порядок слов Матезиус назвал субъективным Субъективный порядок слов обязательно сопровождается изменением места фразового ударения: оно перемещается в нача­ло или в середину предложения. Таким образом, рема всегда отмечается фразовым ударением - автоматизированным (при объективном порядке: тема - рема) или неавтоматизированным (при субъективном порядке: рема - тема).

Тот или иной порядок слов и место фразового ударения, выражающие актуальное членение пред­ложения, называют линейно-динамической структурой предложения. Линейно-динамическая структура представляет собой специфическое суперсегментное оформление, которое предложение полу­чает, становясь высказыванием.

7. Типы п-ний по цели высказывания, по наличию/отсутствию эмоциональности, по хар-ру предикативных отнош-й. Аспектность п-ния как син-го явл-я находит отраж-е в классиф-ции, П-е классиф-ся по модальности, фу-ции эмоц-ной окраске. Однако (авторы Бабайцева…)выделение структурного явл-я условно, т.к. он отражает доминирующий признак, положенный в основу выделения. В дейтвит-ти же во всех случаях учитыв-ся не только структурные, но и обусловленные структурой син-кие сво-ва п-я. Поэтому все классиф-ции представляют собой структурно-семантич-е типы п-ний, представленные разными сторонами, аспектами. В соответствии с аспектом выдел-ся след типы: 1. По кол-ву предикативных ед-ц: простые, сложные. Простые включ одну предикативную он; сложные, состоящие не менее, чем из 2х син-х ед-ц. 2. По фу-ции (цели высказывания):однофункциональные(м/б простые и сложные). Повествовательные, коте выраж сообщение – формы изъяв накл или сослаг накл со знач-ем сообщ о возможном и желаемом факте. Вопросительные (выраж вопрос; по способу выраж-я – вопросит интонация, сл, частицы; запрос о реальных, возможных фактах). Побудительные (побуждение собеседника к свершению действия; по способу выраж-я – формы пов накл, или др формы в знач-и пов накл). В вузовских пособиях существует такая классиф-ция по функции. Иная классиф бинарная (вопросит, невопросит в Грам-ке 70, 80). В С-се Белошапковой. На том основании, что коммуник-я задача невопросит – передача инфо, а вопросит – получение, запрос, поиск инфо.Разнофункциональнымим/б только сложные. Повеств-вопросит (Природа прекрасна, но зачем существуют комары?); пов-но-побудит (я тут на своем месте, а вы идите на свое!); побудительно-повествоват (Поклонись той земле, где родился и вырос); побудит-вопросит (Скажи-ка дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана). 3. По эмоц-ной окрашенности: невосклиц, восклиц. Невоскл – эмоц-но неокрашенные, восклиц – эмоц-но окрашенные, акцентированные. У восклиц п-ний существуют спец-ные сред-ва выраж-я эмоциональности: 1)междометия (о, ах,)Нр: Ах, ты Русь моя – песня светлая, край березовый); 2) местоим и местоименные нареч в роли эмоц-но усилит частиц (что, за, ско-ко, какой, как)Нр: до чего же денек хорош!; 3) соединение междометий и местоимен-х слов. Нр: Ах, какая песня родом из Рязани; 4) Лексич-е повторы, метафорич-е обращения (Нет, никому на свете не отдала бы сердца я); 5) восклиц интонации. Иногда м/б единственным сред-вом при соответствующем лексич-м наполнении (я всю свою звонкую силу поэта тебе отдаю, атакующий класс. Маяковский). Восклиц и невосл м/б п-я разные по цели высказыв-я и повест и побудит, и вопросит. Простые, а т/ж воскл/невоскл сложные. Нр: Ч-ку нужна родина (простое, пов, невоскл). Жизнь, так благодарен тебе! (простое, пов, воскл). Светило солнце, и степь дымилась и блестела (сложное, пов, невоскл). Все остальные типы касаются ПП. 4. По хар-ру предикативных отнош-й, по модальности или по наличию/отсутствию в структуре п-я грамм-ких средств выраж-я отрицания. Если сред-во выраж-я отрицания отсутствует, то это утвердительное п-е. (утверждает факт действит-ти); отриц (противоположные) с помощью сред-ва выраж-я отрицания (частица не). В зависимости от того, к какому ЧП относится отрицание: *общеотрицательные (не со сказуемыми или отриц. сказуемое нет, невозможно, нельзя); *частноотрицательные (не с др. ЧП), (не он идет в школу). Наличие/отсутствие отриц-го знач-я тесно связано с фу-цией п-я. У невопросит п-й наблюд-ся соответствие с отриц-й формой; у вопросит не всегда, что зависит от фу-ции вопросит-го п-я. Если вопрос с вопросит сл (кто, зачем, почему), то тоже соответствие; если вопросит п-е без вопросит-х слов, то такое соответствие наблюд-ся не всегда. Нр: Ты не читал эту книгу? (отриц. выражает модальную фу-цию, т.е. знач-е неуверенности, смягчает вопрос, делает его менее категоричным). В риторич вопросе способствует уверенности в противоположном (кто не знает сказок пушкина). Может т/ж выражать этикетную фу-цию в вопросит-х п-ях со знач-ем побуждения (не хотите ли чашечку чая? Попить не дадите?). Вопросит п-я по сред-ву выраж-я вопросит-ти делятся на: местоименные, неместоименные. Местоименные (вопрос при помощи вопросит сл (вопросит местоим)). Ответ содержит новое сообщение. Неместоименное: 1)без вопросит сл (при помощи интонации с повышением тона на центре вопроса – любой ЧП. Выдел-ся логически и интонационно. 2)при пом интонации и вопросит-й частицы (разве, ли, что ли). Ответ: да, нет. В отличие от др типов вопросит п-я полифункциональны: собственно вопрос, вопрос-сообщение (риторич ?), вопрос-побуждение (в роли побудит-х п-й). Реализ-ся эти фу-ции в определенном контексте. Вопрос-сообщение – отрицат-е по форме выражают уверенное экспрессивно-окрашенное выраж-е. (кто с ним будет спорить? Никто). Типы по хар-ру предикативных отнош-й (по модальности): утвердительные, отрицательные. Отрицат-е: общеотриц, частноотриц-е. Различ-ся по объему отрицаемой инфо. По способности к син-кой членимости: членимые, нечленимые. Членимые – выдел-ся ЧП. (я пришел к тебе с приветом). Нечленимые - не имеющие в своем составе не ГЧ ни ВЧ. Это м/б одно сл (Конечно! Увы!). Главн примета – отсутствие номинативного знач-я у сл, образующих их конструктивную основу. Три группы нечленимых п-й: 1)п-я, выраженные частицами; 2) модальными сл (конечно!); 3) междометными сл (Здравствуйте!Спасибо!Ура!Батюшки!Ерунда!). Могут выраж эмоц-ную окраску; волевую реакцию (цыц!Баста!Ай-да!); согласие/несогласие (Да!Нет!угу. Ладно Хорошо); модальную оценку чего-либо (наверно); контактно-устанавливающую фу-цию (пассивное вним-е)Нр: так. Вон как; формы вежливости, приветствия. Особую гр составляют вокативные (звательные) п-я – обращения, осложненные 2мя типами реакций эмоц-ная (удивление, восхищение). Часто наличием междометий (Ах, Лиза, - вздыхал он); волевая реакция (Егор Палыч, - с болью остановила его Анна Тихоновна). Осн грамм-ми сред-ми оформл-я нечленимых п-й явл-ся интонация. Ее роль особо велика при использ-и слов, кот-е закреплены за выраж-ем определ-х эмоций. Нр: многозначное междомет Ну!-удивление, угроза; Батюшки!- досада, испуг.

8.Сис-ма членов предл-я в СРЯ. Вопрос о классификации второстеп членов предл-я в РЯ. Вопрос о детерминантах в русском синтаксисе.(Шведова, Распопов). Для учения о ЧП основополагающей является мысль о том, что предложение обладает определенной устроенностью, как предикативная и номинативная единица: оно имеет предикативную основу и номинативный минимум, т.е расширенную стр-рную схему. И ЧП должны выделяться с учетом их вхождения в предикативную основу и номинативный минимум. При этом должны учитываться синтаксич связи и смысловые отн-я, в кот-х нах-ся друг с другом компоненты предл-я. Т.о. ЧП может быть определен как класс компонентов предложения, хар-ся след св-вами: одинаковая функция в создании предикативного минимума, одинаковая ф-ция в создании номинативного минимума, одинаковые синтаксические связи и семантические отношения с другими ЧП. Все ЧП делятся на главные и второстепенные. Дифференциальный признак различия – вхождение/невхождение в предикативную основу, участие/неучастие в ее создании. Главные члены входят в предикативную основу, являются конструктивным ядром предложения. В двусоставном прел-нии это подлежащее и сказуемое как взаимно предполагающие друг друга члены. И единственный гл член в односоставном. В отличие от главных членов, второстепенные ЧП не участвуют в создании предикативной основы, хотя могут участвовать в создании расширенной структурной схемы. В современной синтаксической науке учение о ЧП не занимает того места, которое оно занимало в прошлом в свете новых теорий. Остановимся на традиционном учении о ЧП. И возьмем за основу учебник Бабайцевой. ЧП – это структурно-семантические компоненты предложения, связанные друг с другом синтаксическими отношениями.Св-ва ЧП: *структурные (способ выр-я, хар-р связи и синтаксич позиция). Способ выр-я: в нем проявляется связь морфологии и синтаксиса ЧП и ЧР тесно соотносятся м/у собой. ЧП делятся на морфологизированные(выр-ся теми ЧР, для кот-х данная ф-ция является превичной) и неморфологизированные(для кот-х данная ф-ция является вторичной). Синтаксич позиция: главная(главные члены предл-я, как комп-ты предикативного сочетания), второстепенная(опред-ся строением словосочетаний, валентностью главного слова, его лексико-грамматическими сво-вами). ЧП м.б. стр-рно обязательными и стр-рно необязательными/факультативными. И ВЧП м.б. стр-рно обязательными, н-р в односоставных предл-ях, если косвенно хар-зуют предмет речи, мысли. (Из Москвы горорят. Ему нездоровится); *семантические свойстваЧП. они опред-ся коммуникативной значимостью информации ЧП. И главные и второстепенные могут играть различную роль, и между ними нет четкого противопоставления. Очень часто основную семантическую нагрузку могут нести не главные а второстепенные ЧП. ВЧП наз-я птч их наличие носит факультат-й хар-ер предл-ия и формир-я в модели словосоч-я, и имеют место в распростр-х предл-ях, котор в речи встреч-я значит-но чаще. В распрост-х предл-ях значимость глагольной ф-мы сказ-го неск-ко ослабл-я, усилив-я нагр-ка вчп, котор могут снанов-я коммуникат-м центорм выска-я, несут в себе новое, (нр: Я встречу тебя в вестибюле., где – новое сообщ-е). По синтакс-й позиции – заним-т разл-е синтакс-е позиции, они мб членами 1-й степени завис-ти, когда вход-т в предл-е как распроср-ли компон-в стр-ой схемы: подл-го и сказ-го, а могут относ-я к распростр-лям ГЧ, это 2-я ст-нь завис-ти и тд. (нр:Веселы е стрежи шумной стаей носились над домом. ,второст-й член 1-й завис-ти – велелые, носились как? Стаей, где? Над домом, стаей какой? Шумной – ко 2-й ст-ни.) Комп-ты 1-й ст-и завис-ти иногда могут вход-ть в стр-ю схему, нр: Ему не здоровится. Поскольку предика-й мин – не здоров-ся. В ост-х случ-х вчп учавст-т в распростр-ии его как копм-ты словосоч-я, те факультативные. Как правило вч саяз-я 1-нонапрвл-й подчинит-й связью с ЧП-ия котор-й они распростр-т(см.пример выше). Для них хар-на 1-на завис-ть, хотя есть вчп и с 2-унаправл-й св-ю(завис-ю) (нр: Прозрачный лес один чернеет. 2-унаправл-я связь, вчп-дуплексив, может рааматр-я как отд-й ЧП, в традиции примыкает к сказ-му – чернеет). ВЧ с не выраженной или не четко выраженной завис-ю от к-л ЧП-ия,детерминанты(Шведова в статье «Детерминир-й объект и детерм-ие обстоят-ва, как самост-ы распрост-ли предл-ия»).Детерм-ты– это самост-ые распростр-ли относящ-я ко всему предл-ю в целом, они форм-но не свя-ы ни с какой словоф-й в предл-ии, выдел-я на основе комплекса призн-ов, наиб-ее послеждоват-но при этом учит-я след-ие:*синтакс-я позиция в абсолютн начале сл-а, или непосредств-но при ГЧ предл-я;*- способн-ть сочет-я с более чем 1-й стр-ой схемой,(нр: Сегодня идет снег. Детрм-т – сегодня, обсоятельств-й, в обсол-м начале, при ГЧ, с разными стр-ми схемами может употребл-я: Сегодня холодно. Сегодня ему уезжать.). В городе ждут гостей, в городе шумно, в городе никого не найти.Связь детерминантов с предложением называется свободным присоединением. Случаи функционирования обстоятельств и дополнений. Детерминанты быв 2 типов обстоятельственные( со знач места и времени, в институте идут экзамены) и объектно-субъектные( это предметные с объектным и субъектным значением, у студента свободного времени мало, с погодой не везет. Чаще употреб в односоставных предложениях). Не все является бесспорным в теории детерминантов. Есть достоинства. Верные наблюдения в том, что существ предложения, кот связаны с конструктивным центром, сказуемым в двусоставном или , кот не обусловлены его грамм формой, а оперделяют его вместе с относящимися к нему чл предоложения, а след, к нему не относятся. Именно такие компоненты ,по белошапковой, могут называться детерминантами.По семантике вчп дел-ся на 2 гроднозначные( имеют знач-е 1-го чл предл-я, полный набор диффере признаков, ядерные чл классификации, фон на кот более ярко выглядят факты, нарушающ строгие классификац рубрики),синкритичныеЧП совмещают знач-е 2 и более ЧП . синкритизм обусловлен лексико-грам-ми формами словоформ ЧП и двойными синтаксич связями структурными и семантическими, но м наблюдаться и с одной связью. Синкритичными м б разные ЧП, например, определения, кот могут сочетать знач-е определения признака предмета, со знач-ем и обстоятельства( мысль о поражении и бегстве не могла прийти в голову ростову, мысль какая?, мысль о чем?) ( расстояние между шпалами никогда не равно нормальному шагу. Синкретизм. Слово субстан плюс слово его характеризующее, расстояние где? Какое? А значит определительное и обстоятельственное) дополнения м осложняться определительным и обстоятельст знач, при отглагол сущ-х . думать о прошлом, думай о прошлом. Обстоятельственные (пархают над цветами бабочки пархают где и над чем?) м совмещаться обст-во места и объекта ( нап-р, у окна на столике в стакане вянет ландыш, вянет где и в чем?). Структурно-семантическая классификация вчп. Все вчп дел-ся на 3 типа- 1)дополнения( кот формир в модели словосоч с главным словом имеющим идею отношения, как слово восполняющее это отношение, как правило это гл-л-сказуемое те дополнение, обозначает объект действаия , делся на прямое и косвенное, прямой объект, на кот прямо направлено действие, косвенное- это косвенный объект формы, вопросы к дополнению это вопросы падежей), 2)определение ( субстан слово плюс слово его хар-щее или распространителей субстантивн слов, обознач конкретиз признак предмета. Поспособу выраж и видам связи дел на 3 типа: -согласованное, связ-я со способом согласования, с определ-м сл-ом и выраж-я прилаг-ым, местои-ми(какой?), причастиями, числит-ми порядковыми(1-й, 2-й), а тж могут быть краткие ф-мы прилаг-х, склоняемые (архаичный ф-мы, в текстах фольклора, нр: Третья молвила девица.(третья – порядковое числит-е, Она знала историю каждой аллеи.(каждой – порядковой местоим-е,. На добра коня садясь.(добра – архаичная ф-ма);- несогласованное, связ-ся либо управлением либо примык-м, включ предложно-падежный ф-мы имен сущ-ых, нр: платье в горошек(какое? В.п.), придание старины глубокой(придание какие? старины глубокой). Могут связ-я способ примк-м, инфинитив, нр: желание (какое?)учится, наречие: яйцо (какое?)в смятку. Определ-е тж определ-я методом ?-а, какой, чей и который, что связано с его семантикой. Который – колич-во, какой –значение призн предм-а. - приложение, котор-е характер-я аппликативной связью с определ-ым словом,согласо-е– согл-я в падеже и могут в роде,несогл-е– имеют ф-му И.П., выраж-я именами сущ-го со знач-ем радств-х отнош-ий, соц-го статуса, возраста, нравств-го или интеллект-го призн-а, простр-ых отнош-й.Одиночный прилож-япри имени нариц-ои определ-ом слове пишутся через дефис и наход-я в постпозиции. Прилож-е со знач-ем качеств-го призн по отнош-ю к определ-му сл-у находящ-е в препозиции, употребл-я без дефиса, нр: старуха зима. Пример прилож-й: вы, отроки-други, возьмите коня.(отроки – прилож-е, наход-я в препозиции). И детям прочили венцы друзья-соседы.(соседы-приложение, значение пространственности). Прибегал и волк-дворянини(дворянин - соц-й статус). Несоглас-е прилож-я имеют ф-му И.п. это наименования произв-й, учереждений, каледн-ы даты, историч события, марки машин, напитков, назв-е блюд и прочее.3)Обстоятельства – это вч состава сказ-го, относ-я к глаг-сказ-му, и обозн-т образ действия, причину, цель усл-я, призн-к действия, котор конкретизир-я в разр-х по знач-ю, образа и способо действ-я, место, времени. ?-ы: как, каким образом, когда, почему, зачем, для чего, при каком условии, не смотря на что, во преки чему, как в какой степени, подому чему, кому.Формир-я обст-ва в не субстантивное сл-о + слово его характер-ее. По способу выраж-я: наречием, дееприч-е; не морфологизир-е: существ-ми, предложно-падежн-ми ф-ми, инфинитивом.

9. Подлежащее как главный член господствующего состава П-ния, его семантика и способы выраж-я. Подлежащее – субъект мысли, предмет речи, входит в структурную сх п-ния, явл-ся структурно независимым компонентом, подчиняющим сказуемое, т.е. форма сказуемого зависит от подлеж., и выраж-ся именем в Им.п., как правило. При объективном порядке слов употребл-ся п-д сказуемым и содержит данное, известное. Вопросы к подлеж- о чем говорится в П-нии?, т.е. что явл-ся предметом речи. Кто-деятель-одушевл лицо, что-неодуш. Конкретизируют семантику подлежащего. Способы выраж-я подлеж-го: *ЧР, обозначающие предмет или лицо в Им.п. Это м/б сущ, местоим-сущ, субстантированное прич, прилаг, числит – морфологизированные. Н-р,Я, право,не знаю, откудасвергаютсятучи, гудя.Несчастныйзнакомой улицейбежит.Танцующиетеснилисьитолкалидруг друга. Инф: ноплакатьстыдно. Синтаксически неразделимые сочетания: количественно-именные со знач совместности, избирательности. Н-р, Идут12 ч-к; Николай с Денисовымходили по залам. Фразеологич-е соч-я:Млечный путь серебристой тканью разостлался. Любая ЧР в знач-и сущ: междометие в знач сущ. Н-р: Ура! Или др. ЧР: Очень грустно у нее вышло это «когда я одна».

10. Сказуемое как зависимый от подлежащего член господствующего состава п-ния. Типы сказуемых с т.з. их емантики и способов выраж-я. Постое глагольное сказуемое. Составное глагольное сказуемое. Отграничение субъектного инф в границах составного глагольного сказуемого от объектного и обстоятельственного инф. Сказ-ГЧ, кот-й содержит модально-временную характеристику подлеж, обозначая его действие или признак, входит в структурную сх п-ния, структурно подчиняясь подлежащему в двусоставн п-нии выражаясь спрягаемое формой глаг или именами. Содержит новое о предмете речи. При объективном порядке сл. занимает позицию после подлеж. Вопросы к сказ. – что говорится о предмете речи? Вопросы конкретизирующие: что делает предмет? Каков он?Структурно-семантич типы сказ и способы его выраж-я. По структуре сказ-е делятся на: простые; составные; сложное, кот-ми бывают составные сказ, что зависит от способа выраж-я. Простое глагольное сказ выраж-ся спрягаемой формой глаг, кот-е выражает и грамм-кое и вещественное знач-е одним сл. Обычно оно состоит из одной знаменательного сл. Формы будущего сложного времени включ т/ж глагол «быть», кот-й не определяется как связка, этот составная форма буд. вр. глаг. несов. в.(Еще я долго буду петь). К простому глагольному относятся аналитич-е формы пов накл, сослаг накл (пусть сильнее грянет буря); относ-ся сказ, выраж-е фразеологизмами, эквивалентными глаг. (точить лясы, бить баклуши), а т/ж сказ выраженные цельными, синтаксически связанными с/с, эквивалентные глаг (одержать побед-победить; принять решение-решить). Могут входить частицы словно, не, как будто, кот-е уточняют семантику, но не изменят тип. Составное сказ м/б глагольным и именным – и то и др. имеет вспомогательную часть и основную. Вспомогательная выражает модально-временное знач-е и дополняет основное информативное знач-е. Осн часть выражает основную инфо в семантике сказ. У составного глаг (2е части) – вспомог часть (вспомог глаг+инф). К вспомог части относ-ся:1)фазовые о знач нач, конца, продолжение действия:начать, броить, кончать, продолжать; 2) модальные глаг со знач необходимости, возможности, споосбности:мочь, уметь, желать, хотеть; 3)эмоц-ные глаг:любить, бояться, стремиться, трусить. Фазовые и модальные употребл-ся с инф и имеют неоднозначное толкование: то как отдельные сказ, то цельное с инф. Отдельное, если глаг можно заменить сущ (боюсь исчезнуть-исчезновение). Эмоц-ные могут употрбл-ся без инф. От составного глаг нужно отличать соч-я, глее инф, кот-й выполняет роль дополнения (объектный)=>он обознач действие др лица. Ср: я могу учиться; он приказал выйти из зала. И Инфс обстоятельственным знач цели примыкает к глаг движ-я и обознач цель движ-я (мы вышли погулять; она уехала учиться).

11. Составное именное сказуемое. Характеристика связки (В.В. Виноградов). Способы выраж-я именной части. Сложное сказуемое. Хар-тер связи подлежащего и сказуемого. Вспомогательная часть назыв-ся (глаг связка), а осн часть (именной частью). Именная часть может выраж-ся разными ЧР (сущ, прилаг), глаг связка-разные. Глагол-связка (виды): 1)нулевая (выраж знач-е изъявл накл, наст вр). Нр: Москва-столица. 2) формальная (быть, являться)=>отвлеч связка. Реализ-ся в др временах изъяв накл и сослаг накл. 3)полузнаменательные со знач-ем возникновения или разв-я признака (стать, становиться); оценка признака с т.з. реальности (считаться, называться, казаться). 4) полнознаменательные (глаг со знач-ем движ-я, перемещения): идти, приехать, вернуться, сидеть, лежать, стоять. Способы выраж-я именной части: 1)имена сущ, прилаг, местоим, числит, прич, наречия, междометия, неразложимые с/с. Нр: Родина, народ – драгоценныепонятия; Вода у береговбыла чистая(реальный признак в плане прош вр). Верная передача действительностиесть камень преткновенияслова (реальный признак в плане наст вр); А матросшагал израненный, усталый(знаменат связка); Все явления природыодеты; Какнекстати былоэтовоспоминание;Точность и определенностьодин изглавнейшихкачеств истинной поэзии;Золотосделалосьегострастью(полузнам+сущ в Т.п.).Сложное сказуемое. Сложными м/б составн именное и составн глагольное. Если последний компонент инф-глагольное, имя-именное. Сложное – состоящее более, чем из 2х компонентов (3и и больше). Модально временное знач-е выраж-ся спрягаемыми глаг, в наст вр могут отсутствовать, если это глаг «быть». Модели сложного сказ определ-ся типом п-ния по составу предикативного центра.

двусоставн

односоставн

Крат прилаг+связка+инф Нр: он способен (был) учиться=>3хкомпонентное)

СКС+связка+инф. Нр: хорошо (было)посидеть у костра

Кратк прилаг+связка+(быть)+имя . Нр: Он должен был (быть) учителем=> 4хкомпонентное

СКС+ связка+быть+имя. Нр: нельзя было быть равнодушным

Спряг глаг+быть+имя. Нр: Он хотел быть учителем

СКС с модальным знач-ем и эмоц-но оценочным: весело, грустно, приятно

Крат прилаг и спрягаемые глаг выражают добавочное знач возможности, желательности.

Связь ГЧ и ее виды. Предикативный хар-тер отнош-й признается всеми лингвистами. Дискуссионный вопрос о хар-ре связи. В традиц-й грамм-ке она определ-ся как подчинит-я, причем при главенствующей роли подлеж, диктующего форму сказ-му, но не всегда сказ-это глаг. учетом типа сказ-го, его формы, разработано учение о дифференцированном хар-ре связи м-у подлеж и сказ, с учетом егоформ и способов выраж-я. Нр: м-у однооформленными членами связь определяют как параллелизм форм. Уподобление сказ-го подлеж в лице, числе, роде (падеже) называюткоординацией(Валгина), м/б варианты: Виноградов назыв уподобление сказ только в 1 и 2 лице. Существует двунаправленная связь - одновременная связь зависимой словоформы с 2мя др стержневыми для нее словоформами. Такая связь т/ж назыв-ся тяготением. Нр: Деревьястояли обнаженные и черные=> дуплексив.Соположение – соединение ГЧ путем простого соположения соотносящихся элементов. Без формального выраж-я и син-кой зависимости одного от др. Причем сополож-е м/б аналогом примыкания, когда в роли сказ неизменяемая часть. Нр: утро вечера мудренее=>соположение примыкания. М/б аналогом управления, когда в роли сказ падежная форма имени. Нр: полнота у нееот доброго хар-ра. Координация: песок красноватый, в вихре неслись, листва пожухла и высохла, ученик отвечает, она отвечает. Координация в отличие соположения – аналог согласования.

12. Определение как присловный ВЧП. Типы определений по семантике, способу управления и способу формальной зависимости от определяемого сл (согласованное, несогласованное, приложение). Реализ-ся в модели: субстантивное сл+сл, его характеризующее. Вопросы: какой? чей? который? Обознач конкретизирующий признак предмета. Делятся на: согласованные, несогласованные, приложения. Согласованные связыв-ся способом согласования с определяемым сл и выраж-ся прилаг, местоим, прич, порядковое числит, краткое склон-е прил (архаичные формы). Нр: третья молвила девица; на добра коня садясь.Несогласованное. Связыв-ся управлением или примыканием. Нр: платье в горошек, предания старины глубокой, желание учиться, яйцо всмятку.Приложение– аппликативная связь. Согласов соглас-ся в падеже, несоглас в форме Им.п..Выраж-ся сущ со знач-ем родственных отнош-й, нравственного, интеллектуального признака, пространственных отош-й. Одиночные прилож при нариц определяемом сл пишутся ч-з дефис. Находятся в постпозиции. Прилож-я со знач-ем качественного признака оп отнош-ю к главн употребл-ся без дефиса. Нр: старуха - зима; вы, отроки- други, возьмите коня !(по возрасту); и детям прочили венцы друзья - соседи (пространственные отнош-я); прибегал тут волк - дворянин (соц-ный статус); в ней донос зашит на гетмана, злодея (нравственный); Несоглас прилож-я – названия произв-й, историч-х дат, марка машин, напитков, название блюд. Нр: В романе «Отцы и дети».

13. Дополнение как присловный ВЧП. Типы дополнений по хар-ру объектных отнош-й и способу выраж-я. Синкретизм в сфере дополнения и определения. Дополнение – ВЧП, отвечающий на вопросы косвенных падежей и формирующийся в модели: сл, содержащее отнош-е+сл, восполняющее это отнош-е. По хар-ру отнош-й м-у действием и объектом Д делятся на прямые и косвенные (по хнач-ю и способу выраж-я). Прямое - прямой объект при переходных глаг имеет форму В.п. без предлога.Способ выраж-я прямого доп-я: 1)количественно-именное словосоч-е в позиции В.п. Нр: тут непременно вы найдетедва сердца; 2)инфинитив. Нр: Он проситпить; 3)с/с со знач-ем избирательности в позиции В.п. Нр: Он расспросилкаждого из них; 4)сущ в Д.п. с распределительным знач-ем. Нр: Детям роздалипо игрушке; 5) местоим в Р.п.при отрицании. Нр: Зато и пламенная младость не можетничегоскрывать; 6)сущ в В.п. без предлога. Нр:Вражду, любовь, печаль и радостьона готова разболтать; 7)сущ в Р.п. со знач-ем части целого.Нр: Перед сном полезно выпитьмолока. Семантика прямого Д: 1)объект зрительного восприятия (Конечно, не один Евгений смятеньеТанивидеть мог); 2) объект доставки (но чай несут); 3)объект слухового восприятия (она приветствия2х друзейне слышит); 4)объект игры (уж 8 робертов сыграли герои виста); 5)объект чувственного восприятия (траги-нервических явлений, девичьих обмороков, слез давно терпеть не мог Евгений); 6)объект речи (Она два слова сквозь зубы молвила тишком); 7) объект отсутствует (пред ним собранье хранит глубокоемолчанье). Косвенное – формы др падежей. Семантика косвенного Д: 1) субъект состояния (и стало страшно вдруг татьяне); 2) объект мысли (о ком твоя вздыхает лира); 3) субъект действия (все это им съедалось); 4)объект совместного действия (со строгой мудростью дружи); 5) адресат действия (один пишу сестре); 6)орудие действия (пером содействует она). Вопросы к доп-ю: морфологич-е и вопросы падежей.Синкретичные– совмещают знач-е 2х и более ЧП.Синкретизм в сфере дополнения и определения: определения могут сочетать знач-е определения со знач-ем дополнения и обстоятельства. Нр: Мысльо поражении и бегствене могла прийти в голову Ростову. (1е знач-е -определение; 2е – дополнение). Расстоянием-у шпаламиникогда не равно длине норм-го шага (1е знач-е – определение; 2е – обстоятельство).

14. Обстоятельство как присловный ВЧП. Типы обстоятельств по семантике и способу выраж-я. Синкретизм в сфере обстоятельств и дополнения. О – ВЧП, отвечающий на вопросы как? Где? Когда? Почему? Зачем? Формирующийся в модели: слово несубстантивное+сл, его характеризующее. В составе сказ., относится к глаг сказ. Семантика О: 1)место действия (онегин, добрый мой приятель, родился не брегах Невы; 2)цель действия (идет она грустить); 3) образ действия (острижен по последней моде); 4) направление действия (двойной лорнет наводит на ложи незнакомых дам); 5)способ действия (долгами жил его отец); 6) причина действия (я горько плакала со страха); 7) время действия (сперва мадам за ним ходила). Т/ж обознач условие, уступки, степень сравнения. Способ выраж-я обстоятельства: 1)сущ в Р.п. (Быть может, он для блага мира иль хоть для славы был рожден); 2) наречие (проворно Онегин с Ольгою пошел); 3) количественно-именное с/с (в осьмнадцать лет оно простительно); 4) отрицательно-усилительное местоименное наречие (не может никак понять); 5)инф (поедемте слушать шум дубравный); 6) устойчивое соч-е, равное по знач-ю инф (приедешь ли, дева красоты, слезу пролить). Т/ж может дееприч быть.Синкретизм в сфере обстоятельства и дополнения. Дополнения могут усложня-ся знач-ем определительным и обстоятельственным. Определительным при отглагольных сущ: думать о прошлом – думай о прошлом; обстоятельственное подч-ся глагольными формами: порхают над цветами бабочки. Может совм-ся обсто-во места и объекта. Нр: у окна на столике в стакане вянет…

15. Полные и неполные П-я (НП). Разновидности НП. Вопрос об эллиптических П-ях в современной лингвистике. Нечленимые П-я. НП – предложение, требующее контекста или ситуации д/восстановл-я необходимых д/понимания его смысла компонентов (т.е. это П-я, кот-е хар-ся неполным составом ЧП-я, необходимых д/выраж-я законченной мысли – по Скобликовой).

В кач-ве полноценной ед-цы общения они м. выступать до тех пор, пока опираются на контекст или непосредственно на речевую ситуацию. Взятые вне контекста или речевой ситуации НП не передают законченной мысли. Н-р: - Я и тебя осуждаю, Катя. – За что?(НП) - Мама, это ты убрала все вещи в шкаф? – Да, я (НП).

Основной сферой ф-циониров-я НП явл-ся разговорная речь, диалог. Пониманию м. способствовать:1.контекст (контекстуально обусловленные П-я) 2.разные элем-ты речевой ситуации (наблюдаемые и ожидаемые события, общность интересов собеседников, указат-ные жесты и пр.) (ситуативно обусловленные П-я, ситуативно неполные).

Н-р: - Прямо из рук рвет. Тайминь, должно быть, попался. Навиль так не может (ситуация рыбалки).

В диалоге, в разговорной речи НП явл-ся широко употребительными и уместными, т.е. вполне закономерными, т.к. придают речи непринужденность, живость, позволяют избежать многословия, кот-е может затруднять общение, позволяют актуализировать новое в сообщении. В книжных стилях речи, в научном стиле НП употр-ся крайне ограниченно, т.к. этому препятствует содерж-е текстов, усл-я публичного общ-я, из всех жанров книжной речи НП уместны лишь в повествов-ных авторских текстах худ-ных пр-ний.

Грамм-кий состав НП неустойчив. Это м.б. только гл.чл-ы, или один ГЧ, или второстеп-е ЧП, или один второстеп. ЧП.

Н-р: - Ты слушал? – Что? – Песню. (все предл-я НП).

- А слон смешной? – Немножко.

Т.о. в НП незамещенными м.б. как позиции ГЧП, так и позиции ВЧП. В П-ях, в кот-х не замещены (опущены) позиции ГЧ-в называюся П-ями с неполной реализацией стр-рной схемы П-я.

Н-р: Мне все послушно. Я же [не послушен] ничему.

А П-я, в кот-х опущены позиции ВЧП назыв-ся П-ями с неполной реализацией стр-рной схемы с/c-я.

Н-р: Да, мне нравилась девушка в белом, но теперь я люблю [девушку]в голубом.

Несмотря на то, что НП хар-ся большим многообразием и некот-й неопределен-тью грамм-кой стр-ры, все они объедин-ся рядом общих св-тв:

  1. в НП сохран-ся обычно те ЧП, кот-е содержат новое в П-и (ремы), а отсутствуют те, кот-е составл-т уже известное (тему).

Н-р: - Когда вы вышли из тыла(Т)? – Сегодня ночью(R).

- Чего хромаешь?(Т) – Ранен(R).

2) в отличии от полн. П-й, кот-е хар-ся непрерывностью синтаксич-х связей, у всех НП оказываются незаверш-ми синтаксич. связи минимум у одного знаменат-го слова. Наиб. резко разрыв грамм-х связей проявл-ся, когда зависим. слово употр-ся без главного.

Н-р: Для мамы я нарвала красных цветов, а для бабушки [нарвала] желтых [цветов].

3) неполным П-ям не св-нны какие-л. грамм-кие модели со стабильным составом обязат-ных членов. Строятся они как пр-ло с ориентацией на ту или иную модель полного П-я двусоставного или односоставного. НП в речи гораздо >, чем полных. Но в сознании нашем они всегда равняются по полным. Максимально ясна соотнесенность в тех пр-ях, в кот-х сохран-ся сказуем.

Н-р: Приехала. (НП двусост.П.) Прорвало. (НП односоставное БЛП с опущенным дополн-м).

При отсутствии сказуемого соотнес-сть с определенным типом наиб. очевидна у тех НП, кот-е представл-т собой ответную реплику диалога: прямой ответ собеседника всегда ориентирован на стр-ру предыдущего П-я.

Н-р: - Запрос прислали из района: - Из района (НП односост., неопределенно-личное).

Стр-рно-семантич-е разновидности НП:

Следует различать стр-рную и семант-кую неполноту П-я.

  1. Стр-рная неполнота П-я обусловлена отсутствием в нем какого-л. необходимого ЧП-я, восстанавливаемого из контекста или ситуации общения.

  2. Как пр-ло, следствием стр-рной неполноты явл-ся семантич. неполнота, т.е. информативная недостат-сть П-я.

Именно такие П-я: стр-рно и семант. НП – м.б. определены как собственно-НП-я, противопоставленные полным – стр-рно и семант. достаточным.

Н-р: - Где был ты, сын? – В ущелье скал.(двусоставн., НП)

Др. разновидность – стр-рно полные, семант. НП. В них две синт-кие позиции замещены, но выр-ны информативно недостаточными словами (неопред-но личными, указат-ми мест-ями, в связи с чем они вне контекста не несут исчерпывающей инф-ции, т.е. семант. НП).

Н-р: Трудно описать восторг и состраданье, какими светилось ее некрасивое лицо (стр-рно полн., сем-ки неп.). [Из церкви поехали в двухэтажный нештукатуреный дом] (стр-рно и сем-ки полн.), (который я получил теперь в приданное) (стр-рно полн., сем-ки неп.) (СПП).

Помимо реплик и диалога неп-ми м.б. и придаточные части СПП. В них семантич. неполнота создается за счет употребл-я союзных слов – ср-тв подчинительной связи м-у частями, т.е. относит-х мест-ний и наречий, кот-е явл-ся ЧП-я, но информативно недостаточны. Кроме того, и др. ЧП м. выражаться в них информативно недостаточными словами (неопредел.личными мест-ми, указат-ми мест-ми).

Н-р: [Как-то великим постом, в полночь, возвращался он домой из клуба](1), (где играл в карты)(2).

  1. Двусоставное; на ур-не реализации стр-рной схемы П-я оно стр-рно полное, сем-ки неп. На ур-не реализации стр-рной схемы с/c-я оно стр-рно и сем-ки полн.

  2. На ур-не реализ-и стр-рной схемы П-я оно двусост-е, стр-рно и сем-ки неп. На ур-не реализации стр-рной схемы с/c-я оно стр-рно полн., а сем-ки неп.

П-я сем-ки полн., стр-рно неп. – эллиптические П-я – особый тип П-я, кот-е заним-т промежуточное полож-е м-у полн. и неп. П-ями (они все-таки информативно достаточны и восстановл-я недостающего компонента не требуется, и в ряде случаев восстановл-е невозможно).

Н-р: Татьяна в лес, медведь за ней.

Ну, товарищи, по машинам.

Эти П-я, как и обычные НП, хар-ся незавершенностью, разорванностью грамм-ких связей, т.к. представленные в них обстоят-ва по своей природе явл-ся зависимыми от сказуемого, а сказуемое отсутствует. Но при отсутствии сказуемого они сохраняют свою понятность, причем и вне контекста, в отрыве от конкретной речевой ситуации. Это объясняется тем, что общее знач-е недостающего звена подсказывается семантикой имеющихся компонентов П-ний. Восстановл-е конкретного сказуемого без измен-я общей семантики П-я вообще невозможно.

Берегом, наверх, в путь – передают направленность движя и становятся его выразителями. А по местам, по машинам – передают побужде к действию, связанное с направленностью.

Эллиптические предл-я существуют в своих разновидностях:

  1. П-я, в состав котх входят обстоятва, выражающие направлсть движя Они м.б. повествоват-ми, побудит-ми, представленными иногда единств-м обстоят-вом (н-р: назад, по машинам).

  2. П-я, в кот-х эллипсис сказуемого подразумевает не процесс движ-я, а его цель (н-р: Вы ко мне? Я за вами.)

  3. П-я с эллипсисом сказуемого, подразумевающего гл-л речи (Вы мне? Вы о башне?)

  4. Эллиптич. побудит-ные П-я, выражающие требования (Дать, подать, принести какой-либо предмет) (Н-р: Швейцар, трость), дополн-е, выражающее объект.

Все эти П-я имеют смысловые и стилистич-е отличия от П-ний с выраженным сказуемым. Н-р, пропуск гл-ла движ-я позволяет передать движ-е отвлеченно, без лексич-кой дифференциации и более динамично.

Н-р: Лиса в лес, собаки за ней. Назад.

Эллиптич-е П-я со стилистич-й стороны хар-ся экспрессив-тью и применением преимущ-но в повествоват-х текстах и разговорной речи.

Нечленимые П-я (НЧП).

НЧП – стр-рно нерасчленимые высказ-я, выраженные частицами, модальн. словами и междометиями. Такие П-я состоят из одного слова (поэтому их назыв-т также словами-П-ями) или из сочет-я частиц.

В составе слов-П-й нет ЧП-я: ни ГЧП, ни ВЧП. Это – их главный стр-рный признак.

Строение НЧП обусловлено их семантикой: в них выр-ся мысли без субъектно-предикатной членимости, без четкой членим-ти на «определяемое» и «определ-щее». Предмет речи (мысли) обычно раскрыв-ся в контексте: в диалоге, в реч. ситуац. и т.д.

Отличит-й признак НЧП – отсутствие номинатив. знач-я у слов, образующих их конструктивную основу и выступающих в кач-ве основания д/деления этих П-ний на группы:

а) слова-П-я, выраж-е частицами.

б) модальные слова-П-я.

в) междометные слова-П-я.

Слова-П-я, выраж-е частицами, м.б.:

        1. утвердит-ми и отриц-ми (Да. Нет.)

        2. повествов. и вопросит. (Ладно. Правда?)

        3. вопросит-но-побудит-ми.

Модальные слова-П-я выраж-т эти же общие знач-я, но на основные знач-я утвержд-я или отриц-я наслаиваются новые оттенки, связанные с лексико-семант. знач-м модал. слов и модал. частиц (в составе др-х П-ний выполн-т ф-цию вводн. слов). (Н-р: Верятно. М.б. Конечно. Разумеется и пр.)

Междометные слова-П-я наиб. многозначны. Делятся на группы:

              1. Эмоц-но-оценочные П-я – реакция на ситуацию, сообщ-е, вопрос и т.д. (Н-р: Ура! Увы. Э-э-эх!)

              2. Побудительные – выраж-т побужд-е к действию (Н-р: Вон! (выгонять) Тш-ш!)

              3. П-я, являющ-ся выраж-м речев. этикета, образ-ся от слов, близких к междомет-м (Н-р: Спасибо. До свидания. Здравствуйте.).

16. Односоставные предложения. Их семантика и стр-ра. Х-р предикат отн-ний в односост предл-ях. Типы односост П: опр-лич и неопр-лич. Вопрос об обобщ-лич предл. Вопрос об односоставных предложениях по-разному решался в истории русского синтаксиса. Первым выделил односоставные предложения Шахматов («Синтаксис русского языка»). До него односоставность объяснялась пропуском по какой-либо причине => предложение классифицировалось как неполное. Основа теории Шахматова – психологическая концепция предложения. Психологическая основа предложения – это акт коммуникации. Коммуникация – это передача другим людям сочетания представлений, которые приводятся волей говорящего в предикативную связь. (т.е. коммуникация больше чем суждение.) Простая коммуникация – это передача двух представлений, 1 – психологический субъект, 2 – психологический предикат. Психологический субъект – это представление господствующее над другим представлением (предикатом). Субъект и предикат коммуникации могут находиться к различных отношениях между подлежащим и сказуемым.

Собака (представление о предмете- т.е. представление о субъекте, главенствующее над предикатом) убежала. ← представление о признаке – т.е. предикат.

Однос-ы предл-япредст-т собой ряд самост-х стр-но-семан-х типов предл-й, каждому из котор св-ны специфич-ие формы выраж-я ГЧ и часто определенные ВЧП, а тж своеобр-е в коммуник-м назначении и грамматич-й семантике.

Единства разновидн 1-сост преддл-й проявл-я в том что для полного словнсного выраж-я мысли в них дост-но 1-го ГЧ. Поэтому наур-не реализ-ии стр-ой схемы предл-я они явл-я полными. Основной массив 1-сост предл-й сост-тсказуймостные, с 1-м ГЧ – сказуемым, это опред-но, неопред-но, обощенно-личн, безличн и инфинитивные предл-я. Ориент-я сказ-го 1-сост сказуймостого предл-я на хар-ку предм-а речи без посредника (в виде подлеж-го) определ-т его семантич и стр-ые св-ва:

- сказ-е станов-я не только семантич-м, но и стр-м центром предл-я: сказ-е избирает такие ф-мы, котор могут выразить нужное предст-е о деятеле без называния его. Нр ф-ма 1-го лица или 2л мн.ч и ед.ч.(нр: Люблю грозу в начале мая. – это Я. Спой мне песню.), а 3л мн.ч как лицо неопред-ое (нр: В дверь звонят.). При этом сказ-е в 1-сост предл-ии имеет те же типы, что и в 2-сост-м, оно мб простым, сост-м глаг-м, сост сложн глаг-м именным.

Типы односоставных предложений: (По Валгиной)

1)Определенно-личные (главный член выражается формой глагола 1 или 2

лица настоящего и будущего времени в форме изъявительного или

повелительного наклонения) Еду в кино.

2)Неопределенно-личные (главный член выражен глаголом в форме 3

лица множественного числа настоящего времени или в форме множественного

числа прошедшего времени и обозначает действие, совершаемое

неопределенными, т. е. необозначенными лицами) В больницу принесли письмо.

3)Обобщенно-личные предложения (главный член в основном выражен глаголом

2 лица единственного числа настоящего и будущего времени; обозначенное

глаголом действие в таких предложениях в равной степени относится к любому

лицу, т. е. субъект действия мыслится обобщенно) С кем поведешься, от того

и наберешься. Снявши голову, по волосам не плачут. Что имеем – не

храним, потерявши –плачем. Век живи, век учись.

4)Безличные (главный член не допускает обозначения субъекта действия в

форме именительного падежа и называет процесс или состояние независимо

от активного деятеля) Светает. В боку колет. В коридоре накурено. Кругом ни души.

5)Инфинитивные (главный член выражен инфинитивом, не зависящим ни от какого другого слова в предложении, по значению эти предложения модально окрашены

и выражают долженствование, побуждение, необходимость, возможность

и невозможность действия) Лицом к лицу лица не увидать. Учиться, учиться и

еще раз учиться. Нам бы сессию сдать.

6)Номинативные (главный член выражен именем существительным

или субстантивированной частью речи в именительном падеже,

утверждается наличие, существование явления или предмета, называемого

главным членом) Зима. Стол. Вот окно. Ну и глупость! Какая досада! Только

бы здоровье.

Конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями

1)Заголовки, надписи на вывесках, названия. Универмаг.

2)Именительные представления и именительные темы – существительное

в именительном падеже, которое предшествует предложению и употребляется

в форме размышления, вводит тему, подготавливает восприятие

последующего высказывания. Время… Как быстро оно летит.

3)Конструкции, являющиеся сообщением о ком-либо или о чем-либо, названном

в предшествующем контексте. Это предложения с главным членом-сказуемым

в форме именительного падежа. Ты кто? – Студент.

- опред-но личн предл-я, это предл-я обознач действие непоср-х участников речи: говорящего или группы лиц, собеседников. В сооттв-ии с этим сказ-е употребл-я в ф-ах 1л и 2л ед.ч наст-го или буд-го вр-и ихзъявит накл-я или повелит-го накл-я(нр: Расскажу(ем) тебе все при встрече. Расскажи(те) мне все при встрече.) по семантике близки к 2-сост предл-м выраженным мест-м 1-го и 2-го лица. Достаточность 1-го ГЧ обусл-на причинами чисто граммтич-ми, связанными с морфологич св-ми сказ-го, котор своими оконч-ми указ-т на вполне определ-е лицо. При отст-ии подлеж-го личное предл-е ост-я полным и оцен-ся как 1-сост-е. Не смотря на семант сходство с 2-сост-ми наблюд-я тенденция к разгранич-ю их употребл-я, нр в побудит предл преобл-т 1-сост-е констр-ии, исполнителя действия в них конкретиз-т обращение (нр: Ну, Витя перестань плакать и садись обедать). В повеств-х предл-х огранич-ы возм-ти в употребл-ии 1-сост-х не смотря на их информат-ю полноценность. 1-сост-е констр-ии чаще использ-я при

- неопред-личн, это 1-сост предл-я котор обозн-т действие без относит-но к действующему лицу (нр: Почту еще не приносили. Слушали его вним-но.), ГЧ в них(сказ-е) выраж-я в ф-ме 3л мн.ч в наст и буд-м времени, иили в прош вр-ни мн.ч, а тж сослагат-м накл-ии мн.ч. Изменене ГЧ затраг-т только время и наклон-ие, но лицо и число нет.(нр: Его назначают, назначили бы, назначат инжинером.). В отл-ии от ОЛП предст-т самост-й стр-но семант-й тип, не имеющий параллели. 1-составность присуще им органически, и саяз-а с основн особен-ю граматич-й семантики. Тк действие в них обозн-я без отности-о к конкр-му деятелю то они позв-т сосредот-ть все вним-е на хар-ре обознач-й деят-ти. В этом отнош-ии они резко отлич-я от тех 2-сост предл котор сод-ат лексически-неопредел-е обознач-я действ-х лиц (нр сравним: В зале смеялись. и Несколько чел-к в зале смеялись.) Переключ-ю вним-я нередко способст-т что в их состав включ-я обстоят-ва места, котор подсказ-т возможных участников действия (нр: В редакции часто о нем говорили. Нас ждут дома.(родители) Мне с братом наняли репетитора (родители)). Глаг-ай ф-мо мн.ч. явл-я выразителем общей грамматич-й семант-ки, а невыразит-м - -множественности субъектов, она употр-я даже в том случ-е, когда реальным исполнителем явл-я 1-о лицо (нр: За стеной играют на рояле.) Важн-й особенностью явл-я то что с их пом-ю выраж-я только проявл-е человеч-й деят-ти в этом отнош-ии они противост безличн предл-ям (нр сравним: Его сшибли с ног.(НОЛП) Его сшибло с ног.(БЛП)). НЛП употр-я в тех случ-х когда указание на исполнителя действия оказ-я ненужным или даже невозм-м (нр: а во время войны плотину взорвали.). Употребл-е подлеж-го только сузило бы знач-е предл-я и изменило бы хар-ер информ-ии (Нр: Вызов ему еще не прислали. Вызов секретарь ему еще не прислал.). Семантика НОЛП отвлеченнее и шире, его употребл-е предпол-т, что за исполнителем стоит целая организация.

- обобщ-личн, при сохр-ии побудит знач-я, обобщ-я коллект-го опыто (нр: На чужой каравай рот не разевой.). Личным предл-мя противоп-ы безличн-е. Они имеют и общие особенности в выраж-ии ГЧ

17.Типы односоставных предложений: безличные и инфинитивные.По совокупности семантических и стр-ных св-в односост-ные П-ния делятся на типы: 1)Определенно-личные(Люблю грозу в начале мая). 2) Неопределенно-личные (В нашем городе построили новое здание. 3)обобщенно-личные (Слезами горю не поможешь)4).Безличные (Светает).5)Инфинитивные ( Мне этого ни за что не рассказать).6)Номинативные. (Лето!) 7.) Вокативные (предложения-обращения). Безличнные П-я-это односоставные П-я, в кот-х выражается действие или состояние(признак), возникающие и существующие независимо от производителя действия и носителя признака. Н-р: Тропы замело снегом. Нет больше таких людей. Безл. П-я-центральная, наиб. употребительная разновид-сть односост. П-ний. Общее св-во безличн. П-ний- у них нет и не м.б. подлежащего. Но если подлежащее мыслится, то П-ние с отсутствующим подлежащим явл. двусоставным неполным. Специфика безличности создается в большинстве случаев тем, что надо изобразить действие в отрыве от деятеля , как стихийный процесс, как состояние, а признак- в отрыве от носителя признака, как состояние, как общую оценку предмета речи. То, что подлежащего нет и быть не может стало признаком именно безлич-х П-ний т.к. в них степень связи действия СС деятелем , признака с носителем граничит с отсутствием деятеля или носителя признака, но это хар-но не для всех групп безличн.П-ний в равной мере. Возможность постановки вопросов КТО? ЧТО? к нек-м группам безличн. П-ний, существование переходных типов , соотносительность русских безличных оборотов формально двусоставными п-ниями в др. языках- все это не позволяет при опред-нии безлич-х П-ний акцентировать положение: «подлежащего нет и быть не может».Предикативный центр безличн. П-ний обр-ют глаг-ы в ф-ме ср.рода, прошед.времени (реже – в ф-ме 3 лица ед.ч)., краткие страд. причастия ср.рода и сл-а категории состояния. В состав сказуемого может входить инфинитив. На однозначное решение вопроса, входит или не входит инфинитив в состав сказуемого безличного предложения, влияют многие факторы, среди которых особенно важны лексико-грамматические свойства сочетающихся с инфинитивом слов.Инфинитив входит в состав сказуемого, если сочетается со словами, имеющими яркое модальное значение (нельзя, надо, можно, (не) стоит, (не) следует и под.). Тесная смысловая и грамматическая связь этих слов с инфинитивом сохраняется и при его актуализации. Ср.: Нельзя жить только старой славой (Н. Островский); Эти дни позабыть нельзя, нам со многим пришлось расставаться, но, когда погибают друзья, неудобно в живых оставаться.

Четкой границы между двусоставными и односоставными предло-жениями при словах категории состояния нет. Структурно-семантическая членимость предложений зависит от ряда факторов: от лексических значений слов, к которым примыкает инфинитив; от их валентных свойств; от наличия / отсутствия интонационной расчлененности, связки быть, частицы-связки это, «дательного субъекта» и т. д., поэтому многие конкретные предложения можно рассматривать двояко: За это время сколько воды в море утекло, сколько произошло перемен, даже подумать страшно! ...Стрсиино оглянуться назад: сколько перемен, несчастий разных, сколько ошибок! В таких предложениях нет четкого логического и актуального членения, поэтому нет четкости и в синтаксической членимости. Пожалуй, предпочтительнее рассматривать такие предложения как односоставные. Ср. также: Я был влюблен, и спать мне не хотелось... Мне поскорее хотелось увидеть ее... Сказуемое безличных предложений может быть распространено второстепенными членами, среди которых различаются структурно факультативные и структурно обязательные. Структурно факульта¬тивные второстепенные члены входят в состав словосочетаний,,, их наличие не диктуется структурой безличного предложения определен¬ной семантики. Структурно обязательные второстепенные члены яв¬ляются компонентами структуры безличных предложений, выполня¬ют роль структурных средств, оформляющих безличные конструкции, и необходимы для выражения определенной семантики предложения в целом.Не требуют конструктивно необходимых второстепенных членов лишь некоторые безличные глаголы и слова категории состояния, ко¬торые своим лексическим значением определяют предмет речи (мысли): светает, морозит; морозно, ветрено и т. п. В таких предложениях могут быть факультативные второстепенные члены: обстоятельства времени, конкретизирующие время состояния (вчера, сегодня, сейчас и т. п.) или относящие .состояние природы к определенному моменту суток (утром, днем, вечером, ночью); обстоятельства степени действия' и качества (Едва дождит; Очень морозно) и т. п.

В образовании безличных предложений определенной семантики, как структурно обязательные принимают участие следующие второстепенные члены: косвенное дополнение со значением лица, которое испытывает данное состояние («дательный субъекта»); косвенное дополнение в форме творительного падежа; косвенное дополнение в форме родительного падежа имени; обстоятельства места в отдельных семантических моделях и некоторые другие. Н-р: Мне, грустно потому, что весело тебе (Лермонтов); В открытое окно тянуло свежестью (Вайнер). Выделенные второстепенные члены, наряду со сказуемыми, входят в структурные схемы безличных предложений, так как они косвенно указывают на предмет речи (мысли), чем устраняют потребность в подлежащем. Семантика безличных предложений. Общее типовое значение— состояние чего-либо (кого-либо).1.Б.П., в кот-х выражается действие неопределенного деятеля, стихийной силы и т. д. Они ближе других по семантике к двусоставным предложениям. Косвенное указание на деятеля может быть дано творительным падежом имени. Н-р: Его словно прорвало на разговор. Деятель может быть известен говорящему. Н-р: Ему было велено вскопать огород. 2.Безличные предложения, выражающие состояние природы и окружающей среды. Н-р: на берегу было ветрено. 3.Безличные предложения, выражающие физическое и психическое состояние человека. Н-р: Хочется есть. 4.Безличные предложения, обозначающие состояние, обусловленное отсутствием чего-либо (кого-либо). Н-р: У меня уже не было сил. 5. В безличных предложениях с примыкающим инфинитивом глагольные и именные формы содержат оценку действия, названного инфинитивом, которая дополняется значением состояния, более яркого при наличии «дательного субъекта»Н-р: Мне предстояло перечитать все эти книги. Инфинитивные—это односоставные предложения с главным членом—сказуемым, выраженным независимым инфинитивом, обозначающие возможное (невозможное), необходимое или неизбежное действие. Н-р: Александра не остановить. Инфинитивные предложения отличаются от безличных составом предикативной основы. В безличных предложениях с инфинитивом в состав сказуемого обязательно входит глагол или слово категории состояния, к которым примыкает инфинитив. Н-р:Хочется сделать больше. В инфинитивных предложениях инфинитив не зависит ни от какого слова, а, напротив, все слова подчиняются ему в смы­словом и грамматическом отношении. Н-р: Не решить нам этой задачи. Инфинитивные предложения отличаются от безличных по общему значению. Если основная (типичная) масса безличных предложений обозначает действие, которое возникает и протекает независимо от деятеля, то в инфинитивных предложениях действующее лицо побуж­дается к активному действию, отмечается желательность, необходи­мость активного действия. Характер деятеля (определенное, неопре­деленное или обобщенное лицо) в инфинитивных предложениях имеет семантико-стилистическое значение, а в безличных предложениях не­определенность производителя действия имеет структурно-синтакси­ческое значение.Инфинитивные предложения — одно из синтаксических средств выражения модальных значений. В инфинитивных предложениях мо­дальность выражается «самой формой инфинитива и интонацией, а усиливается и дифференцируется частицами».Инфинитивные предложения без частицы бы выражают модальные значения долженствования,необходимости,невозможности,неизбежности и т.п.Н-р: Молчать! Инфинитивные предложения без указания лица-деятеля часто ис­пользуются в заглавиях статей, носящих характер призыва, в лозунгах и т. д Н-р: Не курить! Не сорить! Нередко инфинитивные предложения имеют значе­ние риторических вопросов. Н-р: Как не помочь ему!? Инфинитивные предложения с частицей бы выражают желательность действия, опасение по поводу его совершения или предостережение, неосуществленное действие и т. д. Н-р: Вот бы получить пятерку на экзамене! Специфику инфинитивных предложений создает инфинитив, соче-тающий свойства глагола и имени. Сближаясь одной стороной с без-личными, другой — с номинативными, инфинитивные предложения образуют особую разновидность односоставных предложений.

18.Типы односоставных предложений: номинативные предложения.Отграничение номинативных предложений от конструкций с именительным темы(именительным представления) и от конструкций с обращением. Номинативные предложения — это именные односоставные предложения с общим зна­чением бытия предмета речи (мысли).Н-р:Осень.Дождливый вечер. Номинативные предложения часто используются в художествен­ной литературе и в публицистике.Они обычно кратки, но семантиче­ски емки и выразительны. Называя предметы и явления, констатируя их наличие, указывая место, время и т. д., номинативные предложения сразу же вводят читателя в обстановку действия, способствуют стре­мительному развитию сюжета.Структурную схему номинативных предложений образует имя существительное в именительном падеже (иногда местоимение)или количественно-именное словосочетание, в некоторых разновидностях номинативных предложений в схему входят частицы.Н-р: Темное небо. Десять - двадцать звезд. Лексическими значениями имен, составляющих структурный стержень номинативных предложений, можно выразить основные значения различных членов двусоставных предложений при минимальном количестве языковых средств. Н-р: Вероятно, это было в конце осени.Скорее всего именно так, конец осени. Сперва я подумал: не в конце ли зимы?.. А тут—нет, тут уныло все было затянуто в серое и мокрое. Осень! (Олеша) Действие (движение) в номинативных предложениях может быть выражено отглагольными существительными. Н-р: Прыжок. Разворот. Для номинативных предложений характерна констатирующая ин­тонация, которую А. М. Пешковский назвал «предикативной». Она может быть повествовательной и восклицательной. Случаи вопросительной и побудительной интонации теоретически возможны, но практически редки. Н-р: Тишина!(ТРЕБОВАНИЕ). Осень?(сомнение). Основным значением номинативных предложений является ут­верждение бытия (наличия, существования) предметов или явлений. Это значение может быть осложнено значением указания, эмоциональной качественной и количественной оценки, волеизъявления и др. Номинативные предложения объединяют семантически пестрые типы предложений, здесь обнаруживается сплетение свойств двусоставных и односоставных предложений. Для выделения разновидностей номинативных предложений, от­граничения их друг от друга и от двусоставных очень важен логиче­ский аспект, позволяющий обобщить огромное количество семантических типов и подтипов разграничением видов мысли, которые выража­ются близкими по лексико-грамматическому наполнению типами пред­ложений. 1. Мысль «предмет речи (мысли) и его предикативная (качественная) характеристика» обычно выражается двусоставными предложениями и некоторыми разновидностями односоставных предложений. Н-р: Прекрасен вечер(двус). Прекрасно!(однос).2 Мысль «предмет речи (мысли) и его наименование» является основой для двусоставных предложений типа: Это зима; Это дочка моя и т. п. Такие предложения по семантике близки (но не тожде­ственны!) предложениям типа Вот дочка моя. Н-р: Это вот Степаша. Разумеется, наименование предмета речи (мысли) имеет место и в номинативных предложениях, но для их семантики не является^основ- ным, даже для указательных номинативных предложений, поэтому термин «назывные предложения» является ложно ориентирующим.3.Мысль «предмет речи (мысли) и его существование» может быть выражена как двусоставными, так и односоставными номинативными предложениями. Эта разновидность мысли составляет логическую основу номинативных предложений.Среди субстантивных предложений выделяется группа предложений с синкретичной семантикой, в которых называние и существование представлены в равной мере, недифференцированно.Такие предложения сопоставимы (соотносительны) и с типичными двусоставными, и с номинативными. Н-р: Дождь перестал идти. Радуга! Ср.: Дождь перестал идти. На небе показалась радуга. С номинативными предложениями могут формально совпадать некоторые синтаксические конструкции. Это такие конструкции, которые либо не заключают в себе значения бытия, существования и не способны к самостоятельному функционированию, либо являются неполными двусоставными предложениями с имеющимся членом в форме именительного падежа (чаще всего выполняющего роль сказуемого при отсутствующем подлежащем, ясном из контекста или ситуации). Н.Ю. Шведова отграничивает номинативные предложения от схожих по форме синтаксических явлений: собственно названий; именительного представления; слов и словосочетаний, выражающих приветствия; слова — сказуемого по отношению к подлежащему, названному в предшествующем контектсте и некоторых других данная точка зрения разделяется большинством лингвистов. Именительный представления, или именительный темы. Его назначение-назвать тему последующего сообщения,т.е. вызвать представление о предмете, являющемся темой сообщения. Называние темы сосредоточивает внимание на ней, логически выделяет ее, что особенно важно для разговорной речи. Появление именительного представления связано с позиционным обнаружением выделительных акцентов. Наименование темы сообщения находится в актуальной позиции. Например: Чувства. Это область пристального внимания ученых (газ.). Такие синтаксические явления не могут быть отнесены к номинативным предложениям: несмотря на внешнюю изолированность употребления, они лишены грамматической и функциональной самостоятельности, поскольку не обладают значением бытия.В них нет и интонационной завершенности(даже при наличии точки).Отличается именительный представления от номинативного предложения и тем, что эта синтаксическая конструкция лексически не ограничена, т.е. в такой функции могут употребляться любые существительные. Изолированный номинатив, в частности именительный представления,- конструкция разговорного стиля. А обращение-это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью.

19.Понятие простого осложненного предл-я.Типы осложн-я по хар-ру выпол-мой синтаксич ф-ции.Предл-я с одн.чл. Стр-рные и семантич признаки одн.чл. предл-я, СП-бы их связи и семантич отн-я м/у ними. В руск лингвистике слож-сь традиция выделения осложн-х предл-й, как особого класса простых предл-й. В класс осложн-х предл-й объеден-я: разнообр-ые постр-ия кот-е хар-ся монопредикативностью (1-н предик центр), но более сложной семант-ой и форм-ой организацией.Осложн-оми наз-ся простые предл-я с синтакс-им усложн-ем членов предл-я или с дополнит-ми синтакс-ми ед-ми. В соотв-ии с этим опред-ем можно выделить2 типа услож-я, осложн-я простого предл-я: * предл-я с синтакс-м усложн-м ЧП. К ним относ-я предл-я с однород-ми членами и обособл-ми ЧП; *предл-я с дополнит-ми синт-ми ед-ми. К ним относ-я предл-я с вводными и вставными комп-ми, предл-я с обращением, именительным темы, и междометным комп-том. Известно, чтооднор-е члены– это ЧП котор поясняют 1-о и тоже слово и отвечают на 1-н и то же вопрос. Они занимают 1-у и ту же синт-ю позицию, выполн-т ф-цию одинак-х ЧП, по скольку относ-я к 1-му и тому же слову и отвеч-т на 1-н и то же ?. Свя-ы м собой сочинит-ми отнош-ми, в широком смысле, либо при помощи сочинит-х союзов, либо при помощи интон-ии пречисл-я. (Отец и дет были художниками. – подлижащие.Он был сатириком и поэтом.- однородн сказ-е, сот-е именные.) Можно выдел-ть однор-еоткрытого ряда– не ограниченно кол-во (На выставке о картине спорили студенты, врачи и т.д.)Закрытого ряда– 2-х компонентные (Взгляд у нее был не обиженный, а растерянный.).Любые ЧП мб однородными, как главн-е, так и ВЧП. (Здесь собирали машины и механизмы. – дополн-е. Толпы ребятишек в синих, красных и белых рубашках стояли на берегу –соглас-е определ-я. Нас встретил парень без сапог и без шапки –несоглас-е опред-ие.Она готова была упасть в обморок от страха и негодования –обстоят-во причины.)Обычно однор-е члены выраж-я одинак-ми словоф-ми, но мб и разнооформ-ми, (Двигался он не торопливо, с достоинством. – наречие). Однор-е ЧП в лексич-м отнош-ии предст-т соьой явл-я одноплановые, нарушение это восприним-я как аномалия, и часто использ-я в стилитс-х целях. ( Не спали только Маша, отопление и зима.) Члены однород-го ряда могут вступать вразн-е синт-ие отнош-я, что обусл-но их ср-ми связи м ними:-соединительные, они выраж-я бессоюзно, и союзами «и», «да – в знач-ии и» Нр: Книг и журналов он не читал.Отделяются др от рд запятой, при повторяющ-я союзах возможны разл-е комб-ции, союз «и» мб повторяющ-я, начинаю со 2-го ЧП ставится запятая (Из Российского гос-ва в 18 веке вывозили меха, и(может быть, а может и не быть) кожи, и воск, и мед. – начиная со 2-го ЧП.) Если выраж-яявл-я цельными(фразело-го хар-ра), то они не явл-я однор-ми, и знаки м повторяющ-ся союзами не ставится (нр: И день и ночь, стар и млад, не дать не взять).Соеденит-еотнош-я выраж-я и др лексич-ми ср-ми (нр: Речь его была не принужденна, и вместе с тем капризна.) Форма содержательна и вводна следовательна.Разделит-е отнош-я– отнош-я выбора (или, либо) (тот или пустой балтун или вредный шарлатан).Чередование (то то, ногда, порой) – нр: Облака ползли медленно то сливались, то обгоняли др друга. В Казани Лев Толстой сам стал учиться музыки от счастья самоучкой, от счасья у плохих учит-й.Не различение(не то не то, толи толи + а может, может быть) – нр: толи чурка, толи ночка. Слезы ли подле у ней над ресницею, право, сказать мудрено.Противительные отнош-я(отриуат-но - противит-е (не а, а не, не но, но не) – Кто служит не лицам, а делу. Был у меня приятель хороший чел-к, но не охотник. ) Противит-но-соедит-ые (но или и + все таки, все же, вместе с тем, в то же время) нр: Она смотрела на него без злости, но и без дружел-ия. Говорил он плачущим, но в тоже время и насмешл гол-ом.Уступительно-противит-ые(но тем не менее, но зато) нр: Наш радист не заканч-л универс-ов, но зато дело знал отлично. Он был хотя и близким, но не лучшим другом.Градационные – отнош-я различия по степени проявл-я ч-л. Посл-ий комп-нт выдел-я 2-й частью союза (не только… но и, не столько… сколько, не только…даже, как так…и, носят оттеноу сапост-ия) нр: Он отроду сказал не умного слова, так и нужного слова.Разделит-ые(скорее нежели) нр: Этот знак скорее ист-ик опасности, чем безоп-ти. Она хотела бы воск-ть хоть не в любви, так в семействе.Не явл-я однор-ми ЧП тж повторяющ-я слова (и в ту же минуту по улицам куоьеры курьеры, еду еду в чистом поле). В случаесоед-х, а реже рвздел-х отнош-йони(вводн констр-ии) могут соотн-я с 1-м словом, обозн-им общий тип перечис-х предм-в или явл-й. Они стоят пред или после однор-х ЧП, выраж-я сущест-ми или мест-ми. Если признак, то обобщ-ее прилаг-е, в силу своей обоб-й семант-ки – наз-сяобобщающими. НР: Он был оченбкрасив: выше среднего роста, широкоплечий, стройный. Однородн-е с обобщ-ми сл-ми могут иметь дополнит-е вводящие ср-во (а именно, как-то, будь то).

20.Однородные и неоднородные определения. Способы разграничения однородных и неоднородных определений Вопрос о предложении с однородными сказуемыми. Разграничение однородных и неоднородных определений — один из наиболее трудных вопросов. В грамматической литературе отмечаются лексические и грамматические (морфологические и синтаксические) критерии разграничения однородных и неоднородных определений. Одним из главных факторов является семантика определений: однородные определения характеризуют разные предметы (или  один предмет) по одному признаку (цвету, материалу, размеру и т. п.), неоднородные определяют предметы (или предмет) с разных сторон. Однако смысловой признак не может быть единственным и достаточным критерием при разграничении однородных и неоднородных определений, так как часто в качестве однородных функционируют определения, обозначающие различные признаки одного и того же предмета (предметов) В некоторых пособиях такие однородные определения рассматриваются как синонимы, которые употребляются вместе, для того чтобы полнее охарактеризовать предмет. Такие синонимы обычно не исключают друг друга, а, перекрещиваясь, описывают предмет более полно и объединяются единством производимого впечатления.Среди морфологических факторов наиболее существенно то, что в однородном ряду используются обычно только качественные (чаще или только относительные прилагательные. Если одно из определений качественное прилагательное, а другое — относительное, то определения обычно неоднородны. То же самое при сочетании местоимений и прилагательных. Определения обычно однородны, если за определением-прилагательным (или одиночным причастием) следует причастный оборот. Среди синтаксических факторов отметим следующие:1. Вопрос об однородности/неоднородности определений решается на основе характера связи слов в словосочетании: определения не являются однородными, если одно из них непосредственно связано с определяемым словом, образуя с ним словосочетание, а другое  относится ко всему этому словосочетанию как к единому сложному наименованию. 2. Однородность / неоднородность определений может зависеть от их количества: чем определений больше, тем ярче интонация  перечисления, отражающая желание говорящего перечислить признаки предмета, важные для его характеристики. 3. В постпозиции определения обычно выступают как однородные, что связано с усилением их предикативности и с нейтрализацией морфологических различий. 4. В блоках с неоднородными определениями невозможна интонация перечисления. В них более жесткий, чем в группах с однородными определениями, порядок слов. Невозможно учесть при квалификации однородности / неоднородности определений все указанные факторы, тем более что нередко они дополняют друг друга. Трудности в разграничении начинаются там, где область «чистой» грамматики прикасается с областью лексических значений. В разграничении однородных и неоднородных определений много субъективного. В лингвометодических целях из многих факторов, указанных выше, целесообразно выделить объективные показатели. К ним относятся семантическое различие по цвету, материалу и т.п. и морфологический фактор, учитывающий сочетаемость качественных и относительных прилагательных, местоимений и прилагательных и др.Реш-ся неоднозначно, одни относят к простым, др к сложным. В рус грамм-кой традиции также вопрос решается по-разному. Наличие неск-х сказуемых наличие неск-х сказуемым признак сочетания предложений. Независимо от того общие у них подлеж или разные.Пришел, увидел, победил.Он пришел и сидит у ворот.Пришел и сижу.Для Шахматова, не все предложения с однород сказуемыми явля-ся простыми, а лишь те, в кот-х, помимо общего подлежащего есть и общие объектные и обстоятельственные распространители.Они меня вымыли, одели и накормили.Это простое. Другие же, в кот каждое сказуемое имеет свои отдельные второстепенные члены – это сочетания предложений =>сложное.Они меня вымыли, вечером одели и накормили.Есть и другие подходы, а в школ традиции несколько однородных сказуемых при одном подлежащем независимо от их формы, типа сказуемого - факт осложненности простого предложения.

21.Прел-я с обособл членами.Полупредикативность как основной признак обособл-я. Формальные ср-ва выр-я обособл-я(интонация, порядок слов).Общие условия обособл-я: позиция,степень распространенности и др. И.П. Распопов считает, что не только комму-ные цели м/б причиной обособления, хотя это одна из главн. причин. Выделение ВЧП выделяемых в комм-ных целях, придающие большую смысл нагрузку - обособл-е определений не при личных местоим (тополя, покрытые росой, наполняли воздух нежным ароматом), одиночные обстоят-ва, уточняющего хар-ра (вдруг где-то в отдалении раздался протяжный звук). В др. случаях причина обособл-я: поддержать связь ВЧ с др. компонентами п-ния (н-р, обособл определений, приложений при личн. местоим. , т.к. с обычными прич и прилаг местоим не соч-ся. (огорченный неудачей я лег на узлы и заплакал тихонько). Др причина-выделение ВЧ в целях преобразования имеющихся связей с др компонентами (обособл-е приложений).Н-р,наш лучший студент, Петр Иванов, занял 1е место в конкурсе чтецов. (связь //-ная, уточняемое и уточняющее накладыв-ся друг на друга - аппликативная связь по Распопову). В случае отсутствия обособл-я рассматриваемых ЧП связь осущ-ся последовательно и представляет собой единое наименование. В любом случае происходит и смысловое коммук-ное выделение.Условия обособл-я: -общие:интонация, порядок слов, наличие поясняющих слов, хар-тер поясняемого слова, соответствующая мелодия пауза, логич ударение. порядок слов- постпозиция обособл-го ЧП. Наличие пояснительных слов, чем большая степень распрост-ти, тем большая тенденция к обособл-ю. Важен хар-тер поясняемого сл., частеречная принадлежность. Но не одно из условий не явл-ся универсальным, иногда могут соче-ся неск-ко условий. Интонация сопровождает обособл-я любого типа. Пешковский назвал ее обособляющей).-частныеКлассиф-ция обособленных членов:

В отличие от Распопова существует традиц-ная классиф-ция в соответствии опирающаяся на фун-цию обособленного ЧП. Выдел-ся: -обособленные определения и приложения; -обстоят-ва;-дополнения. Выдел-ся уточнительно-пояснительные ЧП, каким м/б любой ЧП. В Гр-ке 80 ВЧП обособленные 1 гр назыв-ся полупредикативными, а 2-е уточняющие. Трад-но полупредикативными назыв-ся ЧП, которые содержат доп-ное сообщение к осн. высказыв. об отнесенности высказыв-я к действительности, обнаруживая связь со сказуемым. Подобные ЧП м/б заменены либо отдельными п-нием, либо зависимым придаточным, но отнош-я такие назыв-ся не предикативными, а полупредикативными. (вдруг с черного входа появ-ся Кондратий, в пыли, хмурый; облака, подобные низкому дыму, быстро неслись со стороны моря).

22.Полупредикативные обособленные члены: обособленные определения(согласованные и несогласованные) ; обособленные приложения. Трад-но полупредикативными назыв-ся ЧП, которые содержат доп-ное сообщение к осн. высказыв. об отнесенности высказыв-я к действительности, обнаруживая связь со сказуемым. Подобные ЧП м/б заменены либо отдельными п-нием, либо зависимым придаточным, но отнош-я такие назыв-ся не предикативными, а полупредикативными. (вдруг с черного входа появ-ся Кондратий,в пыли,хмурый; облака,подобные низкому дыму, быстро неслись со стороны моря).Обособл-е определения. Бывают согласов-е, несогласов-е .Согласов-евыраж прич и прилаг,несоглас. сущ косвенных падежей с предлогом. Рассмусловия обособл-я:Обособл-ся : А)постпозитивные определ-е, выраж прич оборотом, прилаг с зависимыми сл.=адъективные обороты, одиночными прилаг. чаще когда находятся в отнош однородности (2 и более); Б) Препозитивные, имеющие доп-ный обстоятельственный оттенок знач-я (она мне кинула взгляд,исполненный любви и благодарности –пич оборот, …Ч-к,довольный своим положением, счатлив- прилаг с зависим. сл. Взволнованные известием, люди не уходили-почему? Доп-ный обстоятельств. оттенок) (Это была Даша, худенькая, маленькая живая- одиночные определ., соглас, их 3, отнош. Однородности). Однако если нет необходимости устанавливать связь постпозитивного одиночного определ со сказуемым, они могут и не обособляться (случались дела смешные трогательные трагические). Препозитивные и постпозитивные явл-я, нераспр. и распр. относящиеся к личным местоим. (изумленные, мы подняли головы и расхохотались), (я, ошеломленный нелюбезным приемом, совсем потерялся. ). Могут обособля-ся несоглас определением (сущ с предлогом), но не всегда, не последовательно. Во-1 тогда определяемых предмет заранее известен собеседнику, либо достаточно характеризован с пом. предшествующих определ. , но наиболее последовательны (Скобликова) обособл-ся несогл. определ при собственных именах и при нариц сущ, если при них уже есть определ. (н-р: Генрих Гейне, с его нежной и страстной лирикой, пленил сердце юноши; в маленькой комнате, с потертой красной мебелью и пестрым ковром, было жарко от пылающего камина). Всегда обособл-ся несоглас при личном местоим. (я удивляюсь, что вы, с вашей добротой, не чувствуете этого).Обособл-е приложения. Имеют много общего с обособ-ми опреде-ми. Общее: Обособл-ся в постпозиции, являясь распростр. (онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы); Одиночные постпозитивные прилож-я обособл-я, Еесли выполняют уточняющую фу-цию (приехали 3 сына, студента, …Это Вера, корреспондентка,… ); В препозиции в случае обнаружения тесных смысловых связей со сказуемым (хранительница минувшего, площадь намечает нам и глубину завтрашних дней).; В любом положении, если относится к личн местоим. (исполнитель бытовых ролей, он прекрасно знал театр Островского; и она, Катя, в заполярье); Если прилож относится к имени собственному и находится в препозиции, то даже при наличие тесных смысловых связей при сказуемом его обособл-е не обязательно (Шатерников, умелец, красавец, храбрец…Умелец красавец храбрец Шатерников стал кумиром). ; Обособл-с прилож оторванные от определяемого (сыны, любимые победы, сквозь огнь окопов рвутся шведы); Прилож- я с союзом как обособл-ся, если имеет оттенок причины (можно вставить так как): Пьер, как законный сын, получит все. Если как в знач в качестве, со стороны, в отношении, то оборот не обособл-ся (как стилист Чехов недосягаем).

23.Полупредикативные обособленные члены: обособленные обстоятельства. Трад-но полупредикативными назыв-ся ЧП, которые содержат доп-ное сообщение к осн. высказыв. об отнесенности высказыв-я к действительности, обнаруживая связь со сказуемым. Подобные ЧП м/б заменены либо отдельными п-нием, либо зависимым придаточным, но отнош-я такие назыв-ся не предикативными, а полупредикативными. Обособление обстоятельств:Представлено двумя гр: -прич и дееприч обороты; -сущ с предлогом. Обособл-е обстоят, выраж дееприч диктуется условиями функционирования дееприч, кот-е примыкает к глаг сказуемому и соотносится по смыслу с подлеж , т.к. называя процессуальный признак предмета, названного подлежащим, позволяет говорить о его полупредикативност. Обособл-е дееприч и прич оборотов со знач-ем обстоятельств времени, причины, следствия, условия, уступки явл-ся обязательным. Н-р: Страшно идти вперед, не видя дальше бородавки на собственном носу. (при каком условии). Неважно разбираясь в хозяйстве, он все указания властей старался поскорее выполнить (по какой причине). Невидимые стены воздвигают сами люди, отгораживаясь друг от друга. (зачем). Если выполняет роль сопутствующего обстоятельства, т.е. действие сопутствующее основному (женщина, посмеиваясь, мыла чайную посуду). Непоследовательное обособл-е наблюд-ся у одиночных дееприч и дееприч оборотов выступающих в роли обстоятельств образа действия, т.к. они характеризуются тесно связью с глаг,, препятствующей обособл-ю. Нек-рым свойственно полностью утрачивать знач-е процессальности и переходить в нареч, или по крайне мере с ними сближаться. Н-р.: лошадь наша стояла понурясь (=понуро); он говорил заикаясь, Юля не спеша слезла со стула. Как правило, такие одиночн обстоятельства стоят в конце предло. Не обообл-ся дееприч и дееприч обороты, находящиеся в однородных отнош-ях с нар. или сущ с предлогом со знач-е остоят-ва образа действия (он взглянул не мигая, открыто и как-то сурово). Тенденцию к обособл-ю имеют обстоят-ва с производными предлогами: в силу, вследствие, в связи, по причине, в рез-те, благодаря, в целях, при условии, несмотря на, вопреки, против. (на берегу, несмотря на сумерки, можно было рассмотреть красные рубахи). Полупредикативность этих обстоят объясняется тем, что кроме обстоят-го знач-я они включ сущ, кот-е трансформир-ся в сказуемое в придаточном предлож.

24. Поясняющие и уточняющие члены как особый вид обособленных чп. Вопрос об обособлении уточняющих дополнений (конструкции с предлогами «кроме», «помимо» и др.).

Уточняться могут все ЧП – и главн, и второстеп. Они м.б. разделены на подгруппы в зависим-ти от соотнош-я объема понятия Уточняемого и Уточняющего члена. Собственно уточняющие сужают или расшир-т объем понятия поясняемого члена.

Н-р: На валу, подле маленькой опушки, сидел караульный.

Поздно вечером, т.е. часов в 11, я пошел гулять по липовой аллее бульвара.

Стол был обтянут желтой, под мрамор, клеенкой.

Особо следует отметить уточняющие определения. Они обособляются, когда м-у уточ-щим и уточн-мым отнош-я как м-у общим и частным понятием.

Н-р: У каждой, даже маленькой, речки есть на земле заслуги.

Пояснит-е - такие ЧП, кот-е, поясняя другой ЧП, обозначают один и тот же объем понятий. Т.е. не соотносятся как частное и общее. Перед пояснит-м словом м.б. союзы: «или», «именно» и «то есть», и любые ЧП могут поясняться.

Н-р: Алексей держался лихо: это его свои, городские, бьют.

Он старался казаться совсем своим, простым.

Присоединит-ные – передают дополнит-ную инф-ю, дают попутные поясн-я, могут связываться при пом. слов и c/c-й «даже», «например, «в частности», «при том», «в первую очередь», «прежде всего».

Присоединит-е члены – только те, к кот-м они относятся.

Н-р: Наклонность к умственным наслаждениям, н-р к чтению и театру, у меня была развита до страсти.

Обособление дополнений, т.е. оборотов со знач-ем вкл-я, выкл-я или замещения. С предлогами: кроме, помимо, вместо, включая, исключая, за исключ-м. Они обознач-т предметы, включ-ные в один ряд, исключ-ые из одного ряда, или исключая другие. Часто такие обороты назыв-т обособл-ми дополн-ями. И это неслучайно. Обычно обособленные обороты такого типа не выр-ют объектных отнош-й, не связаны по смыслу с действием как предмет, на кот-й переходит действие. Основания д/отнесения их к дополн-ю чисто внешние – это связь предложного управл-я и возм-сть поставить вопрос.

Н-р: Рассказ оч. понравился мне, за исключ-м некот-х деталей.

В денежном ящике, кроме денег, хранится и деловая корреспонденция.

И отец с сыном, вместо приветствия, стали колотить друг друга.

25. П-я, осложненные вводными (ввк) и вставными (вск) конструкциями. Стр-ра и ф-ция в п-нии вв и вс компонентов.

ВВ слова (ВВС) относятся к таким компонентам П-я, кот-е не вступают в подчинит-ю или сочинит-ю (формальную) связь с его членами. Но находятся в интонац-ной и семантич-й связи с основным составом П-ний или его членом, т.е. сами они поэтому ЧП не явл-ся.

ВВ компоненты – это такой ф-цион-но семантич-й класс слов, c/c-й и П-й, кот-е служат целям авторской хар-ки высказ-я и имеет преимущ-но субъективно оценочное знач-е.

Иногда ВВ комп. участвуют в орг-ции синтаксич-й стр-ры, выражая, н-р, отнош-я Противит-е: однако, напротив, впрочем. Н-р: Все пришли, а он, однако, опоздал.

Уступит-е: Н-р: Он красив, правда, глуп.

Разделит-е: Н-р: Может я поеду на море, может нет.

В семантич-м отнош-и ВВС делятся на группы:

  1. модальная оценка содерж-я высказ-я: от уверенности до сомнения (конечно, безусловно, видимо и др.).

Н-р: Он, вероятно, никак не ожидал нас встретить

  1. логич-е отнош-я: итак, следоват-но, значит и др. – вывод; во-первых, наконец – степень значимости; кстати, м-у прочим - побочный хар-р; введение примеров, иллюстрирующих сказанное – в частности, и др.

Н-р: Одним словом, у этого ч-ка наблюдалось постоянное стремление окружить себя друзьями - Вывод

  1. эмоц-ное отнош-е: к моему удивл-ю, к нашей радости, спасибо (Н-р: Спасибо, он пришел), по счастью и пр.

  2. источник сообщ-я, определенного мнения: по-моему, по-твоему, по их словам, по рассказам очевидцев.

  3. контактирующая ф-ция (д/более тесного контакт с говорящим, д/привлеч-я вним-я, д/располож-я собеседника): видите, знаете, поверьте, понимаете, послушайте, будьте добры.

Н-р: Поверьте, я говорю из доброго чувства. В жизни, знаешь ли, есть место подвигам.

  1. оценка меры сообщаемого: по крайней мере, в той или иной степени, ни больше и не меньше.

Н-р: Все это, по меньшей мере, странно.

В морфологич-м отнош-и ВВК предствл-т собой также разнообразное явл-е. В роли ВВК выступает лексико-грам. класс слов, называемых Модальными. По соотнош-ю со знаменат. ЧР, ВВК делятся на некс. групп:

  1. ВВК именного типа (правда, снова, кроме того и пр.)

  2. ВВК глагольн. типа (видишь ли, пойми, вообразите, предположим; знать, признаться и пр.)

  3. ВВК наречного типа (верно, возможно, очевидно, короче, точнее, кстати и пр.)

  4. ВВК восходящие к дееприч. оборотам (между нами говоря, мягко выржаясь, правду говоря)

В структурном плане ВВК также разнообразны. Это м.б. слова, с/с-я, П-я. Среди c/c-ний одни имеют фразеологизированный хар-р (собственно говоря, стало быть, должно быть), другие примыкают к свободным (к моему счастью, по их сведениям, к радости матери и т.д.). Водные П-я – это ед-цы с самостоят-ным предикативным центром (На сколько я помню, я думаю, мне думается; конструкции, в кот-х гл-л в спрягаемой ф-ме: как известно, как любил говорить…, как рассказывают)

Н-р: Она была красивая и, что еще важнее, умная женщина.

Как говорят врачи, он идет на поправку.

Иногда ВВС и ВВ П-е разграничиваются лишь контекстуально.

Н-р: Известно, он хороший парень. – ВВП. (можно ввести союз «что», т.е. введение как придаточной части).

Он, известно, хороший парень. – ВВС.

Кажется, он выздоравливает – ВВП.

Он, кажется, выздоравливает – ВВС.

К вводным примыкают междометные компоненты и слова «да», «нет». Первые выр-ют эмоц-е отнош-е. Вторые – усиливают смысл высказ-я.

Н-р: Ах, не люблю я этот ветер.

Весна, увы, закончилась.

ВСК (вставки) служат для выра-я добавочного пояснения, возникшего у говорящего в процессе высказывания и прерывающего основную мысль.

Н-р: Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту.

В тот же день я уже был на квартире Никитина (фамилия зятя)

Говорят иные (я слышал и читал это), что высочайшая любовь к ближнему есть, в то же время, и величайший эгоизм.

По своей стр-ре ВСК м.б. самыми простейшими. Н-р, в письм. речи это м.б. ? или !, передающий отношение к мысли.

Н-р: Это было великолепное (!) зрелище.

Это м.б. слово, с/c-е, П., а м.б. и СП, и даже абзацы, что мы находим у Л.Н.Толстого. Т.к. они возникают в процессе высказывания, не м. возникать в начале П-я.

Наиб. употребительны предикативные конструкции в роли ВСК. Они м. включаться без союзов и посредствам сочинит. и подчинит. союзов.

Н-р: Переодевшись без торопливости (он никогда не торопился и не терял самообладания), Бронский велел ехать к баракам.

И каждый вечер, в час назначенный (иль это только снится мне), девичий стан, шелками схваченный, в туманном движется окне.

Враги его, друзья его (что, может быть, одно и то же) его честили так и сяк.

Иногда к ВС элем-там м. относиться слова, оформленные как ЧП, в кот-м они употребл-ся.

Н-р: Дисканты и альты (иногда басы и тенора) в эти хоры набирались из учеников.

Любой компонент высказ-я м.б. подвергнут изоляции интонац-ной и смысловой, тогда он приобретает хар-р вставки.

Н-р: Даже мои хозяева (если они были дома), открывали окна и слушали музыкантов.

Даже мои хозяева – если они были дома – открывали окна и слушали музыкантов.

ВВ элем-ты тоже м.б. вставными.

Н-р: Калиныч (как я узнал после) каждый день ходил с барином на охоту. – (Изолировано, выдел-но скобками – ВСК, если запятые – ВВК).

Интонация ВСК-й по сравн-ю с придатиочными, обособленными ЧП, ВВК-ми, отлич-ся намеренной изоляцией. Пауза – перед и после вставки, сама ВС произносится с несколько ускоренным темпом по сравн-ю с самим высказ-ем.

Наиболее часто при ВСК употребительны скобки. Реже – тире с двух сторон.

26. Предложения, осложненные обращением. Семантика, способы выр-я и ф-ция обращений. Отграничение обращений от предикативных ед-ц (номинативных и вокативных), именительного темы, осложняющего предл-е, и приложения. Обращениемназывается слово или сочетание слов, называющее лицо (или предмет), к которому обращена речь. Обращение распространяет предложение, но не является его членом (т.е. не выполняет функцию подлежащего, сказуемого или второстепенного члена).

Обращение может занимать место в начале, в середине и в конце предложения, например: Сергей Сергеич, это вы ли! (Гр.); Ты не пой, косарь, про широку степь! (Колъц.); Вперед чужой беде не смейся, голубок! (Кр.).

В зависимости от места, занимаемого в предложении, обращение в большей или меньшей степени интонационно выделяется. Так называемая звательная интонация (произнесение обращения с усиленным ударением) присуща в полной мере обращению, стоящему вне предложения (впереди него), например: Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас (Л.). В этом положении обращение может образовать особое предложение-обращение (вокативное предложение), если обращение образует все высказывание и если говорящий не только называет лицо, к которому обращена речь, но интонацией выражает различные оттенки мысли или чувства - упрек, испуг, радость и т.д. Например: - Вера! Вера! - в ужасе говорил Райский, протягивая ей руки, чтобы ей помешать (Гонч.).

Обращение, стоящее в начале предложения, произносится с ослабленной звательной интонацией, например: Соседка, перестань срамиться! (Кр.).

Для обращений, стоящих в середине предложения, возможна двоякая интонация: или интонация вводности (понижение голоса, убыстренный темп произношения), или восклицательная интонация, если обращение выделяется, например, путем добавления к нему частицы о. Например: а) Зачем же, поле, смолкло ты и поросло травой забвенья? (П.); б) Но не хочу, о други, умирать! (П.).

Двоякую интонацию наблюдаем и у обращений, находящихся в конце предложения; обычно такие обращения слабо выделяются в произношении, но могут иметь усиленное ударение, если стоят в конце восклицательного или вопросительного предложения. Например: а) А вам надо бы изменить жизнь, голубчик (Ч.); б) Над чем вы сейчас работаете, Гарт? (Пауст); Привет вам, люди мирного труда, благородные труженики! (Пан.).

В роли обращений чаще всего выступают собственные имена, названия лиц по родству, по общественному положению, по профессии, реже эту функцию выполняют клички животных или названия неодушевленных предметов.

Обращение может иметь целью не только привлечь внимание собеседника, но и выразить отношение к нему лица говорящего. Например: Степанушка, родной, не выдай, милый! (Кр.); Досуг мне разбирать вины твои, щенок (Кр.).

Обычно обращения употребляются в устной диалогической речи, а также в языке художественной литературы при передаче прямой речи. Кроме того, широкое применение находят обращения в ораторской речи и в речи деловой.

Естественной формой выражения обращения является имя существительное в именительном падеже, выполняющем назывную функцию. В древнерусском языке для этой цели использовалась форма звательного падежа, которая и в современном языке иногда употребляется в стилистических целях, например: Чего тебе надобно, старче? (П.). Очень редко в роли обращения выступают слова не в именительном падеже, если они называют признак лица, к которому обращена речь, например: Эй, в белой косынке, где мне найти председателя кооператива? Такие конструкции возникают в результате пропуска обращения ты (ср.: Эй, ты, в белой косынке...).

Обращение может быть выражено и другими частями речи, если они выступают в роли существительного. Сюда относятся прилагательные и причастия, значительно реже - числительные и местоимения. Например: Хорошая, любимая, родная, мы друг от друга далеко живем (Щип.); ...Жизнью пользуйся, живущий (Жук.); - Здорово, шестая! - послышался густой спокойный голос полковника (Купр.); Ну, ты, шевелись, а то прикладом огрею! (Н. Остр.).

Личные местоимения 2-го лица чаще входят в состав особого оборота, выступающего в роли обращения и заключающего в себе качественную оценку лица; местоимения ты и вы находятся в этом обороте между определяемым словом и определением. Например: Что вы такой герцогиней смотрите, красавица вы моя? (А. Остр.).

В целях усиления эмоциональной выразительности слово-обращение повторяется, например: О поле, поле! Кто тебя усеял мертвыми костями? (П.). Иногда между повторяющимися обращениями вставляется частица а, например: - Барин, а барин! - промолвил вдруг Касьян своим звучным голосом (Т.). Такое усиленное обращение выражает настойчивое желание добиться ответа.

Хотя обращения не являются членами предложения, но им присуща грамматическая однородность, находящая свое выражение в возможности сочинительной связи (союзной или бессоюзной) между ними, как синтаксическими элементами, выполняющими одну и ту же функцию в предложении. Однородными обращения бывают в двух случаях:

1) если рядом стоящие обращения являются названиями одного и того же лица или предмета, например: Батюшка, отец, благодетель! Похлопочите! (Т.);

2) если обращения представляют собой названия разных лиц или предметов, например: Здравствуй, солнце да утро веселое! (Ник.).

Не следует смешивать однородные обращения с сочетанием обращения и обособленного приложения при нем. Так, в предложении Приветствую тебя, пустынный уголок, приют спокойствия, трудов и вдохновенья (П.) звательная интонация присуща только словам пустынный уголок; сочетание же приют спокойствия, трудов и вдохновенья произносится с интонацией обособления и выступает в роли обособленного приложения. Если же в приведенном предложении произнести с интонацией обособления и слова пустынный уголок, то они тоже должны будут рассматриваться как обособленное приложение к слову тебя, а обращения в этом предложении вообще не будет. Ср. подобную же двузначность в предложении Люблю тебя, Петра творенье! (П.).

Различаются обращения нераспространенные (выраженные одним словом) и распространенные (при слове-обращении имеются пояснительные слова).

27. Понятие о сложном предложении. Полипредикативность как осн признак СП. Стр-ра и граммат знач-е СП. Классиф-ция СП по нал/отсутств ср-в связи м/предикатив-ми частями и по х-ру ср-в связи при их наличии. Вопрос о лингвист квалиф-ции Сп в наст время не имеет однознач-го решения.

Бытует 2 разл толкования природы СП:

  1. СП понимается как соединение, соч-е, сцепление предл-й.

  2. СП понимается как единое предл-е, части кот-го, не имеющие смысловой и интонац-й завершенности, не явл предл-ями.

1 Т.зр. долго господствовала в лингвистике. Я ркое выр-е в трудах Пешковского и Шахматова. Они отрицали сам термин СП, т.к. этот термин называет неск-ко предл-й одним предл-й и создает путаницу. Они предл-ли др термин: сложное целое (Пешковский), соч-е предл-й (Шахматов)

2 Т зр – Богородский – во всяком предл-нии все его связи сот-ют единое целое, так что, взятые отдельно, уже не могут иметь прежнего смысла или даже совсем невозможны, подобно тому, как морфол части слова сущ-ют только в самом слове, но не отдельно от него.

Эта мысль была развита и обоснована в трудах Поспелова, затем Максимова, ильенко,

Белошапковой, кот-я пытается ответить на вопрос, почему возникли разн т.зр на природу СП и связывает это решение с разграничением подходов к прел-ю как статической (с т.зр стр-рной схемы) и динамической (как коммуникативной ед-цы) стр-ры. В плане стр-рной схемы СП м/б рассмотрено как соч-е прост предл-й, как соч-е предикативных центров, соотв кажд часть обладает синт категориями лица, времени, модальности, объед-щихся в общую категорию предикативности.

Как коммуникат-я ед-ца, СП – одно законченное высказывание, цельная ед-ца, имеющая опр-е единое коммуникат-е задание., связанное с интонац-й х-кой, словопорядком.

Эта т.зр на СП возобладала в лигвистике и на ней мы остановимся подробнее.

В опр-нии СП как единой целостной коммуникат-й ед-цы учитываются спец ср-ва связи частей СП, организующие его. Обращается внимание на то, что СП имеет свои формулы построения. Учитывается коммуникативная целостность СП.

Но довольно часто не принимаются во внимание разл-я между Спи прост предл-нием как синт стр-рами.

Поспелов и Белошапкова, развивая 2ю т.зр, так решают вопрос о соотн-нии прост и СП:

Прост предл-е имеет 1 предикативное едро.

В составе СП объед-тся неск-ко предикативных ед-ц (частей), построенных по тем или иным формулам ПП.

Н-р: Режет серп тяжелые колосья, как по горлу режут лебедей. N1+Vfin,VPl3

Таким обр, части СП явл , но предназначены они д/ф-ционир-я не в кач-ве отд коммуникат-х ед-ц, а в кач-ве одной коммуникат-й ед-цы - СП.

СП – соч-е предикативных ед-ц, или их контекстуальных эквивалентов, построенное по той или иной стр-рной схеме, и предназначенное д/ф-ционир-я в кач-ве 1й коммуникат-й ед-цы.

В шк учеб-ке определение СП дается в более упрощенном виде, но суть остается та же.

В связи с тем, что каждая из частей СП имеет свою грамматич-ю основу и по своему строению подобна простому предл-ю, в шк учеб-ке предупреждается, что части СП будут рассматриваться как ПП-я, но , в отл от ПП, они не обладают интонационной законченностью и сливается по смыслу в одно целое.

Н-р: Небо снова все покрылось тучами и пошел дождь. ССП.

Владимир с ужасом увидел, что он заехал в лес. СПП

Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки. БСП

И.П. Распопов пишет, что не все СП наделены в равной степени признаком смысловой неделимости. См в его книге СРЯ Ленинград 1981г.

Сравнение СП и ПП

При сравнении наиб ярко выявл признаки

С т.зр коммуникативного аспекта, между ПП и СП нет сущ-ных различий – они оба ф-ционируют как отд коммуникативные ед-цы и имеют одинаковое интонационное оформление.

В СП и ПП в целом действуют одинак правила расположения слов, хотя, подчиняясь СП, иногда порядок с лов в его частях м/б иным, чем в ПП, кот-е ф-ционируют самостоятельно.

Кроме того, в СП есть своя проблема: порядок частей. Иногда он бывает свободным, иногда строго закреплен.

Н-р: Всякий знает, что курить вредно. Что курить вредно– всякий знает.

Н-р, (придаточное следствия только в пост позиции) Он опоздал, так что мы уехали без него.

ПП и СП представляют собой предикативные синтаксич-е построения.

НО ПП - монопредикативно, а СП – полипредикативно, это соч-е 2х и более предикативных ед-ц, каждая из кот-х имеет категории времени, модальности, кот взаимно обуславливают др друга.

Есть такие предл-я, опр-е статуса кот-х вызывают вопросы, н-р, с неск-ми однород сказуемыми (см в однородных членах)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]