Тест по Отечественной истории

I Теория и методология исторической науки.

1. Формационному подходу к изучению и изложению истории не соответствует положение-…

1) исторический процесс прерывист;

2) человеческая история едина;

3)прогрессивность исторического развития

4) все страны проходят одинаковые стадии развития

2. Классификация исторических явлений, событий, объектов - это метод…

1) типологический;

2) сравнительный;

3) идеографический;

4) ретроспективный

3. Соотнесите историков и их труды.

1) Н. Карамзин А) «История Государства Российского»

2) В. Ключевский Б) «Курс русской истории»

3) М. Покровский С) «Историческая наука и борьба классов»

4. Функция социальной памяти заключается в…

1) предвидении будущего;

2) выявлении закономерностей исторического развития;

3) выработке научно обоснованного политического курса;

4) идентификации и ориентации общества, личности

5) Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением..

1) познавательная

2) прогностическая

3) воспитательная

А) формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств

В) выявление закономерностей исторического развития

С) предвидение будущего

6) Установите соответствие между методом исторического познания и его определением..

1) сравнительный

2) типологический

3) проблемно-хронологический

А) классификация исторических явлений, событий, объектов

В) изучение последовательности исторических событий во времени

С) сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени

7) Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания

называется:

1) методологией;

2) субъективизмом;

3) рационализмом;

4) историографией

8) Первая попытка создать обобщающий труд по истории принадлежала современнику Петра I….

1) Татищеву В.Н.;

2) Ключевскому В.О.;

3) Ломоносову М.В.;

4) Карамзину Н.М.

9) Основоположниками норманнской теории считаются:

1. Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев;

2. И. Байер, Г. Мюллер;

3. В. Ленин, Г. Плеханов;

4. Н. Данилевский, А. Тойнби

10) Познавательная функция исторического познания заключается в…

1) формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств;

2) выработке научно обоснованного политического курса;

3) идентификации и ориентации общества, личности;

4) выявлении закономерностей исторического развития

11) Соотнесите историков и эпоху, в которой они жили.

1) В. Татищев А) эпоха Петра I

2) С. Соловьев В) эпоха революционных потрясений

3) М. Покровский С) эпоха буржуазных реформ

12) Наукой, которая не относится к вспомогательным историческим дисциплинам, является…

1) геральдика;

2) политология;

3) нумизматика;

4) хронология

13) Метод исторического исследования, устанавливающий взаимосвязь и взаимодействие объектов

в их историческом развитии, - это метод:

1) историко-сравнительный;

2) историко-генетический;

3) историко-типологический;

4) историко-системный

14) Соотнесите историков и направления мысли:

1) Н. Карамзин А) просветительство

2) Н. Новиков В) сентиментализм

3) К. Аксаков С) славянофильство

15) Укажите правильное соответствие между методологией исторического познания и ее определением:

1) рационализм А) определение хода истории выдающимися личностями;

2) марксизм В) признание разума единственным источником познания;

3) субъективизм С) исторический процесс как последовательная смена в истории

человечества общественно-экономических формаций

16) Создателями формационной теории явились:

1. К. Маркс и Ф. Энгельс;

2. В. Ленин и Ю. Мартов;

3. Н. Данилевский и А. Тойнби;

4. Г. Плеханов и В. Засулич