- •История (отечественная история) (IX – XXI вв.) Программа курса, планы семинарских занятий и экзаменационные вопросы для бакалаврантов I курса всех направлений очной формы обучения
- •Пояснительная записка
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Программа курса Введение
- •Тема 1. Восточные славяне в древности. Древнерусское государство в IX – начале XII века
- •Тема 2. Русские земли накануне и в период образования централизованного государства (XIII – XVII вв.)
- •Тема 3. Российская империя в XVIII веке. Проблемы модернизации России
- •Тема 4. Россия в XIX веке
- •Тема 5. Россия в начале XX века (1900 – 1918 гг.)
- •Тема 6. Советское государство между двумя мировыми войнами: основные тенденции развития (1918 – 1939 гг.)
- •Тема 7. Вторая мировая война. Ссср в Великой Отечественной войне (1939 – 1945 гг.)
- •Тема 8. Ссср в послевоенные годы (1945 – середина 1985 г.)
- •Тема 9. Советский Союз и Россия в конце XX – начале XXI века
- •Заключение
- •Учебная литература
- •Орлов а. С. Основы курса истории России : учебник / Орлов а. С., Полунов а. Ю., Терещенко ю. Я. – 2-е изд. – м. : Проспект, 2010.
- •Рекомендации по подготовке и работе с презентацией
- •Требования к качеству подготовки студентов к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Восточные славяне в древности. Древняя русь в IX – XII веках
- •Литература
- •Тема 2. Русские земли накануне и в период образования централизованного государства (XIII – XVII вв.)
- •Литература
- •Литература
- •Тема 3. Российская империя в XVIII веке
- •Литература
- •Литература
- •Тема 4. Россия в XIX веке
- •Литература
- •Литература
- •Тема 5. Россия в начале XX века (1900 – 1918 гг.)
- •Литература
- •Литература
- •Тема 6. Советское государство между двумя мировыми войнами (1918 – 1939 гг.)
- •Литература
- •Литература
- •Тема 7. Вторая мировая война (1939 – 1945 гг.). Ссср в великой отечественной войне
- •Литература
- •Литература
- •Тема 8. Ссср в послевоенные годы (1945 – 1985 г.)
- •Литература
- •Литература
- •Тема 9. Советский союз и россия в конце XX – начале XXI века
- •Литература
- •Литература
- •Заключение. История и перспективы развития россии
- •Литература
- •Экзаменационные вопросы
- •История (отечественная история) (IX – XXI вв.) Программа курса, планы семинарских занятий и экзаменационные вопросы для бакалаврантов I курса всех направлений очной формы обучения
- •680042, Г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, хгаэп, риц
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Хабаровская государственная академия экономики и права»
Кафедра социально-гуманитарных наук
История (отечественная история) (IX – XXI вв.) Программа курса, планы семинарских занятий и экзаменационные вопросы для бакалаврантов I курса всех направлений очной формы обучения
Хабаровск 2011
ББК Т3 (2)
Х 12
История (Отечественная история) (IX – XXI вв.) : программа курса, планы семинарских занятий и экзаменационные вопросы для бакалаврантов I курса всех направлений очной формы обучения / сост. Е. Б. Бакшеева, Е. С. Скрабневская. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2011. – 40 с.
Рецензент канд. ист. наук, доцент В. Л. Кузьмин
Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для бакалаврантов
© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2011
Пояснительная записка
Программа учебной дисциплины «История» («Отечественная история») рассчитана на студентов (бакалаврантов) неисторических специальностей Хабаровской государственной академии экономики и права очной формы обучения. В качестве объекта изучения данной дисциплины выбраны наиболее важные события прошлого, выдающиеся исторические деятели и их вклад в развитие страны.
Цели и задачи учебной дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является углубление и систематизация знаний по истории России, полученных в средней школе, а также формирование у студентов патриотизма, культуры исторического мышления, понимания законов общественного развития. Изучение курса даёт возможность студентам рассмотреть в исторической ретроспективе сложнейшие социально-политические процессы, происходящие в стране, осмыслить такие актуальные в истории теоретические проблемы, как демократия и диктатура, революция и реформы, политика и экономика, проанализировать альтернативные пути развития нашего общества. Овладение обширным конкретным материалом, его систематизация и новый, более высокий уровень освоения отечественной истории позволят студентам на основе научного знания выработать собственную точку зрения на прошлое страны, её настоящее и будущее.
Учебный курс построен в соответствии с проблемно-хронологическим принципом: развитие истории рассматривается с периода образования Древнерусского государства и до наших дней.
Важнейшими источниками изучения курса являются документы и материалы государственных органов и частных лиц, летописи, произведения выдающихся мыслителей прошлого, видных деятелей российского государства и историков, теоретиков освободительного и социал-демократического движения, монографические исследования, а также проблемные статьи, опубликованные в периодических изданиях.
Исходя из поставленной цели, изучение дисциплины нацелено на решение следующих задач:
– выявление методологии исторического анализа, специфики предмета «История» («Отечественная история»);
– понимание функций истории: мировоззренческой (историзм, масштабность, реализм исторического мышления), практической (аккумуляция исторического опыта), критической (научное обоснование новых исторических подходов);
– определение особенностей исторического пути России и преемственности в её историческом развитии;
– выявление взаимосвязи и взаимообусловленности политических, экономических, социальных и культурных процессов в истории государства;
– понимание причин и факторов, влияющих на ход и результаты исторического развития России и ведущих стран мира
– освоение комплекса необходимых знаний и умение самостоятельно оценивать особенности отдельных этапов российской истории;
– определение места и роли России в мировом историческом процессе.