ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

по учебно-исследовательской работе

на период профессионально-ориентированной практики

для студентов ОДО 4-го курса (ФК) Чайковского ГИФК

Пояснительная записка

Для того, чтобы стать высококвалифицированным специалистом в любой сфере деятельности необходимо соблюдение ряда условий и подходов: наличие врожденных и приобретенных способностей, целеустремленность и интерес при выполнении профессиональных обязанностей и многое другое. Одним из наиболее продуктивных способов достижения успехов в педагогической деятельности является стремление воспроизвести опыт тех, кто имеет достаточно высокие результаты и квалификацию, а также пользуется большим уважением среди воспитанников и коллег по работе. Используя автобиографический метод исследования и интервьюирования, появляется возможность проанализировать тот ряд факторов, с помощью которого удается добиться формирования педагогического мастерства. В любом образовательном учреждении и в различных производственных коллективах имеются лидеры в среде учителей физической культуры, тренеров, управленческого звена, что дает свободу выбора для изучения личностных особенностей того или иного человека.

При фиксации данных автобиографического характера предлагается основной перечень вопросов для интервью, который может быть дополнен студентами по своим соображениям.

Цель задания – обоснование структуры и индивидуальных характеристик профессиограммы специалиста высокой квалификации в сферах физической культуры и спорта, или в педагогической и управленческой деятельности.

Задание №1

Автобиографические данные

Ф.И.О. ______________________________________________________________________

Год рождения: ___________

Профессиональное образование, название учреждения ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стаж работы по специальности _______________________

Служебная карьера (по росту квалификации – по категориям; по изменениям в должности – по годам).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Должность ___________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Наивысшие профессиональные достижения ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ

К СПЕЦИАЛИСТУ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

1. Что у Вас в первую очередь определило выбор профессии? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Ставили ли Вы перед собой задачу по достижению высоких результатов в профессиональной деятельности? ____________________________________________________________________________________

3. За что отвечает специалист данного профиля?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Основные обязанности специалиста в этой должности?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Общая характеристика условий деятельности.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Каким общим требованиям должен отвечать специалист на Вашем рабочем месте? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Что должен знать представитель Вашей сферы деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Что является основой результативности в данной сфере деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Что помогает Вам сохранять высокую степень работоспособности в течение рабочего дня?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Какие факторы мотивации доминируют в Вашей профессиональной деятельности?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Знания каких учебных дисциплин ВУЗа (другого учебного заведения) в наибольшей степени помогают в работе? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Какие духовно-нравственные качества определяют успехи в Вашей деятельности?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Развитие каких способностей необходимо для представителей Вашей профессии? (в порядке убывания значимости: физических, организаторских, коммуникативных, научно-познавательных, творческих, дидактических, интеллектуальных).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Какие способности, по Вашему мнению, существенно поддаются развитию в процессе трудовой деятельности?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Назовите основные умения и навыки, которые, по Вашему мнению, позволяют формировать успехи в такого рода деятельности как Ваша.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Какие свойства личности являются не приемлемыми для Вашей сферы деятельности?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Какие свойства личности (черты характера) обуславливают успехи у специалистов данного профиля?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. На что преимущественно направлено Ваше самосовершенствование?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. К какому типу темперамента Вы себя относите?

_______________________________________________________________________________

20. Что, по Вашему мнению, является самым трудным в процессе выполнения вашей профессиональной деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________