Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
27
Добавлен:
11.04.2015
Размер:
128.38 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА рОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЧАЙКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Курсовая работа по дисциплине

«Спортивная метрология и компьютерная обработка данных»

по направлению 034300 - «Физическая культура»

Тема: Комплексный метрологический анализ экспериментальных данных.

Вариант 7

Исполнитель:_____________________Белокрылова Снежана Ивановна

студент 36 группы подпись дата

дневного отделения

Оценка ___________

Проверил:________________________ Ветров Владимир Александрович

Ст. преподаватель подпись дата

г. Чайковский,2014

ЗАДАНИЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВАЯ РАБОТЫ

1. Первичный статистический анализ:

1.1) Определись, какое качество (вид подготовленности) раскрывают данные тесты;

1.2) Сформулировать педагогическую задачу, для решения кото­рой целесообразно использовать первичный статистический анализ;

1.3) Провести первичную статистическую обработку измерений, рассчитав основные статистические характеристики:

  • среднее арифметическое значение ,

  • дисперсию (S2),

  • среднее квадратическое отклонение (S),

  • коэффициент вариации (V),

  • уровень надежности (для α=0,05)

1.4) Сделать выводы на основе полученных статистических характеристик;

1.5) Представить выборку в виде интервального ряда (колонка 3):

  • Показать частотное распределение графически в виде гистограммы и полигона распределения;

  • Сделать выводы на основе построения интервального ряда.

2. Статистические сравнения (колонки 2 и 3):

2.1) Сформулировать педагогическую задачу, для решения которой целесообразно использовать статистические сравнения;

2.3) Выбрать критерий значимости для решения задач сравнения, при условии, что сравниваемые выборки взаимосвязаны (для четных вариантов) или сравниваемые выборки независимы (для нечетных вариантов);

2.4) Сравнить статистические характеристики с использованием выбранных критериев, при сравнении выбрать уровень вероятности Р =95 %;

2.5) Сделать выводы о сравнении подготовленности изучаемых коллективов.

3. Основы теории тестов:

1) Сформулировать понятие «спортивный тест», перечислить и разъяснить требования, предъявляемые к тестам.

2) Определить надежность теста по коэффициенту корреляции (колонки 4 и 5).

3) Определить информативность теста по коэффициенту корреляции (в качестве критерия взять колонку 3, в качестве теста – колонку 4).

4) Сделать выводы по применению данного теста в практической работе.

4. Основы теории оценок:

1) Дать понятие «оценка», указать значение оценок в практике физического воспитания.

2) Провести оценивание ряда измерений (колонка 3):

  • построить Т - шкалу графически;

  • начислить баллы, используя разработанный график;

  • разработать сопоставительные нормы;

  • построить гистограмму на основе проведенных расчетов.

3) Сделать выводы по оценке подготовленности данного коллектива.

Вариант 7

протокол тестирования юношей

1

2

3

4

5

п/п

бег 3000 м. (мин)

бег 3000 м. (мин)

бег 1000 м. (мин)

бег 1000 м. (мин)

2011 г.

2012 г

2012 г. 1 замер

2012 г. 2 замер

1

12,32

11,05

3,25

3,31

2

13,43

12,15

3,27

3,34

3

12,35

11,14

3,17

3,25

4

13,02

11,25

3,23

3,18

5

13,07

11,17

3,25

3,21

6

14,05

13,05

3,43

3,37

7

15,56

15,03

4,35

4,32

8

15,45

14,41

3,33

3,25

9

16,07

15,32

4,28

4,26

10

15,08

14,26

3,35

3,23

11

16,54

16,07

3,35

3,24

12

16,45

15,54

4,51

4,25

13

15,47

14,45

3,35

3,36

14

15,23

14,23

3,14

3,28

15

16,05

15,07

4,04

3,52

16

17,45

16,43

5,47

5,23

17

14,56

14,31

3,54

3,43

18

16,54

16,17

4,33

4,25

19

16,25

15,43

4,15

4,02

20

14,07

13,35

3,33

3,14

Содержание

1. Первичный статистический анализ ……………………………………..5

2. Статистические сравнения ………………………………………………9

3.Основы теории тестов ……………………………………………………12

4. Основы теории оценок ……………………………………..........................14

Список литературы………………………………………………………..18