семинары по музыке

Семинарское занятие №1-2

История музыкального образования

План

1. Развитие музыкального образования в эпоху Античности (Пифагор, Платон, Аристоксен, Аристотель, Квинтилиан).

2. Влияние музыки на духовное состояние человека в эпоху Средневековья.

3. Музыкальное искусство в эпоху Возрождения.

4. Системы музыкального воспитания в эпоху Просвещения.

5. Музыкальное образование в России (Асафьев Б.В., Теплов Б.М., Кабалевский Д.Б. и др).

6. Основные тенденции развития социально-культурной сферы и музыкального образования на современном этапе.

Литература

1. Абдуллин Э.Б., Николаева Е. В. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2004.

2. Апраксина О.А. Детское музыкальное воспитание в России до Великой Октябрьской социалистической революции // Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия /Сост. О.А. Апраксина.– М.: Просвещение, 1990. – 207 с.

3. Безбородова Л.А. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях // Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б.– М.: «Академия», 2002.

4. Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе: Учебник для студентов сред. пед. учеб. заведений.– М.: «Академия», 2000.

5. Николаева Е.В. История музыкального образования: Древняя Русь: Конец X – середина XVII столетия. – М.: «ВЛАДОС», 2003. – 208с.

6. Музыкальное образование в школе / Под ред. Л.В. Школяр. – М.: Академия, 2001.

7. Осеннева М.С. Теория и методика музыкального воспитания. – М.: Академия, 2013.

8. Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников. – М.: Академия, 2001.

Семинарское занятие №3-4

Теория музыки

План

1. Музыкальный звук. Музыкальная система.

2. Нотное письмо.

3. Ритм, метр, приемы дирижирования.

4. Аккорды, лад, тональность.

5. Альтерация, хроматизм, мелодия и темп.

Литература

1. Абдуллин Э.Б., Николаева Е. В. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2004.

2. Безбородова Л.А. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях // Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б.– М.: «Академия», 2002.

3. Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе: Учебник для студентов сред. пед. учеб. заведений.– М.: «Академия», 2000.

4. Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников. – М.: Академия, 2001.

Семинарское занятие №5-6

Теоретические аспекты музыкознания

План

1. Стиль в музыке.

2. Классификация музыкальных жанров.

3. Певческие голоса. Типы голосов в хоре.

4. Музыкальные инструменты. Оркестр.

Литература

1. Абдуллин Э.Б., Николаева Е. В. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2004.

2. Безбородова Л.А. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях // Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б.– М.: «Академия», 2002.

3. Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе: Учебник для студентов сред. пед. учеб. заведений.– М.: «Академия», 2000.

4. Музыкальное образование в школе / Под ред. Л.В. Школяр. – М.: Академия, 2001.

5. Осеннева М.С. Теория и методика музыкального воспитания. – М.: Академия, 2013.

6. Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников. – М.: Академия, 2001.

Семинарское занятие №7

Содержание музыкального воспитания в начальной школе

План

1. Стандарт начального общего образования: обязательный минимум содержания музыкального воспитания и планируемые результаты освоения предмета «Музыка» выпускником начальной школы.

2. Концептуальные положения современных программ «Музыка» для начальной школы.

3. Характеристика учебно-методического оснащения современных программ по музыке.

Литература

1. Абдуллин Э.Б., Николаева Е. В. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2004.

2. Безбородова Л.А. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях // Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б.– М.: «Академия», 2002.

3. Осеннева М.С. Теория и методика музыкального воспитания. – М.: Академия, 2013.

4. Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников. – М.: Академия, 2001.

Семинарское занятие №8

Формы и методы музыкального воспитания

План

1. Методы музыкального воспитания.

2. Урок музыки как основная форма музыкального воспитания младших школьников.

3. Внеклассная и внешкольная музыкальная работа с учащимися

Литература

1. Абдуллин Э.Б., Николаева Е. В. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2004.

2. Безбородова Л.А. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях // Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б.– М.: «Академия», 2002.

3. Осеннева М.С. Теория и методика музыкального воспитания. – М.: Академия, 2013.

4. Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников. – М.: Академия, 2001.

Семинарское занятие №9

Виды музыкальной деятельности младших школьников

на уроках музыки

План

1. Восприятие музыки.

2. Хоровое пение

3. Музыкально-ритмические движения

4. Игра на музыкальных инструментах.

5. Детское музыкальное творчество.

Литература

1. Абдуллин Э.Б., Николаева Е. В. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2004.

2. Безбородова Л.А. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях // Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б.– М.: «Академия», 2002.

3. Осеннева М.С. Теория и методика музыкального воспитания. – М.: Академия, 2013.

4. Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников. – М.: Академия, 2001.