история / Variant_10

Элементы ответа и указания к оцениванию								Баллы
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
Могут быть приведены факты:
1) Иван Грозный и его приемники проводили политику
закрепощения крестьян;
2) Иван Грозный и его приемники боролись за выход в Балтийское
море;
3) Иван Грозный и	его	приемники противостояли набегам
крымского хана;
4) Иван Грозный и его приемники подвергают опале неугодных
бояр.
Могут быть приведены другие факты
Правильно приведены два факта								2
Правильно приведён один факт								1
Приведены рассуждения общего характера,					не соответствующие			0
требованию задания
ИЛИ
Ответ неправильный
					Максимальный балл			2
Идентификатор	C5			Автор			Мельникова О.Н.
задания
Тип вопроса (код)	Р			Уровень			В
Тема (код по кодиф.)	2.2.5*
Макс. Балл	3			Процент выполн.
Критерии оценивания	КО_С5.01
0 страница				Решение			ТР_C5

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальноэкономическое развитие Российской империи на рубеже XIX-ХХ вв.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с социально-экономическим развитием Российской империи на рубеже XIX-XX вв.

Если Вы затрудняетесь в составлении плана, который бы полностью раскрывал данную тему, Вы можете выбрать один из существенных вопросов (разделов, направлений, проблем) темы.

Напишите заголовок плана по выбранному Вами вопросу (разделу, направлению, проблеме) и составьте план, раскрывающий его содержание, соблюдая все требования к количеству пунктов плана и пояснений.

Правильный ответ

СВОБОДНЫЙ МАТЕРИАЛ! #ege2013ans

Решение

Идентификатор

ТР_C5

Тип

ТР

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его Баллы

смысла)

При анализе ответа учитываются:

–количество пунктов плана и пояснений к ним;

–корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

–корректность пояснений к пунктам плана (полнота представленной

информации и отсутствие фактических ошибок)

План по отдельному вопросу (разделу, направлению, проблеме) данной в задании темы оценивается по тем же критериям, что и план ответа по всей теме. Ориентиром для эксперта является название плана (вопрос, раздел, направление, проблема), указанное экзаменуемым. В случае, если выпускник не озаглавил свой план (не указал вопрос, раздел, направление, проблему), то эксперт проверяет работу как план по теме, данной в задании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1)Территория и население России в начале XX в. а) территория (площадь, природные ресурсы)

б) многонациональный и многоконфессиональный состав населения в) сословно-классовая структура российского общества г) процесс урбанизации

2)Многоукладность российской экономики.

3)Развитие сельского хозяйства

а) медленный прогресс из-за сохранения помещичьего землевладения и крестьянской общины б) экстенсивный путь развития в) «земельный голод»

г) Россия – производитель трети мирового экспорта зерна 4) Развитие промышленности а) высокие темпы развития промышленности

б) образование новых промышленных районов в) монополизация промышленности

г) высокие темпы железнодорожного строительства 5) Государственная политика модернизации экономики России,

деятельность С.Ю. Витте, роль иностранного капитала в экономике России.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Пояснения могут быть приведены в форме подпунктов (п. 1,3,4), ненумерованного перечня позиций (п.5) , комментариев в свободной форме.

План содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.

Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание 3 темы (выбранного вопроса); в пояснениях без фактических ошибок