РП Уголовный процесс

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра уголовного права и процесса

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой

__________________В.М. Скрипкин

Протокол № 1 от 29.08. 2012г.

СКРИПКИН В.М.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО

Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (бакалавр)

Квалификация (степень) бакалавр

Очная форма обучения

Курск 2011

2

Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовное право» подготовлена Скрипкиным Валерием Михайловичем, к.ф.н., доцентом кафедры уголовного права и процесса

Рецензенты:

1.Бриллиантов А.В. д.ю.н., профессор

2.Скуратов Ю.И. д.ю.н., профессор

Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовное право» утверждена на заседании кафедры теории и истории государства и права (Протокол № 1 от «28» 08 2012 г.).

3

1. Цели освоения дисциплины

Основной целью преподавания учебной дисциплины является получение студентами знаний о российском уголовно-процессуальном законодательстве, формирование умения и навыков применения норм уголовно-процессуального права в борьбе с преступностью, в процессе уголовно-правового анализа криминальных ситуаций, для решения следственных, оперативных и других задач.

В этой связи важное значение имеет формирование знания нормативноправовых и теоретических положений, раскрывающих понятия уголовнопроцессуального права и уголовно-процессуального закона, принципов уголовнопроцессуального законодательства, действия уголовно-процессуального закона во времени и в пространстве, понимания специфики уголовно-процессуального права как отрасли права, стадий уголовного процесса, уголовно-процессуальных функций, особенностей уголовно-процессуальных отношений, уголовно-процессуальных гарантий, уголовно-процессуальных актов

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Уголовно-процессуальное раво» относится к профессиональному циклу дисциплин (базовая часть) – Б.3 Б.11 и является одной из центральных в блоке уголовно-правовых дисциплин, изучаемых в высших учебных заведениях на юридическом факультете, предлагается к изучению в первом и втором семестрах. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в результате изучения ряда дисциплин ООП подготовки бакалавра юриспруденции, поэтому данная дисциплина преподается после того, как студентами уже изучены такие дисциплины как теория государства и права, история отечественного государства и права, конституционное право, политология, юридическая статистика, правоохранительные органы. Базовой дисциплиной, предваряющей изучение уголовно-процессуального права является уголовное право. Кроме того, являясь наукой социально-правовой, данная дисциплина предполагает знание основных понятий и категорий философии, социологии, экономики, педагогики, психологии, психиатрии, что требует наличия у студентов определенного уровня гуманитарной, социальной, экономической и информационно-правовой общетеоретической подготовки. Уголовнопроцессуальное право в свою очередь является базовой дисциплиной для изучения такой отраслевой дисциплины как криминалистика. Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, приобретенные умения и навыки необходимы при освоении дисциплин вариативной части профессионального цикла, таких как «Теоретические основы квалификации преступлений», «Уголовно-исполнительное право», «Судебная бухгалтерия», «Деятельность адвоката в уголовном процессе», «Оперативно-розыскная деятельность», «Теория судебных доказательств»,

4

«Судебная экспертиза», «Судебная медицина и судебная психиатрия», а также для прохождения производственной практики.

3.Компетенции обучающегося, формируемые

врезультате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК – 1 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

ОК – 2 - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,

восприятиюинформации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); ОК-3 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-4 - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и

письменную речь; ОК-5 - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в

коллективе; ОК-6 - имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению,

уважительно относится к праву и закону; ОК-7 - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и

мастерства; ОК-8 - способность использовать основные положения и методы социальных,

гуманитарных и экономических наук пори решении социальных и профессиональных задач

ОК-9 - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы; стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ПК-5 - способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-7 –

ПК-12 – способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;

ПК-13 – способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

ПК-14 – готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

ПК-15 – способен толковать различные правовые акты; ПК-16 - способен давать квалифицированные юридические заключения и

консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

5

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

ЗНАТЬ
	- содержание уголовно-процессуального законодательства,
	нормативно-правовые акты действующих в сфере уголовно-
	процессуальной политики и предупреждения преступлений,
	- систему доктринальных общепризнанных господствующих
	и полемических суждений об уголовно-процессуальном
	законе, принципах уголовно-процессуального права,
	содержание основныхинститутовуголовно-процессуальногоправа;
	-	сущность	и	содержание		основных			понятий,
	категорийуголовно-процессуального права;
	- принципы подледственности и подсудности уголовных
	дел;
	-	стадии производства по уголовному делу, основные
	процессуальные действия по уголовному делу участников
	уголовного процесса.
УМЕТЬ	-	применять		полученные	знания		в	практической
	и
	правоприменительной деятельности;
	-	толковать и применять нормы уголовно-процессуального
	законодательства, и практику				Верховного		суда		РФ	в
	процессе
	производствапоуголовномуделу;
	-	обеспечивать		соблюдение		законности				в
	уголовном процессе;
	- оперировать юридическими понятиями и категориями;
	-	принимать процессуальные			решения		и		совершать
	юридические		действия в точном соответствии с уголовно-
	процессуальным законом;
	-	отличать		специфику	применения				уголовно-
	процессуального			законодательства			в	отношении
	несовершеннолетних, лиц, с психическим заболеванием и
	психическим расстройством;
	-	составлять необходимые для производства по
	уголовному делу процессуальные документы.
	-	осуществлять производство следственных действий,
	производить расследование по уголовному делу,								работать в
	судебномзаседаниивкачествепрокурора,адвокатисудьи.
ВЛАДЕТЬ	-	юридической терминологией;

				6
	-		навыками анализа уголовно-процессуальных фактов,
	уголовно-процессуальных норм и уголовно-процессуальных
	отношений, являющихся объектами профессиональной
	деятельности;
	- навыками квалификации преступных деяний;
	- навыками принятия процессуальных решений в процессе
	производства по уголовному делу в качестве дознавателя,
	следователя, адвоката, прокурора и судьи.
БЫТЬ	-	в	вопросах	использования	знания	уголовно-
КОМПЕТЕНТНЫМ	процессуального			законодательства	для	решения
	следственных, судебных и других процессуальных задач,
	защиты лица от уголовного преследования.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет10 зачетныхединиц, 360 часов.

Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)

Всего 360 часов Аудиторные занятия 174 часа, в том числе интерактивных занятий 122 часа.

Самостоятельная работа 132 часа

№	Раздел, тема				Виды учебной работы,						Формы текущего контроля
п/п					трудоемкость (в часах)							успеваемости
						Аудиторные занятия					и промежуточной аттестации
				Всего	Самостоят. работа	Всего	Лекционные	Групповые (семинары, практические)	Лабораторные	Конт. раб.	Рефераты / эссе	Курсов. раб/ проект	Расчетнографическая работа	Зачет	Экзамен	Контр. точки	помод.-рейтинг. системе
1			2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14		15
	Общая часть			178	54	92	18	54
	Тема 1.		Сущность,
1	задачи	и	основные	9	2	2	-	2			Р.
	понятия	уголовного
	процесса..

									7
2	Тема 2.	Уголовно-			9	2	2	-	2			Р.
	процессуальное
	право	и		его
	источники
3	Тема 3.	Принципы			14	2	2	-	2
	уголовного											Р.
	процесса.
4	Тема 4. .	Субъекты			12	2	4	2	2
	и иные	участники										Р.
	уголовного
	процесса.
5	Тема 5.				8	4	4	2	2
	Гражданский иск в											Р.
	уголовном
	процессе.
6	Тема 6.				8	2	4	2	2			Р.
	Доказательства			и
	доказывание			в
	уголовном
	процессе.
7	Тема	7.	Виды		8	2	4	2	2			Р.
	источников
	доказательств.
8	Тема 8.				8	4	4	2	2			Р
	Процесс
	доказывания и меры
	уголовно-
	процессуального
	принуждения.
9	Тема 9.				8	2	4	2	2			Р
	Процессуальные
	документы,		сроки и
	издержки.
10	Тема10.				12	2	4	2	2			Р
	Возбуждение
	уголовного дела.
11	Тема 11.				6	4	4	-	4			Р
	Предварительное
	следствие и
	дознание (общие
	условия).

8

12	Тема 12.		14	4	6	2	4			Р
	Следственные
	действия.
13	Тема 13.		10	2	4	2	2			Р
	Привлечение в
	качестве
	обвиняемого.
	Приостановление и
	возобновление
14	Тема 14.		22	10	10	-	10			Р
	Окончание
	предварительного
	расследования.
15	Тема 15.		8	4	4	-	4			Р
	Особенности
	производства
	дознания.
16	Тема 16.		4	2	2	-	2
	Подсудность
	уголовных	дел.
	Назначение
	судебного
	заседания.
17	Тема 17.		10	4	4	-	4			Р
	Судебное
	разбирательство
18	Тема 18.		8	4	4	-	4			Р
	Апелляционное	и
	кассационное
	производство
	Особенная часть		200	78	68	34	68
19	Тема 19.		14	6	8	6	6			Р
	Приговор и	его
	постановление.
20	Тема 20.		14	8	6	4	8			Р
	Исполнение
	приговора.
	Производство	в
	порядке надзора.
21	Тема 21.		10	6	4	2	6
	. Производство по
	вновь открывшимся
	обстоятельствам.

9

22		Тема 22.			10	8	2	2	8			Р
		Особенности
		производства в суде
		присяжных.
23		Тема 23.			6	2	4	2	2			Р
		Производство		по
		делам
		несовершеннолетни
		х.
24		Тема 24.			4	2	2	-	2
		Производство		по
		применению
		принудительных
		мер	медицинского
		характера.
25		Тема 25.			14	6	8	2	6
		Реабилитация
26		Тема 26.			14	6	8	2	6
		Основы уголовного
		процесса		в
		зарубежных
		странах.
Общая			часы		240	132	174	52	122
трудоем-
			з.е.		10	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	1	2	Х
кость

5. Содержание дисциплины

№	Наименование			Содержание темы
п/п	разделов и
	тем дисциплины
Тема	Сущность,	задачи и	Понятие	уголовного процесса. Уголовно-
1	основные	понятия	процессуальная		деятельность	и	уголовно-
	уголовного процесса.		процессуальные отношения. Цели, задачи
			уголовного		судопроизводства.		Общая
			характеристика стадий уголовного процесса.
			Место уголовно-процессуального права в
			правовой системе РФ соотношение уголовного
			процесса со смежными отраслями права.
			Основные уголовнопроцессуальные понятия.
			Уголовно-процессуальная форма. Уголовно-
			процессуальные		гарантии.		Уголовно-
			процессуальные		функции. Виды,	содержание и

10

форма

уголовно-процессуальных

актов.

Уголовно-процессуальное право и нормы морали.

Ранний

обвинительный

процесс.

Преступление как “обида”. Судебные поединки и

ордалии. Инквизиционный уголовный процесс.

Пытки. Тайное судопроизводство и публичные

казни. Признание вины - “царица доказательств”.

Судебная реформа в России 1864 года и

российское

уголовное

судопроизводство второй

половины ХIХ - начала ХХ веков. Суд

присяжных. Судебные следователи. Мировые

судьи. Разрушение российской судебной системы

после октябрьской революции 1917 года и

деградация правосудия. Красный террор.

Революционные трибуналы. Деятельность ВЧК.

Первый российский УПК 1922 года. УПК РСФСР

1923 года. Основы уголовного судопроизводства

Союза ССР 1924 года. Процессуальное

упрощенчество. расправа с “врагами народа“ (

1934 - 1952 годы ). “Оттепель“ в правосудии (

1953 - 1963 годы ). Основы уголовного

судопроизводства 1958 года и УПК РСФСР 1960

года - робкие шаги в сторону демократизации

уголовного

процесса.

Период

“застоя“.

Перестройка

и

начало

судебно-правовой

реформы. Продолжение реформы и её основные

направления. УПК РФ, принятый в 2002 году; его

основные достоинства.

Развитие

положений

уголовно-

процессуальной науки о типах,

видах

и

формах уголовного процесса.

Типология

уголовного

судопроизводства.

Подходы

к

определению

типа

уголовного процесса.

Понятие типа

уголовного процесса. Идеальный,

национальный

(морфологический)

и

исторический тип (форма) уголовного процесса .

Соотношение интересов личности и государства

как

основание

типологии уголовного

судопроизводства. Обвинительный, розыскной,

состязательный

и

смешанный

уголовные процессы

с

позиции

идеальной

и

исторической

типологий.

Тип

российского уголовного процесса.

Тема

Уголовно-

Понятие

и

система

источников уголовно-