- •Тематический план
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •Тема 3. Виды понятий. Отношения между понятиями
- •Тема 4. Логические операции с понятиями
- •Тема 5. Суждение как форма мышления. Простые суждения
- •Тема 13. Доказательство и опровержение
- •Тема 14. Искусство спора
- •Тема 3. Виды понятий. Отношения между понятиями
- •Тема 5. Суждение как форма мышления. Простые суждения План
- •Литература
- •Тема 6. Сложные суждения
- •Тема 9. Умозаключения логики суждений План
- •Литература
- •Тема 10. Непосредственные силлогизмы
- •Тема 12. Недедуктивные умозаключения План
- •Литература
- •Тема 13. Доказательство и опровержение План
- •Литература
- •Тема 14. Искусство спора План
- •Литература
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 2. Понятие как форма мышления План
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 4. Логические операции с понятиями План
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 5. Суждение как форма мышления. Простые суждения План
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 6. Сложные суждения План
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 7. Законы логики План
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 9. Умозаключения логики суждений План
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 11. Простой категорический силлогизм План
- •Практические задания
- •Литература
- •Тема 12. Недедуктивные умозаключения План
- •Литература
- •Тема 13. Доказательство и опровержение План
- •Практические задания
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Примерные задания для самопроверки
- •Тема 3. Виды понятий. Отношения между понятиями
- •Тема 5. Суждение как форма мышления. Простые суждения
- •Тема 6. Сложные суждения
- •Тема 13. Доказательство и опровержение
- •Тема 3. Виды понятий. Отношения между понятиями
- •Тема 5. Суждение как форма мышления. Простые суждения
- •I. II.
- •Тема 6. Сложные суждения
- •Тема 7. Законы логики
- •Тема 10. Непосредственные силлогизмы
- •Тема 11. Простой категорический силлогизм
- •Раздел 13. Доказательство и опровержение
- •1. Укажите тезис и аргументы доказательства, определите форму обоснования тезиса (дедуктивное или индуктивное). Запишите связь аргументов и тезиса символически.
- •2. Сформулируйте и докажите тезис с помощью аргументов, используя дедуктивную форму обоснования, которое включает в себя рассуждение по одной из фигур простого категорического силлогизма.
- •9. Сформулируйте и докажите тезис при помощи прямого доказательства.
- •10. Сформулируйте и докажите тезис при помощи косвенного апагогического доказательства. Примерная тематика рефератов
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Тема 1. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Приложение Примерные практические задания для зачета
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •Тема 3. Виды понятий. Отношения между понятиями
- •Тема 5. Суждение как форма мышления. Простые суждения
- •Тема 6. Сложные суждения
- •Тема 9. Умозаключения логики суждений
- •Тема 10. Непосредственные силлогизмы
- •Тема 13. Доказательство и опровержение
Тематический план
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего полного образования
№ п/п |
Разделы (темы) дисциплины |
Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | ||
Лекции |
Семинары |
СРС | ||
1. |
Предмет и значение логики |
- |
- |
4 |
2. |
Понятие как форма мышления |
2 |
2 |
4 |
3. |
Виды понятий. Отношения между понятиями |
4 | ||
4. |
Логические операции с понятиями |
4 | ||
5. |
Суждение как форма мышления. Простые суждения |
6 | ||
6. |
Сложные суждения |
6 | ||
7. |
Законы логики |
- |
- |
6 |
8. |
Умозаключение как форма мышления |
2 |
2 |
4 |
9. |
Умозаключения логики суждений |
4 | ||
10. |
Непосредственные силлогизмы |
6 | ||
11. |
Простой категорический силлогизм |
6 | ||
12. |
Недедуктивные умозаключения |
4 | ||
13. |
Доказательство и опровержение |
4 | ||
14. |
Искусство спора |
4 | ||
|
Итого |
4 |
4 |
64 |
Программа дисциплины
Тема 1. Предмет и значение логики
Научное понимание процесса познания. Чувственное познание и абстрактное мышление. Основные характеристики абстрактного мышления. Роль языка в познании.
Логическая форма мысли. Основные типы логических форм: понятие, суждение, умозаключение. Понятие формально-логического закона. Правильные и неправильные умозаключения. Формальная логика как наука.
Основные этапы формирования логической науки. Символическая логика. Логика традиционная и современная.
Языки естественные и искусственные. Язык как знаковая система. Понятие знака. Основные характеристики знаков: смысл и значение. Семиотика.
Тема 2. Понятие как форма мышления
Понятие как мысль особого вида. Логическая форма понятия. Способы выражения понятий в естественном языке.
Признаки предметов. Виды признаков: простые и сложные, положительные и отрицательные, существенные и несущественные, отличительные и неотличительные.
Содержание и объем понятия. Логическое и фактическое (основное и полное) содержание понятия. Логический и фактический (основной и полный) объем понятия. Закон обратного отношения между содержаниями и объемами понятий.
Тема 3. Виды понятий. Отношения между понятиями
Разновидности понятий по характеру признаков, входящих в содержание: положительные и отрицательные, относительные и безотносительные. Разновидности понятий по количеству элементов объема: пустые, единичные и общие понятия. Разновидности понятий по характеру элементов объема: абстрактные и конкретные. Собирательное и разделительное употребление понятий.
Отношения между понятиями. Сравнимые и несравнимые понятия. Отношения совместимости: тождество, пересечение, подчинение. Отношения несовместимости: соподчинение, противоположность, противоречие.
Тема 4. Логические операции с понятиями
Обобщение и ограничение понятий.
Определение понятий. Виды определений: реальные и номинальные, явные и неявные. Приемы, сходные с определением: описание, характеристика, сравнение, разъяснение посредством примеров. Определения через род и видовое отличие. Индуктивные определения. Логико-методологические требования, предъявляемые к определениям. Ошибки в определениях.
Деление. Структура деления. Виды деления: дихотомическое и деление по видоизменению признака. Правила деления и возможные ошибки.
Классификация как логико-гносеологическая процедура. Структура и виды классификаций. Роль классификаций в познании.