Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
21-10-2013_22-55-38 / родители и школа партнеры.doc
Скачиваний:
151
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
1 Mб
Скачать

педагогике

ISSN 1726-5304

Mi

Cl<

Новые ценности образования

tit.

Родители и школа -партнёры

;ySi"ЂflfS clflCl ScllOCll ~

Partners

2004, Выпуск 1 (16)

Главный редактор Ната Крылова

Зам. главного редактора Екатерина Александрова

Вёрстка Денис Певчев

Редакционная коллегия И.Е.Видт, Е.Н.Галицких, И.Д.Демакова, М.М.Князева, В.И.Слободчиков, A.M.Цирульников

Учредители ежеквартального научно-методического журнала:

Межрегиональная общественная организация содействия созданию школ с демократическим укладом «Школа и демократия». Н.Б.Крылова (Институт педагогических инноваций РАО)

Зарегистрирован в Министерстве РФ по .телам печати, телерадиовещания и

средств массовых коммуникаций 17 июня 2002 г. Свидетельство о регистрации

ПИК» 77-112888

Мнение авторов может не совпадать с мнением реОакции.

При перепечатке материалов ссылка на сборник

«Новые ценности образования» обязательна.

Адрес редакции

105484. Москва, Сиреневый бульвар, д. 58-»

НПО «Школа самоопределения»

Телефон 095/461 0623

Факс 095/4610845

E-mail :schop. edu@mtu-net.ru

Сайт: nev.hl.ru

© Н.Б Крылова. Институт педагогических инноваций РАО

Объединённая редакция

Журналов

«Демократическая школа»

и «Новые ценности образования»

начинает подготовку конкурса

книг по проблемам

развития педагогики и

образования,

изданных в 2003-2004 годах.

tU^Abz/^

педагогике

В конкурсе предполагаются две номинации:

  • «Лучшее научное издание по проблемам развития педагогики и образования»;

  • «Лучшее научно-популярное издание по развитию современного образования».

Критерии отбора:

актуальность, глубина, инновационность содержания, интересная форма. Способ определения книг-претендентов:

  • составление списка предлагаемых на конкурс книг;

  • оценка экспертами книг из списка.

Срок определения победителей -

начало января 2005 года.

Уважаемые читатели!

Ждём ваши предложения

с кратким обоснованием суждений по списку

номинантов на сайте «Новых ценностей

образования»

WWW; nev.h1.ru f5555^

Сделайте свой выбор!

Первый выпуск НЦО 2004г. посвящен рфблеме обеспече­ния:

  • сотрудничества родителей и учителей и партнёрства родителей и школы в рамках демократического соуправления;

  • заинтересованного участия родителей в разнообраз­ной деятельности детей, что становится фактором развития школы.

В сборнике анализируются: состояние традиционного вза­имодействия школы и родителей: задачи обновления типа их взаимоотношений; правовые основы их партнёрства; содер­жание разных подходов к теме, опыт сотрудничества в систе­мах отечественного и зарубежного образования.

Намечаются пути демократизации школы на основе раз­вития тех форм сотрудничества и партнёрства педагогов и родителей, которые могут открыть новые перспективы в сфере образования, предваряя утверждения в ней обществен­но-государственных форм управления.

Материалы подготовлены коллективом авторов: А.В. Бояринцевой, А.В. Ивановым, Н.Б. Крыловой, М.Н. Осиновским, Т.В.Фроловой. Редактирование: Н.Б.Крыловой и

А.В.Бояринцевой. Концепция Н.Б.Крыловой («Деятельность родителей как условие становления общественно-государственного соуправления в образовании»).

При подготовке сборника, помимо указанной в конце сборника литературы, использованы тексты из разных сайтов интернета.

Проанализирован положительный опыт сотрудничества роди­телей и школы в системе отечественного образования, в частности: Ассоциации демократических школ, экспериментальных площадок «Эврика», а также опыт Всероссийского родительского Интернет-собрания (Федерации Интернет-образования), городского Совета родителей Москвы, общественной организации «Сотрудничество» и родительской общественности Красноярска, Центра развития попечи­тельства, Московской экономической школы (МЭШ), гимназии №186 (Нижний Новгород). Ижевской гимназии № 56, школ №207 (Санкт-Петербург), №112 (Пермь), №№ 639, 1178 (Москва) и других.

Проанализирован опыт зарубежных образовательных учрежде­ний и организаций Англии («Национальной конфедерации ассоциа­ций родителей и учителей»), Германии («Федеральной конференции родительских советов»), Дании (исследование О.М.Леонтьевой).

4НЦО. Родители и школа партнёры

5

Содержание стр.