Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Госы_2 / Примерные вопросы для междисциплинарного экзамена студентов профессионального образования

.docx
Скачиваний:
18
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
28.36 Кб
Скачать

Примерные вопросы для междисциплинарного экзамена студентов профессионального образования

БИЛЕТ №1

  1. Дайте определение понятия непрерывного образования.

  2. Перечислите возрастные особенности учащихся НПО.

  3. Разработайте методические рекомендации для преподавателя по развитию познавательного интереса студентов.

БИЛЕТ № 2

  1. Дайте определение понятию «содержание обучения» в среднем учебном учреждении.

  2. Методы исследования в профессиональной психологии.

  3. Разработайте советы молодому преподавателю к стимулированию его профессиональной компетенции и личностного роста.

БИЛЕТ № 3

  1. Дайте определение понятию «профессия».

  2. Профессиональные деформации личности.

  3. Предложите методические рекомендации преподавателям колледжа по созданию психологического комфорта на учебном занятии.

БИЛЕТ № 4

  1. Дайте определение понятию «специальность».

  2. Профессиональные способности личности.

  3. Разработайте замысел дискуссии.

БИЛЕТ №5

  1. Дайте определение системы профессионального образования.

  2. Психологические свойства профессиографии.

  3. Разработайте замысел групповой работы учащихся на уроке.

БИЛЕТ №6

  1. Каковы функции преподавателя ССУЗа?

  2. Личностно-ориентированные методы производственного обучения.

  3. Разработайте замысел урока (или фрагмента урока) с применением только наглядных пособий.

БИЛЕТ №7

  1. Что такое квалификация?

  2. Дифференцированный подход к обучению учащихся в зависимости от уровня их обученности, обучаемости и специальности.

  3. Разработайте замысел урока (или фрагмента урока) только с ТСО (технические средства обучения).

БИЛЕТ № 8

  1. Что такое специализация?

  2. Личностно-ориентированнное педагогическое воздействие.

  3. Разработайте замысел урока (или фрагмента урока) с применением только раздаточного дидактического материала.

БИЛЕТ №9

  1. Дайте определение понятия «учебный план».

  2. Психологические особенности последипломного образования.

  3. Разработайте правила организации текущего контроля на учебных занятиях колледжа.

БИЛЕТ №10

  1. В чем суть многоуровневости системы профессионального образования?

  2. Развивающая диагностика и технологии профессионального развития специалистов.

  3. Составьте памятку преподавателю для его подготовки к учебному занятию.

БИЛЕТ № 11

  1. Перечислите типы и охарактеризуйте средние специальные учебные заведения (ССУЗ).

  2. Коррекция развития профессиональных деструкций специалистов.

  3. Разработайте замысел (фрагмент) урока – изучение материала с использованием методов проблемного обучения.

БИЛЕТ № 12

  1. Перечислите типы и дайте краткую характеристику типам учреждений НПО.

  2. Психологическая структура профессионально-педагогической деятельности.

  3. Разработайте фрагмент интегрированного урока.

БИЛЕТ № 13

  1. Что такое государственный стандарт?

  2. Психологические особенности личности педагога профессиональной школы.

  3. Разработайте проект расположения наглядных пособий и записей на доске для конкретного урока.

БИЛЕТ № 14

  1. Что входит в понятие «практическая подготовка СПО»?

  2. Формирование профессиональных навыков и умений.

  3. Разработайте замысел урока по объяснительно - иллюстративному методу.

БИЛЕТ № 15

  1. Выделите структуру системы профессионального образования в России

  2. Особенности формирования умственных действий и интеллектуальных операций учащихся.

  3. Составьте варианты контрольного опроса в комбинированном уроке.

БИЛЕТ № 16

  1. Перечислить требования к квалификации лиц, занимающихся педагогической деятельностью.

  2. Компетенция в профессиональном образовании.

  3. Раскройте технологию рейтингового контроля.

БИЛЕТ № 17

  1. Что входит в понятие теоретическая подготовка в ССУЗе?

  2. Психологические условия, обеспечивающие успешность профессионального обучения.

  3. Составьте фрагмент урока с использованием технологии деловой игры. (Деловая игра как активный метод обучения и форма учебного занятия).

БИЛЕТ № 18

  1. Раскройте понятие учебного занятия (урока) как основной формы учебного процесса в ССУЗе.

  2. Психотехнологии воспитания социально и профессионально значимых качеств.

  3. Составьте и обоснуйте собственную программу повышения научно-методической компетентности.

БИЛЕТ № 19

  1. Раскройте понятие организационных форм обучения, применяемых в учебном процессе ССУЗа.

  2. Юность. Социальная ситуация развития. Ведущая деятельность и основные потребности.

  3. Разработайте урок (фрагмент) нетрадиционного учебного занятия.

БИЛЕТ № 20

  1. Перечислите принципы обучения профессионального образования.

  2. Молодость. Социальная ситуация развития. Ведущая деятельность, основные потребности.

  3. Составьте план семинарского занятия со студентами колледжа.

БИЛЕТ № 21

  1. Дайте определение понятию «учебный план», охарактеризуйте его содержание в ССУЗе.

  2. Зрелость. Социальная ситуация и ведущие потребности.

  3. Разработайте сценарий мозгового штурма.

БИЛЕТ № 22

  1. В чем сущность личностно-ориентированного подхода?

  2. Назовите стадии профессионального становления личности.

  3. Составьте методические рекомендации преподавателю по подготовке его к организации дискуссии в студенческой аудитории.

БИЛЕТ № 23

  1. Что такое самовоспитание студента колледжа?

  2. Профессиональное самоопределение в школьном возрасте.

  3. Предложите методы организации рефлексии студентами выбранной темы.

БИЛЕТ № 24

  1. Назовите методы воспитания студентов.

  2. Профессиональные деформации личности.

  3. Составьте методические рекомендации преподавателю по технологии тестового контроля ЗУН студентов колледжа.

БИЛЕТ № 25

  1. Перечислите средства обучения, применяемые в учебном процессе ССУЗа.

  2. Назовите психологически-обусловленные проблемы профессионального образования.

  3. Разработайте собственную программу совершенствования педагогической культуры.

БИЛЕТ № 26

  1. Что входит в понятие «воспитательная система»?

  2. Дайте понятие возрастных периодов и назовите подходы к их выделению.

  3. Раскройте технологию анализа воспитательного мероприятия.

БИЛЕТ № 27

  1. Дайте определение педагогическому мастерству.

  2. Перечислите ключевые понятия профессионального становления личности.

  3. Раскройте технологию анализа воспитательного мероприятия.

БИЛЕТ № 28

  1. Виды функций педагогического контроля в ССУЗе.

  2. Мониторинг профессионального развития личности.

  3. Составьте памятку преподавателю для его подготовки к учебному занятию.

БИЛЕТ № 29

  1. Дайте определение понятию «учебный план» и раскройте его содержание.

  2. Функции профессионально-педагогической деятельности (обучающая, развивающая, методическая, производственно-технологическая, организаторская).

  3. Раскройте технологию самостоятельной деятельности студентов. Представьте виды и формы самостоятельной работы.

БИЛЕТ № 30

  1. Раскройте понятие «менеджер учебно-познавательной деятельности учащихся.

  2. Диагностика сенсомоторной обучаемости студентов.

  3. Раскройте аудиовизуальную технологию обучения.