ptitsa_semeynogo_schastya / ПТИЦА СЕМЕЙНОГО СЧАСТЬЯ (разработка мероприятияя, самоанализ)2
.docx«ПТИЦА СЕМЕЙНОГО СЧАСТЬЯ»
ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЙ КЛАССНЫЙ ЧАС.
Автор: Лумпова Светлана Ивановна-учитель начальных классов МБОУ СОШ №56.
1.Вступительное слово.
Добрый день , уважаемые родители и ребята. Спасибо, что пришли на необычный классный час, необычный , потому ,что присутствуют здесь Ваши родители.
Тема нашей творческой встречи «Птица Семейного Счастья». Ребята и уважаемые товарищи взрослые, а вы знаете, почему в старину стали мастерить птиц счастья, откуда это повелось и из чего их делали?
Дети: Нет.
Учитель: А хотели бы узнать?
Дети: Да.
Учитель: Ну, тогда слушайте внимательно старинную легенду о « Птице семейного счастья».
2. Легенда.
Случилась эта сказочная история давным давно, около 300 лет назад на Севере России! В одной таежной деревушке заболел мальчик Васятка -тяжелой болезнью, против которой народные лекарства оказались бессильны. Родители уже смирились с тем, что их ребёнок обречен. Дело было в конце зимы, и было очень холодно. Васятка лежал укрытый звериными шкурами и бредил. Рядом, утирая слезы, сидела мать, а отец, время от времени тяжело вздыхая что-то мастерил. Мальчик в полузабытьи спросил: «Папочка, а скоро лето? Может, когда прилетят птицы - я выздоровлю?».
«Скоро сынок, скоро, еще немного - и будет лето», - грустно ответил отец, и вдруг ему в голову пришла мысль смастерить из дерева птиц и подвесить под потолок. Как только он смастерил задуманное, дом будто ожил. От струй теплого воздуха птицы закружились. Васятка очнулся, увидел птиц и заулыбался. Вдруг засияло солнышко, стало греть своими лучиками, разнося своё тепло не только в дом , где жил мальчик, но и всей деревне.Когда к нему подошла мама, он попросил кушать, впервые за много дней. Потом, словно по взмаху волшебной палочки, ребенок начал поправляться. Когда он выбежал на улицу здоровый и полный сил, то удивленные соседи расспрашивали родителей, чем это они вылечили безнадежно больного сына. Узнав про птиц, которые совершили чудо, стали просить хозяина вырезать из дерева и им такие же.
Таким вот образом деревянной птице приписали чудодейственную силу, она стала «святым духом», хранителем детей, позже - символом семейного счастья.
3.Вопросы.
Ну как Вам легенда о «Птице семейного счастья , понравилась?
А чем понравилась Вам легенда?
А почему птицу назвали «Птицей счастья»?
Хочу добавить:
Такой оберег раньше висел в каждом доме, размещали его обычно под потолком в прихожей, чтобы каждый входящий прошел под ним. Оберег забирает все отрицательное, с чем человек может войти в дом и пропускает в дом только хорошее. Тогда в доме нет ссор и все добрее друг к другу относятся.
Я вам сегодня предлагаю сделать свою семейную птицу счастья из бумаги .Можно использовать представленные вам схемы и образцы выполнения птиц, а лучше конечно придумать свою птицу Счастья. Все необходимое у вас на столах.
Пока вы мастерите, придумайте и запишите рассказ о вашей птице, а чтобы было вам легче, я приготовила вопросы, которые вам помогут.
Вопросы:
Как зовут Вышу птицу?
Откуда она прилетела?
Какой у неё характер?
Какое желание Вы попросили исполнит Птицу счастья?
4. (Творческая деятельность детей и их родителей.)
5. Выставка птиц-зачитывание рассказа перед всеми участниками проекта.
Обсуждение результатов работы.
Учитель: В заключении я хочу прочитать вам стихотворение:
Смысл превращений чудесных
Хотели вы познать
И мастерами стали
Умений не отнять.
В руках умелых ваших
Не возникает зло.
И ваша Птица Счастья
Всем принесет добро.
Этих птиц счастья возьмите домой и поместите их под потолком в Вашей прихожей, чтобы они так же , как в легенде приносили в Ваш дом счастье и добро.
Спасибо уважаемые родители и ребята, что посетили классный час.
Анализ классного часа..
Цель:
-объединить всех членов семьи с помощью искусства в процессе изготовления «Птицы семейного счастья»
Задачи проекта:
-познакомить детей и родителей с историей происхождения «Птицы семейного счастья»;
-расширять представления детей и родителей о народных традициях;
- учить детей и родителей расписывать птицу, используя элементы народных росписей;
-воспитывать интерес и любовь к народному творчеству;
-привлечь родителей к проведению творческого проекта;
-способствовать сближению детей и родителей, детей и педагогов;
Тип :
Творческий
Методы:
Наглядный.
Игровой.
Словесный.
Инструменты и материалы:
Иллюстрации с изображением «птицы Семейного Счастья»
Схемы выполнения работ
Птица «семейного счастья» выполненная из бумаги.
2 листа бумаги, формат A3
2 листа бумаги, формат А4
Картон
Лист бумаги и ручка для написания рассказа.
Инструментальная музыка.
Ножницы.
Этапы :
- Подготовка художественных материалов для выполнения творческого задания.
- Рассказ из истории происхождения птицы счастья.
- Объяснение задания.
- Изготовление птиц детьми и их родителями.
-Выставка птиц.
- Сочинение всей семьей рассказа о своей птице счастья (в письменной форме).
- Зачитывание рассказов перед всеми участниками проекта.