Тема лекции: Предмет, задачи и объекты изучения дисциплины БЖД

План лекции:

1. Предмет дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

2. Взаимодействие человека со средой обитания.

3. Классификация опасностей.

4. Способы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Безопасность жизнедеятельности – это наука о закономерностях формирования опасностей и мерах по предупреждению их воздействия на человека.

Предметом науки о безопасности жизнедеятельности человека яв­ляются естественные, техногенные и антропогенные опасности, дей­ствующие в техносфере, и средства защиты человека от них

Задачи науки о БЖД сводятся к:

идентификации опасностей техносферы;

разработке и использованию средств защиты от опасностей;

их непрерывному контролю и мониторингу в техносфере;

обучению работающих и населения основам защиты от опасностей;

разработке мер по ликвидации последствий проявления опасностей.

Цель БЖД как науки - сохранение здоровья и жизни человека в техносфере, защитой его от опасностей техногенного, антропогенного естественного происхождения и созданием комфортных условий жизнедеятельности.

Безопасность труда обеспечивается комплексной системой мер защиты человека от опасностей, формируемых в рабочей зоне конк­ретным производственным (технологическим) процессом, техниче­ским объектом, к которым относятся: нормативно-правовые меры, организационные меры, экономические меры, технические меры, санитарно-гигиенические меры, и лечебно-профилактические меры.

В системе «человек среда обитания » происходит непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации, которые во многом зависят от масштабов преобразующей деятельности человека.

Изменяя потоки в среде обитания, можно получать ряд характерных ситуаций взаимодействия в системе «человек - среда обитания», а именно:

-комфортное (оптимальное), когда потоки соответствуют оптимальным условиям взаимодействия: создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности и как следствие продуктивности деятельности; гарантируют сохранение здоровья человека и целостности компонент среды обитания;

-допустимое, когда потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека. Соблюдение условий допустимого взаимодействия гарантирует невозможность возникновения и развития необратимых негативных процессов у человека и в среде обитания;

-опасное, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, и/или приводят к деградации природной среды;

-чрезвычайно опасное, когда потоки высоких уровней за корот­кий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в природной среде.

Все многообразие опасностей, существующих в реальной жизни, можно объединить в следующие группы: социальные, природные, биологические, техногенные (производственные), экологические и военного времени.

Социальные опасности - опасности, возникающие при взаимодействии отдельных личностей или групп людей меж­ду собой: шантаж, терроризм, СПИД, наркомания т.д.

Природные опасности - стихийные бедствия, возникаю­щие на земле или порождаемые неразумной эксплуатацией природы человеком: землетрясения, засухи, смерчи и т.д.

Биологические опасности - опасности, исходящие от живых объектов: болезнетворные микроорганизмы; животные, способные своими укусами ввести яд в организм человека и вызвать его заболевание или смерть, хищные животные ит.д.

Экологические опасности - опасности, возникающие при загрязнении почвы, питьевых и хозяйственных водоемов, воз­душной среды отходами производства, продуктами жизнедеятельности человека, опасными для организма тяжелыми ме­таллами и их соединениями, минеральными удобрениями, пестицидами, консервантами, нефтепродуктами, выхлопны­ми газами, продуктами горения, химическими веществами в том числе наиболее опасными - фреонами, соединениями серы, фосфора, азота и т. п.

Техногенные опасности – опасности и вредности, сопро­вождающие производственную деятельность человека, их подразделяют на: физические, химические, биологические, психофизиологические. В особую группу техногенных опасностей по своим мас­штабам приносимых бедствий следует отнести радиаци­онную опасность, возникающую при нарушениях эксплуатации атомных электростанций, научно-исследовательских реакторов, при испытаниях атомного оружия.

Опасности военного времени связаны, в первую очередь, с применением оружия массового уничтожения людей: хими­ческого, биологического, атомного, водородного, нейтронно­го; различного стрелкового оружия. Это также опасности, сопровождающие военные действия; пожары, повреждения линий электропередачи, водопроводов, канализационных се­тей, других коммуникаций и устройств жизнеобеспечения населения, жилых и общественных зданий; растекание неф­тепродуктов из поврежденных хранилищ; повреждения тон­нелей, линий метрополитена, мостов, водозаборных источни­ков, водосдерживающих дамб; нарушение землепользования, устойчивости работы предприятий и т. п.

Безусловно, каждый вид опасности требует своих и чаще всего индивидуальных способов защиты. Но большинство из них имеют следующие общие принципы.

Защита барьерами, отделяющими опасный или вредный фактор от человека, работника: ограждение различ­ных механизмов; барь­еры, за которые не должны выходить контролируемые пара­метры технологического процесса (предохранительные устройства, блокировки, автоматические выключатели, ограничители хода рабочего органа, подъема температуры воды, масла, давле­ния пара и т.д.); барьеры, защищающие организм человека от загрязнений, излучений, механических повреждений (средства индивидуальной защиты).

Защита информацией - информирование людей о суще­стве того или иного вида опасности, о его уровне, мощности, скорости распространения, способах защиты (проведение инструктажей по охране труда, обучение работников безопасным приемам труда).

Защита временем - сокращение длительности пребыва­ния людей в условиях действия той или иной опасности, устройство регламентированных перерывов для восстановле­ния организма при работе во вредных условиях труда, предоставление работникам со­кращенного рабочего дня и рабочей недели, дополнительного отпуска и т. п.

Защита расстоянием - нахождение человека, работника на достаточном расстоянии от источника опасности, которое она не в состоянии преодолеть, не ослабнув до безопасных величин.

Защита нормированием - установление для каждого вида опасности, каждого вредного или опасного производственно­го фактора предельно допустимых уровней (ПДУ) или пре­дельно допустимых концентраций (ПДК), при соблюдении которых можно находиться в зоне их действия без каких-либо последствий для здоровья человека. Установление ка­ких-либо предельных рабочих параметров технологического оборудования, при соблюдении которых его эксплуатация будет безопасной ( скорости движения, вращения, давления пара в котле, напряжения электросети, уровня воды, массы поднимаемого груза и т. п.).

Защита компенсацией - предоставление работникам, занятым во вредных и опасных условиях труда, различных льгот и компенсаций (бесплатной выдачи молока, лечебно-профилактического питания, возмещения утраченного зара­ботка при потере или снижении трудоспособности, повышение оплаты труда, досрочное предоставление трудовой пен­сии по старости и др.).

Защита слабым звеном - установка в технологическом оборудовании специальных предохранительных устройств, предотвращающих возникновение аварии, взрыва, разруше­ние рабочего органа, выброс вредных веществ и т. п. (плавкие вставки, автоматические разъединители, предохранительные муфты и др.).

Защита устранением опасности в источнике ее образова­ния - например, конструирование, изготовление более за­щищенной, безопасной техники; герметизация источников выделения пыли, газов; тщательная балансировка рабочих органов, подтяжка креплений с целью снижения шума, ви­браций и т. п.

1. Какие цели и задачи ставятся перед дисциплиной «Безопасность жизнедеятельности».

2. Поясните как происходит взаимодействие человека со средой обитания.

3. Назовите основные группы опасностей, существующие в реальной жизни.

4. Какие способы защиты от опасностей вам известны, поясните принципы их применения?

(B.C. Шкрабак и др. Безопасность жизнедеятельности в сельскохозяйственном производстве. М. «КолосС», 2004. Б.И. Зотов, В.И. Курдюмов. Безопасность жизнедеятельности на производстве - М.: Колос, 2004. Беляков Г.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве. СПб.: «Лань», 2006. Графкина М.В. Охрана труда и производственная безопасность: М.: ТК Велби, Изд – во Проспект, 2007.)

Тема лекции: Правовые основы дисциплины БЖД на производстве

План лекции: